修而前行——2018厦门市湖里区中学组长黑龙江省教育学院高级研修班第一天

维拉

“君子谋道不谋食，君子忧道不忧贫”。为了寻求教师共同体的成长建设之道，厦门市湖里区进修校特别为湖里区中学教研组长备课组长安排了针对性强的高级研修班。在如火一样的八月，我们一行65人，从炎热的东南海岸来到了凉爽的冰城哈尔滨，开始了寻道之旅。

8月12日上午，培训第一天。

首先开始了简单的开班仪式。

出席开班式的有：黑龙江省教育学院王岩主任、作为此行带队队长的厦门市湖里区教师进修学校林庄老师、此次培训项目的负责人许艳欣老师。
首先，王岩主任进行了发言。她对厦门老师们的信任表示感谢，讲话中她说百年大计教育为本，专业引领的作用尤为关键，这项工作上厦门湖里走在前面，她表示很荣幸黑龙江教育学院能够承担这项活动，一定会全力以赴，精心准备，将疑难问题转化为培训的核心专题，开展以学员需求为主要内容的针对性更强的高级研修课程。

接下来，厦门团队领队林庄老师对教育学院的精心准备表示感谢和肯定，给老师们提供了优质的学习平台。同时对老师们提出了几点要求：做有责任有担当的老师，多思考、多思考、多互动；生活上尽量克服南北方生活差异，有问题共同提出解决。生活上注意安全，同时形成人文的团队氛围。最后祝愿老师们通过相互交流增进友谊，彼此培训活动保持愉悦，并有收获。

今天培训内容一：教研组建设与专业引领。

培训专家是来自于哈尔滨35中（原秋实中学）的李玉秋校长。李校长被人称作拼命三郎，教育家型校长。她所在学校的一课三摩教学研讨模式曾获得教育部颁发的成果二等奖。

来自厦门湖里实验中学的校长认真听课，首先回答了专家提出的问题。

老师们现场积极参与互动。

认真听课的老师们。由于培训现场是临时搭建的，后面看不见的老师们站起来看。

认真听课的林庄老师。

老师们的回答也让专家眼前一亮。比如老师们提出的“源由心生”、作业的有效性辨析。

现场热烈的小组研讨。

小组代表发言。

课间与导师交流。

学员代表最后交流学习心得，并对专家表示感谢。

下午的培训内容：基于技术优化教育教学策略。通过培训内容的提出是智能化将推动教师工作的转型。如何促使教师重复性工作减少，更关注教学本身。使教师工作内容从事务性工作、知识传授逐渐转型到能力培养、教学教研创新。思考将机器优势（环境下标准化和规模化）与人类优势（情感能力、创造力）有效协作，更好的开发教育资源。

今天的培训新鲜了，怎么都看手机呢？

专家老师用手机给我们上课，讲述如何充分挖掘信息技术功能，为我们的教育教学工作服务。

昨天就已经提前通知老师们给手机充好电，以备上课。

培训现场，听课率百分百。

一对一操作指导。

马上联系你认识的参加此次培训的老师们吧，这六个小程序会让你的教育教学工作更加轻松，充分挖掘手机的功能为教学服务吧😄

幕布，简单感受小软件的强大功能。

老师现场推荐的微信小程序。

专家老师进行总结时，说明了关于网状、多向流动的协作方式学习方式研究方向，换成了行为动词，我们就有了努力方向。

学员代表发表学习心得。

今天的培训在老师们的掌声中圆满结束。

火红热辣的八月，激情四溢的学员，明天继续征程。💪🏻💪🏻