以花开的姿势等你

曹祥才

　　2017年4月千秀谷诗会，大冶市作协曹老师朗诵了诗人风来疏林的《以花开的姿势等你》，声情并茂，好评如潮。诗自然是极美的，朗诵者又是如何把其中的韵味诠释得淋漓尽至的呢？
于是，我问曹老师:花开的姿势，是一种怎样的姿势呢？老师说:它可以是你心中一切美好的意象。比如说，怀春的少男与少女的第一次约会的场景，你可以想像，一个站在坡上，一个立在坡底，双目凝视，有不尽情意，电光火石间，二人同时张开了双臂，迎面奔跑而来，将拥未拥的那一瞬，便是花开的姿势啊！比如说，这对有情人约定了下一次见面的时间地点，“月上柳梢头，人约黄昏后”。佳人郎君赴约途中的这份小心思，便是花开的姿势啊！再比如说，中间发生了些小波折，“窈窕淑女，君子好逑。求之不得，辗转返侧”，君子思淑女的这份纠结绵缠，便是花开的姿势啊！
我似懂非懂，毕竟诗人的情怀并非我等凡夫俗子可比拟的。联想到我与阳新一中十六年来隔山隔水的相望到牵手同行的这一瞬的心情，倒是应情应景。

　　记得2002年乡镇换届，组织部门征询个人意见时，我说:我不愿当副镇长了，我要回教育当老师，相较于行政工作我更喜欢当一个老师安安静静的教书。正好遇上压缩干部编制，此等好事组织部门当然求之不得，于是慨然允诺，一中、实验高中和阳新高中三所学校任你挑选。我说:我什么待遇都不要，只要求到一中当一个老师，即可！
然而，最终的结果是，组织部门也召开了三所学校的协调会，一中明确拒绝接受。我能体谅组织部门的难处，亦能谅解一中的坚守，一个离开了教育五年之久的人，一个在行政干了五年不再单纯的人，是否能担起一中教师的责任，是值得质疑的。于是我便选择了阳新高中。

　　人总是善于遗忘的，失去了的，时间久了，心便也淡了。一中于我而言只是曾经入过梦来的影子而已，偶尔想起如同路人甲或路人乙，那不过是一个曾离我很近的学校罢了。
那么是什么时候，重新激起了我对一中的热望，有了非去一中不可，再圆旧梦的念头呢？
应该是2017年的夏天吧。阳新高中初中部阳新四中与阳新一中初中部合并组建成新的富川中学，我又一次面临工作变动，留阳新高中、去富川中学或其他学校。我想，我已是一个有着十年高中教学经验的成熟教师，我的教学能力和水平已得到验证，而且我的课一直都很受学生欢迎，胜任一中教师的底气还是足够的。既然非动不可，那就一续前缘去一中吧！

　　愿望是美好的，过程是曲折的。2017年的夏天在纠结与烦恼中度过。在这个夏天，当一中已安排好课程，正准备去上班时，我却接到了教育局的通知，到富川中学支教一年。虽心不甘情不愿，但胳膊怎扭得过大腿？我还是去了富川中学，在这里却开启了一段有趣的旅程，有了《最美的遇见》。正所谓“塞翁失马，焉知非福？”也许，一如玄奘西行，要取得真经，九九八十一难，是必历的劫吧！回头看，所有的磨难，都是岁月的馈赠，它丰富了你的阅厉，丰满了你的年华，挺住了，走过来了，你便收获了美好的回忆。
2018年的夏天，一个晴朗的日子，我接到了一个电话:曹祥才，到一中来上班啊！我以花开的姿势等你——阳新一中，一等就是十六年。这一刻，我听到了花开的声音。

[附录]

千秀谷爱情诗赛 | 032号作品：以花开的姿势等你
原创： 风来疏林 相子诗生活 2017-04-24

以花开的姿势等你/四月的心事/裹着芽绿芽绿的裙袂/妩媚了你的忧伤.
你鲜嫩的笑意/仍带着桃花般的气息/我醉在你清新的眼眸
淡闻花香.
 翠绿绿的呼吸呀/穿透四月的惆怅/桃花催开一朵一朵的思念/在骨髓里葳蕤  / 飞扬.
 一如千年前的春日/那个流连的少年  在陌上/折一枝桃红/鲜衣怒马/深情的凝望.
 而今/我只是桃树下的过客/静看落红如雨/静听笛意悠长
低眉/借柳絮的素手/轻埋下桃花的一世情殇.
 千年的你/依然与时空交错/有人在陌上伫立/
以花开的姿势
等待你依然深情的目光