<h3> 朋友圈被昨天的户外活动刷屏了😬看着白河这支朝气蓬勃，意气风发的骨干团队，欣赏着美女，帅哥们的迷彩照，我因事未能参加昨天的活动而感到遗憾😪</h3> <h3> 8月12日，培训第4天🤗今天早上早早起床，来到学校，在期待中开启今天的学习任务🤓</h3> <h3> 开讲啦👏～～～～～今天的主讲是我们的邻居，来自湖北省的王金涛老师👇<br></h3> <h3>🧚♀️教育是大家的事业，要多一份理解和爱护🧚♂️</h3><h3>对于这句话，我想说给更多的家长听，许多家长一度认为孩子学习不好，调皮捣蛋是学校和老师没有管好，一出问题就找学校，找老师☹️</h3> <h3> 教育要与时俱进，首先得把握时代脉搏🌿现代的社会是信息爆炸的时代，教育要顺应互联网时代的发展趋势</h3> <h3>1987.9.14，互联网进入中国人的生活👏👏👏</h3> <h3> 又长见识了🌞🌞🌞</h3><h3> 互联网对人类的影响将从信息互联～消费互联～生产互联～智慧互联不断上升，最终将发展为生命互联，满足人类健康长寿的愿望</h3> <h3> 三天之内第二次听到AlphaGo🧐</h3><h3> 人类与人工智能的巅峰对决👇</h3><h3> 阿尔法围棋（AlphaGo）是第一个击败人类职业围棋选手、第一个战胜围棋世界冠军的人工智能机器人，由谷歌（Google）旗下DeepMind公司戴密斯·哈萨比斯领衔的团队开发。其主要工作原理是“深度学习”。
2016年3月，阿尔法围棋与围棋世界冠军、职业九段棋手李世石进行围棋人机大战，以4比1的总比分获胜；2016年末2017年初，该程序在中国棋类网站上以“大师”（Master）为注册帐号与中日韩数十位围棋高手进行快棋对决，连续60局无一败绩；2017年5月，在中国乌镇围棋峰会上，它与排名世界第一的世界围棋冠军柯洁对战，以3比0的总比分获胜。围棋界公认阿尔法围棋的棋力已经超过人类职业围棋顶尖水平，在GoRatings网站公布的世界职业围棋排名中，其等级分曾超过排名人类第一的棋手柯洁。<br></h3><h3> </h3> <h3> 王老师说，拿着ipad对着墙上的图片进行扫描，ipad上就会开始讲课🤔</h3><h3> 这是在英国发生的，我很惊奇，技术太强大了！何时我国也能有这样的技术家长们就不再也不用担心孩子的学习和昂贵的家教费了🤑</h3><h3><br></h3> <h3>教师教育网互联网学习势在必行🤥</h3> <h3> ⭐️ 小双小学庞晓莉老师有幸参与王老师的互动交流🌈</h3> <h3> 百年大计，教育为本，教育大计，教师为本✌️</h3><h3> 王老师给我们分享了一个文件，这个文件的内容，有王老师的心血，它明确了教师的重要作用~教书育人；明确了教师的身份~国家公职人员；明确教师的待遇，即教师的收入不低于公务员👏👏👏</h3><h3> 我们教师这个弱势群体看到了希望，感受了职业幸福🤗</h3><h3><br></h3> <h3> 🏵培训要接地气，突出乡村特色🏅</h3><h3> 通过培训提升教学能力，教研能力，培训能力，技术运用能力以及专业发展🤔</h3> <h3> 何为项目县？👇</h3><h3> 为县域老师建一个专业发展的支持服务体系，围绕教师专业发展进行的学习共同体。</h3> <h3>教师专业成长的实现路径👇👇👇（网络研修与校本研修整合，是互联网➕教育的关系）</h3> <h3>王老师指出，一个好的培训要强化本土专业支持。</h3> <h3>教师的专业学习从问题开始🤯</h3><h3>起点是：确定问题</h3><h3>终点是：解决问题</h3> <h3>项目县的目标👉一体化，发展性，常态化</h3> <h3> 王老师指点迷津，给我们讲解项目县实施路径，我认为这是要认真听讲的重点之一👇👇👇</h3><h3>🌸混合~协同实施~众筹🌸</h3> <h3> 收获太大，学员们不禁发表感悟了👇👇👇</h3><h3> 国培项目白河团队第二小组，构扒小学纪晓群老师发表《听王金涛老师授课有感》
培训的第四天，走近课堂的竟然是湖北的老师，听着他的自我介绍，瞬间就拉进了我们之间的距离，感觉很亲切，对单纯理论培训有些排斥的我竟然也对课堂产生了兴趣。在课堂上王老师用自己的亲身经历把自己作为一个培训者的心得体会向我们娓娓道来，语言风趣幽默，态度和蔼可亲，授课的内容也非常贴近我们乡村教师的实际，深得我们学员的认可，课堂上经常会不约而同的爆发出阵阵掌声。印象最深刻的就是他和民族小学两个教师在三年中关于培训的对话，作为一个农村小学教师的我来说，太形象了！每次培训都是听的时候那是相当的激动，回来后最多激动那么两三个星期，然后就开始一动不动了。既然别的乡村教师可以通过一次次的培训，最后完成自己专业发展的需求，那么我一样也可以！课堂上王老师还对教师队伍建设提出的系列新的要求,也对教师的地位和专业发展的价值做出了充分肯定，并带领我们学习了跟我们息息相关的文件，这些文件的出台给我们教师培训的发展带来了新的契机,教师培训的专业化发展是个永恒的事业,如何进一步调动教师学习的积极性,能够更好的为教师专业化发展服务、常态发展服务,是培训机构的工作责任，也是我们乡村教师的发展需求，未来已来，让我们共同努力吧！<br></h3> <h3> 我们看到了三年后白河教师发展的希望😇😇😇</h3> 课上完了，但是我们的思考没有停止👇👇👇<br><h3><br></h3> <h3> 我的问题🤷♀️为什么教师年年参加各级各类培训，自己的教学问题仍然不能解决？</h3><h3> </h3><h3> </h3>