传递热情的13天——2018年龙湖林场绿色营活动总结

小舟

13天的绿色营接收了许多信息，经历了太多感动，留下了很多思考，所以，怎样去总结好呢？不愿意错过任何精彩的瞬间的我选择按每天的行程来总结这段奇妙的旅程，愿每位老师真心的付出都不被辜负，愿我们与自然相处的诗意的时光都不被遗忘。

7月23日，我们从四面八方来到深山中的龙湖林场，欢迎我们的是列队整齐的水杉。

简单干净的宿舍提醒我们避免不必要的生活消费，减轻地球的负担。

蚊虫就交给白额高脚蛛来处理吧😁平均每个宿舍都“分”到了两三只。

夕阳下我们美丽的相遇开始了。

开营仪式由帅气热情的种子同学主持，来自台湾荒野的李两传老师致欢迎词！我们也认识了陈万方老师，包念澄老师和米菲老师。印象最深刻的是万方老师给我们的荒野的对联：荒野不荒莫以经济论价值;斯人无悔这般有情护生机。

大家互相认识后，收到我们的营服，正式开使了绿色营的修炼。

7月24日，第一堂课，两传老师的《微观自然》，从蜉蝣翅膀上的毛到剪叶蜂的巧嘴、狩猎蜂的智慧，老师用他自己的观察经验教我们如何打开五感，以对的方法做自然观察。

记住这五点，走到自然中会有不同以往的大发现。

下午走入自然中实践微观自然，在不伤害动物的前提下，学着与它们亲密接触。

用自然物来制作乐器。只有感受到自然的美好才会真正爱上它。

当这只蜡蝉在我的衣角惬意地休息，还撒了一泡尿时，我的心好像被它撩动了。

晚上，米菲老师为我们介绍《童书里的大自然》，她说:当你沉浸其中时，童书带来的乐趣是给孩子最好的礼物。这句话给我的启示是，首先，我们要沉浸其中，不是把童书当作是为了孩子好而去念的东西，而是先打动我们自己，我们发自内心愿意和孩子分享的好东西。

因为自然童书给孩子的是不一样的人生，只有被爱滋养的孩子，才能理解和感受到生命。

7月25日，上午，万方老师教我们如何探索蝴蝶的世界，如何区分五种常见的蝴蝶种类，如何区分雌雄蝶，从世界上著名的蝴蝶讲到我们身边的龙湖的蝴蝶，还有宽尾凤蝶的故事，粉蝶受孕后尾部会上翘……真的为我们打开了一个视界。特别是他说到有些雄蝶在交配完成后会给雌蝶结扎，雌蝶会很疼。当时触动我的是他说蝴蝶会疼这件事，真的在这之前没有想过这个问题，只有真正去爱它们的人才会有这样的感同身受。

中午，坐不住的我和我的室友们顶着大太阳出去和自然亲密接触了。很开心能和这两位志同道合的小妹妹成为室友。

下午继续上课，两传老师的自然笔记。老师的开场白很感性，也告诉我们为什么要做自然笔记：随性的涂鸦可以帮助自己记住很多事情，是一份难得的记忆，它帮我捕捉瞬间的印象，随时提醒我过往的蛛丝马迹。

晚上，包老师和我们分享《荒野有情》，她说：带着情感的讲解，不必太多，一起感动于自然的美与神奇就好。

然后关了灯，我们就看着一张张照片听她娓娓道来，第一次发现原来可以这样简单地被感动，因为那些她经历过的美好。比如，露珠比珠宝更宝贵，因为你买不到它。猫头鹰的声音能让你知道山谷有多大。

来的时候听说过绿色营的强度很大，本来以为是很虐身体的行程，没想到原来是头脑风暴更多一些，从早上七点二十集合到晚上十点下课，身处自然中，每节课都在被老师诱惑着，却没时间去探索的感觉真让人躁动😁

7月26日，一大早的，老师就用“危险生物”来吓唬我们，蛾蛇蜘蛛昆虫……通通都有毒，但是……他都碰过——没碰过怎么知道有毒呢？可爱的老师！

接着是生态地图课，他为很多地方做过生态地图，教给了我们很多作图技巧，他说生态地图的力量是——因为自己相信而影响别人！

做图的目的是为了倡导绿色生态生活。

中午食堂里挂上了礼物袋，可惜第一次来没经验，并不知道怎么好好用它来制造惊喜，希望下次还有机会吧！

下午米菲老师教我们如何从自然观察到阅读写作。如果想让孩子造一艘船，首先要让他有对大海的渴望。而自然观察的目的就是要激发孩子记录自然的渴望。

自然观察和绘本让孩子从欣赏自然到喜爱自然，从被感动到自发的行动，沉浸其中引发的思考和感悟会让他们的内心更丰富，也让这个世界的未来更美好。

她带着我们看绘本，学着“一本正经地胡说八道”，直到现在我还会忍不住来一下“走啊走……”

晚上，万方老师和我们分享《台湾赏蝶的乐趣》，都是他的亲身经历，虽然都是知识的介绍，但一点也不枯燥。

结合他的解说我做了一份想象中的自然笔记。

这是我的第一份营队日记。

7月26日，清早，按捺不住的我们六点出来观鸟，在这里欣赏到了灰喉山椒鸟的晨练表演。

终于到了期待已久的实践课啦！我们这组是两传老师带队。他生动的讲解，让我们在这条将近700米的山路上走了三个小时，还舍不得回去😊

最美妙的是和各种昆虫的亲密接触。

当盲蛛的脚轻轻走过你的身体时，你真的会觉得和它是朋友的关系。

还有这毒蛾的茧，让每个人都惊叹的艺术品。

枫香果戒子。

下午包老师为我们讲述——独自繁华的海岸，教我们如何捕捉诗意的瞬间。感动在心间弥漫，一扇门被打开了。

这天太美好，晚上是期待已久的夜观，我们这队是八爷和包老师带队。没想到八爷的好奇心比我们还重，发现了什么第一个跳上去的总是他。

当月光从山冈升起的时候，我只想静默在那里接收月光散发的能量。

关掉手电筒，收起探奇的心，我们带着敬意行走在月光森林中。

这天的收获两张纸都不够写的。

7月28日，听八爷讲《植物的智慧》。

好多好丰富的内容，想起了我们队的口号了！期待八爷的新书出版。

下午，八爷带我们植物导赏。

从植被群落特征到植物的特征，生长特性，八爷如数家珍，还顺带传授了健康生活的理念。

上课时偷画的，有没一点像？

晚上，两传老师的昆虫课。细细教我们找到一只昆虫后该怎么观察。

夜行性昆虫的复眼和日行性昆虫的区别，中胸小盾片的重要性，昆虫的一岁不是我们的一年……

7月29日，清晨继续观鸟，这次偶遇的是灰背燕尾和迤逦的晨光。

7月29日，反嘴鹬老师的《自然观察笔记》，她说：爱他就想了解更多！自然笔记最重要的不是笔记本身，而且自己对对象认真的观察！通过观察有了问题，去寻找答案，然后成为你的东西！

所以她的笔记总是这么生动而有内容。她说：我们不是去上课，而是去讲我和自然的故事，自己观察过的体验过的，感受过的才是重要的！

万方老师的赏蝶课就充分体现了这一点，与其说是介绍蝴蝶，不如说是感受他对蝴蝶们满满的爱意！

7月30日，很让人期待的一课，米菲老师的《儿童本位的自然教育课程设计》，看起来很学术的题目，老师讲起来却是生动加感动！

什么是儿童自然教育？我们要带给孩子什么？为什么要做一名自然讲解员？怎样去做一名自然讲解员？

她说：无论做什么最终呈现的是我们的思想水平，我们的价值观。所以，我们要一直修炼自己。

带着孩子去自然中，要让他们自己去寻找答案，在寻找的过程中获得成长比答案本身更重要。

教育就是：一棵树晃动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂感召另一个灵魂。

晚上，我们收到了绿领巾。

雪球老师分享了她和自然的故事。她引用了徐仁修老师的话：自然教育对儿童的意义是把对大自然的热情永续地传承下去。

她分享的自己如何在绿色营中成长，如何被自然感动的故事也打动了我们。在野外，当你看到动物间的杀戮时，请记得：所有动物都有存在的理由，你帮了一个就害了另一个，所以当个旁观者。

晚上，我们的寻蛙之旅，爱唱歌的给给蛙和文静的阔褶水蛙在一起交流啥呢？

蜕皮的螳螂为大家上演了露天电影。

7月31日，我们来到营地对面的壳斗科森林，发现这片山头的主人是灰胸竹鸡。

不过这山路……只能这样膜拜着走过了。

早上的自然游戏让大家体验了把放飞自我的乐趣。

两传老师的课完全就是一个传奇人生介绍会，我们在惊叹中一起回顾他的解说员生涯，是发现自然的智慧与展现他的智慧的励志故事。

从植物染到鱼陷阱，从自然食材到结绳游戏，反正我们觉得只有跟着他玩才是最能享受大自然乐趣的！

吃饭的时候偶遇中国小头蛇，它优雅地路过，我们粗鲁地尖叫着😂

同学们开始分配生态地图的绘制工作了。

我的设计草稿

下午山羊老师带我们玩生态系统的游戏，同学们真放的开啊😊

各种动植物都扮演的来。

晚上又是大家最喜欢的夜观。而且是独自和自然相处。一个人在森林小路上的半个小时我只做了一件事:看中国缕网蜘蛛织网，深深体会到当你看过蜘蛛织网以后走路会不忍心破坏它们的网了，真的不容易。暗夜中两种萤火虫的幼虫不知为何一定要到公路上来冒险，我们只好关了灯生怕踩到它们。三只竹节虫在一起聚餐，一只还在大快朵颐，另外两只已经在小憩了。星空下，动物世界的精彩必须独自品味。

8月1日，六点半集合，我们来做声音地图了。就是找一个点，用图的形式画下你听见的声音。这是一个很有意思的过程，你会发现自己对环境开始敏感起来，开始去辨别声音的差别和距离的远近。

山羊老师教我们如何设计自然体验活动。什么是流水学习设计法？如何保持对自然的初心？

她说：惟有理解，才能关心，惟有关心，才能帮助，惟有帮助，才能都被拯救！

雪球老师带我们体验了一回如何成为一棵树。

下午，天堂鸟老师介绍了他是如何在绿色营成长的，在羡慕他渊博的知识的同时，大家都感叹他有一对使劲把他往绿色营塞的好父母。

透翅天蛾是每日晚饭后的小天使，大家围着看它有序地在每朵丝瓜花上采蜜，双方都乐此不疲。

晚上是万方老师的观鸟课，我们跟着他一起去世界各地追了一回鸟。

这是那晚的福利：带纹双目白姬尺蛾——猜猜哪只是雌的？

8月2日，包老师让我们真正打开心眼去——捕捉诗意的瞬间。印象深刻的是她在课程开始时她说的最近闻到的山谷的香味，不是花香，是雨后泥土里散发出的浓郁而清新的味道。

更让人感动的是，她会一个个找我们帮我们修改我们的小诗，和我们谈创作过程的感想。有这样的老师，真是学生的福气。

晚上，包老师放了一部九十年代的文艺片《邮差》给我们看。电影讲述的是意大利小岛上的一个穷困潦倒的邮差遇到了流放到那里的智利诗人——聂鲁达，从此他的命运发生了改变，借由诗的力量，他获得了爱情和家庭，也拥有了独立的人格和政治追求，但也因此付出了生命的代价。这么一部看似情节简单，画面简陋，还不知道是什么语言的影片，却看的大家热泪满眶，陷入沉思。

看完电影，我们熬夜完成了生态地图，这是我们小组集体智慧的结晶。我们这条路的推介语是:这是一个被壳斗森林和清溪拥抱着的梦之花园，奢侈地拥有两个蝶道的圣地，白天，在鱼腥草特别的芬芳中，你会欣赏到各种蝶类在绣球花上跳的华尔兹，水中水鸟们优雅的探戈; 夜晚，昆虫和蛙会奏起夏日圆舞曲，沐浴着月光我们可以在萤火虫和星光的闪烁中与小青蛇来一次心动的邂逅。

鳃金龟也来凑热闹了。

8月3日，到了成果发布时间了。早上是自然导赏，发现大家都很棒，把这几天在这条路上的观察和感受分享给其他队的同学时真的因为是真情实感都显得无比生动。

下午的生态地图展示四个组只有十五分钟的准备时间，大家却能用四种不同的方式分别表演了半个小时。

活动结束时有幸和亲爱的包老师来个合影，希望还有机会做她的学生。

晚上还有电影看，是一部动画片《种树的男人》，简洁的画面，简单的故事，就是讲一个男人如何在荒漠上种树几十年，不仅仅改变了自然，也改变了当地的人类世界。看时感觉心灵被轻轻敲击着，感动如泉水慢慢涌出。

结营仪式是游戏和真心告白，每个人都觉得收获满满，感动良多。特别是大家的小诗有好几首让人惊艳的，可惜没有机会抄下来。

我的好舍友们，13天的同甘共苦也是难得的缘分，看到你们纯真的脸庞，从你们的眼睛里，我看到了希望……

13天绿色营的经历仿佛在修炼，老师将对自然的热爱源源不断地传递给我们，因为知识可以慢慢积累，热情却需要被激发！好的老师就是那个能传递热情，并且教你如何将热情转化为持续的行动的那个人！

感恩绿色营，感恩遇见的每一位老师、同学，我愿将这份热情继续传递下去，做一名一直在成长的自然讲解员！