“从新手到高手，从自然到自觉——教师成长36计”随笔

珍妮

成长

朱校

反思

教学相长

实例

课堂

评课

备课

教学

自觉

　　今天是培训的第二天，此次培训由朱校主持，题为“从新手到高手，从自然到自觉----教师成长三十六计”。期间我观察到每一位同事都很认真在听，很认真地在做笔记。大家都渴望成长，不断进步，这种积极上进的工作氛围让我觉得异常幸福。确实。这是一次新征程，必须要有新的突破。

朱校的讲座也很精彩，既有生活实例、教学实例，还不乏穿插意味深长的小视频、小故事，让在座的我们听得津津有味。我领悟到当中其实隐含了朱校的一些教学方法。假如上课也能够像朱校长那样广泛引用，那课堂将变得灵动充满生命活力。

三十六计主要分为八大模块，主要教我们如何成长，在成长过程中，我们具体应该做些什么。这八大阶段涵盖了家校沟通，教学相长，师生关系、师师关系、教与研并进等方面的内容，而我更想进一步总结的是教学相长。

首先，从备课到评课该怎么做呢。备课要写好教案，编好课件，精心挑选习题，还要记住备学情（虽然这是大家都知道的，你是否有真的做到呢？）听课要注意方法，想一想听别人一节课学到的是什么，是思路？是设计？是教法……以及可不可以为我所用呢。并且在校内和校外要多寻求指导、多学习，广泛听课。评课不要太重视细节，多关注有用的内容。

其次，教学上先要有正确的教学观。爱生、尊生、以生为主。还要注意教学方法。可以创设情境、可以用生活实例、可以讲故事，让课堂变得灵动。再要注意学科素养的结合。

美国心理学家波斯纳提出过教师成长的公式“经验+反思=成长”，善于反思，善于总结，就要每一天写下自己的教育小故事，除此之外还要对课堂，对教案进行反思和记录，并且要善于整理自己的笔记和随想，这样也是为了自己以后写论文做积累。反思总结后还要注意创新，再想一想如何做，我能够把它做得更好，能够让学生更加容易接受。

今日干货满满，对于自己的教育职业生涯要有一个新的规划，希望可以在自然到自觉的路上可以越走越远，不断努力，逐步走在名师的道路上。