<h3>活动目标：
1.探究用磁铁取出瓶中回形针的多种方法，感知磁力的存在。
2.运用磁铁的吸力来解决生活中的问题。
3.体验探究的乐趣和成功的快乐。
活动准备：
1.绳子、筷子、钓鱼竿、彩色回形针、注水瓶子（广口瓶和细口瓶）
2.多种磁铁（环形、条形、强力磁铁等）、小篮子若干
3.小帆船十艘、注入水的大浴盆四个
活动重点：在操作中感知磁铁吸物的特性
活动难点：幼儿尝试组合和隔着瓶子吸出水中的回形针。
活动过程：
一、取“宝”初感受，激发探索欲
1.自由操作，激发探索兴趣
师：小朋友们，看看你们桌上有什么？（装满水的瓶子）
我在你们的瓶子里还藏着一样东西，请你们拿起瓶子仔细看一看里面藏着什么？（彩色回形针）
今天我想请你们帮我把瓶子里的回形针取出来，但是既不能打破瓶子也不能把水洒出来，你们有什么好办法吗？（用筷子、磁铁、钓鱼竿、绳子等）现在你们可以用这些材料自己试一试，看看能不能把这些瓶子里的回形针给取出来。
（幼儿操作，自由探索瓶中取物的方法。）
2.自制简易吊“宝”
师：你们还记得我们玩农家乐里的钓鱼竿吗？我这里给你们准备了好多绳子，我们可以自己做一做这样的钓鱼竿。
二、取“宝”再体验，发现新玩法
1. 难度增加，继续探索
师：我这里还有一些瓶子，你们看看和之前的瓶子有什么不一样吗？（瓶口变小）
我还给你们准备了许多不一样的磁铁，一起来认识一下（环形、条形、强力、圆柱形）
小提示：如果用一个工具取不出来，可以试试用多个工具组合起来用哦！
2.个别幼儿示范操作
师：我看到有一位小朋友已经取出来了，请他给大家展示一下吧！你们也去试一试吧！
三、取“宝”三探索，得出新结论
1.用一种磁铁取“宝”，难度再升级
师：我又要增加难度了，请你们把手里的工具全部放到我的篮子里，只留下一个环形磁铁。开动你们的小脑筋想一想怎么取出瓶中的回形针呢？
师：我看到有人已经取出来了，我们一起看看他是怎么取出来的。
你们也来试一试，看看能不能取出来。（有困难时个别指导）
2.魔术表演，演示神奇方法
师：我想给你们表演一个神奇的魔术，仔细看哦。
回形针怎么不见了？一起来看看他到底去了哪里。（盖子上）为什么会吸在盖子上不掉下去呢？（盖子后面有磁铁）真的是这样吗？我们一起来看看吧。
3．教师总结：因为我们的回形针是铁做的，所以我们可以用磁铁相处多种方法把它吸出来。
四、水中推小舟，玩中探斥力
1.出示小船，引导幼儿观察
师：我还给你们准备了一个小玩具呢，看看这是什么？（船）看看这艘小船上有什么？（磁铁）这是一艘小帆船，船是在哪里开的呢？（水里）那我就把他放到水盆中，而且我不用手去碰他，只用这块磁铁让船动起来。
2.幼儿自由游戏，教师巡回指导
师:我给你们每个人都准备了一艘这样的小船，就藏在后面的浴盆后面，自己去找一找，在浴盆上面我也准备了磁铁，自己去玩一玩吧。
3.交流分享
（1）说说你的发现。
（2）小船为什么在磁铁的作用下会被推着走呢？
4.小结：
原来磁铁不仅有吸力，能把物体吸住，还有一种力量叫做斥力，有了这股力量，就能推着小船走了！让我们把小船带回去玩一玩，老师期待你们有更多的发现哦！（收拾材料回教室）
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