爱，在家访的路上延伸 --龙凤小学家访录二

俊丽

　　家访，进入学生生活、成长的家庭——那是孩子接受教育并长大的另一所学校，在与学生家长交流过程中，总有共同的话题和近似的体悟，置换一种空间，临访学生的另外一所学校——家庭，是我们向教育致敬的一种形式。
继2018年正月寒假家访以来，孩子们的学习成绩，生活习惯都有很大的提高，我们龙凤小学老师一直坚信，家访是一个良好的契机，它就像一根无形的线，将家长、老师、孩子紧紧箍在一起，通过这根线，将无声的爱细细传递，直抵人的心灵。这个暑假，我们又启程，让爱在家访路上延伸……

赤日炎炎似火烧，

烁石流金叶枯焦。

龙凤老师访百家，

宇华教育遍开花。

• 精心布置
  

　　为了促进家、校之间的亲密联系,龙凤小学陶爱峰校长组织全体教师利用暑假开展家访活动，并作了明确要求：对学习困难和家境困难的学生进行重点家访。同时，对每一次的家访做好记录，写好家访日志。8月10号，陶校长在工作群里布置此次家访活动事宜。

• 快乐出发

8月12号早上，刚从校园里出来，就和火辣辣的太阳来个亲密接触，为了准时到达孩子们家中，老师们顶着烈日出发啦！阳光灿烂，龙凤老师的笑容更灿烂！

• 倍受感动

　　一杯茶水，一块西瓜，一句问候，瞬间消去了老师们身上的暑气，热情的家长们，懂事的孩子们，让老师们倍感亲切，倍受感动！

• 亲密沟通
  

　　学生的培养和塑造离不开学校教育、家庭教育和社会教育，其中，家庭教育是关键一环，只有整合家长力量，构建家、校德育教育共同体，才能使学生教育达到预期的目的。

一年级李金香老师和孟星老师充分认识到这一点，整合家长力量，让孩子们在假期有更好的提升。

　　二年级房迎宏老师和李晋伟老师和家长真正面对面，坐下来一起聊聊孩子，老师向家长耐心地讲述我校的办学理念，孩子的在校表现等基本情况，帮助家长树立正确的教育观念，解决家庭教育方面的一些困惑。

　　三一班郝海英老师和侯卿老师认真听取了家长对我校工作的意见和建议，向家长详细了解了孩子的成长环境、在家表现和生活习惯等，反馈了学生在校思想、学习情况和总体表现，并与家长分享育人经验，家校携手共同为孩子创造一个好的学习、生活环境，让孩子阳光健康的成长。

　　三二班温俊丽老师和赵彩霞老师坚信：孩子是家长的影子，家长是孩子的镜子。她们和家长促膝谈心，用一分为二地观点分析学生，同时把握实际，灵活调节，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教育措施。

　　四一班董秋霞老师和宋清栋老师，时刻不忘加强孩子的身理心理教育，注重学生的个别教育，真正达到教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会的教育效果！

　　四二班的王丽婷老师和宋清芬老师通过家访，了解了很多学校里无法了解的东西，认识了更真实更全面的学生。相信在今后的教育中，能更好地掌握学生的心理，以引导他们的行为。

　　五一班荣海霞老师和李晋伟老师深刻体会到，作为教师我们要积极的指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。

　　五二班宋丽萍老师和郝瑞玲老师在家访中，了解到有相当一部分家长整个忙于生计，极少照看、督促孩子。这使得我们肩上的责任更重了。我们没办法选择家长，我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子。

　　校长陶爱峰老师和副校长李勇老师不顾路途遥远，来到了住校生的家里。

　　陶校长信奉“用两条腿的爱感动家长”，家访是他的工作新常态。他说：“爱一个学生就等于塑造一个学生，成全一个家庭。走进学生家中，可以让‘教师’和‘母亲’这两个重要角色实现最美好的碰撞。”同时，他更关注住校生的心理融合与生命质量，助力他们健康成长，尽自己所能默默地帮助身边需要帮助的人。

　　李校长开展暑期安全家访关爱行动，让学生安全“不放假”，加强对预防溺水、交通安全、防火防洪、饮食安全、防雷电等方面的宣传教育，督促孩子合理的安排暑期学习与生活，确保学生生命安全；鼓励孩子在暑期多读健康书刊，认真完成老师布置的暑假学习任务。同时向家长宣传教育民生政策，认真倾听家长对学校工作的看法与建议。与此同时，李校长还利用班级微信群、QQ群、电话家访等形式开展暑期学习、安全教育方面的互动交流。

暑期安全家访关爱行动，将学校的关爱延伸到每一位学生家庭，提高家长的监督力度。同时，也拉近了学校与家庭，老师与家长、学生的距离，赢得了家长的一致赞誉。

　　此次家访活动，老师们感受到了家长们的极大热情，每到一个家庭，都能看到家长热情的笑脸，都能在轻松的氛围中和家长进行亲切的交流。家长们对老师前来家访的教育行为非常感动，并纷纷表示积极配合学校的工作。家访拉近了教师与家长的距离，让孩子感受到了老师的关爱，让家长感受到了学校的温暖，爱在家访路上延伸……

• 优秀作业
  

　　字，是成年累月的象征，一笔笔铿锵有力。足见孩子们的用心。

暑假作业，多么认真。

张壁古堡绘画，多么精致。

国学背诵，多么流利。

　　我相信任何一个孩子在获得老师的表扬时，在取得某些成绩时，在人群中因为自己的各种表现好而闪耀时，他们获得的快乐一定比在看电视时获得的更多，因为这是一种真正意义上的精神满足。

• 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
  

　　家访的路还没有走完，家访的故事也还有很多，走过这些孩子的家，让我们都深有感触。孩子的成长就像一粒种子，需要很长的一段周期，并且种子的花期也不同，有的花，一开始就灿烂绽放；有的花，需要漫长的等待。我们应像农民种花那样，用爱与智慧静静地倾听花开的声音，看着他慢慢懂事、成长起来。不要看着别人怒放了，自己的那棵还没有动静就着急。教育孩子就像牵着蜗牛散步，需要我们不时放慢脚步，蹲下身子去聆听需求，欣赏他们的成长。

家访让教师和家长的心贴得更近了、更紧了，在家校教育的合力下，让我们共同关注学生的健康成长，让爱在家访的路上继续延伸。