新要求新希望

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　　教育高质量发展的不竭动力就需要拥有一群高品质的教师。品质教师是具有生命智慧的教师，她呼唤个体价值观的引导、规范和合作。从素质角度说，“高品质教师”应该是“视野开阔、心胸豁达、知识渊博、兴趣广泛、才华横溢、情趣高雅、智慧大气”的全面发展的教师。从工作角度看，“高品质教师”应该是具有较高生活、工作幸福指数，深受学生喜欢，家长认同，同行赞许的教师，是能研究、善反思、勤学习、有个性的教师。

但是玉不琢不成器，宝剑锋自磨砺出。新学期开始，我提几点希望：

1.端正思想，解放时间。

制定实施计划后，必须严格执行。坚决克服工作繁忙，杂事繁多等各种逃避心理和懈怠思想，解放时间和手脚，收好浮躁的内心，加强学习和实践，开展调研和攻坚，提升境界和视野，完善人格和魅力。

2.谦卑含容，学习提升。发展是硬道理，不管是学校还是个人的发展都需要放下包袱继续学习。学校搭建学习平台，努力创造条件让他们参加科研机构的培训，推荐参加各级各类层次的比赛活动，力争每人都有市级以上教科研项目，鼓励学员发表高质量教改文章。

3、应势利导，循循善诱。

这里特别要讲的是幼儿园升入小学，从懵懂的幼儿园小朋友渐渐的成为了一名小学生，是孩子人生中的第一个转折点，孩子对小学充满好奇与期待，我们的老师要特别注意因势利导，加强教育常规训练，让孩子慢慢养成良好的学习和生活习惯。

4、学会欣赏，共同提高。

孔子云：三人行必有我师也！每个人都有长处和优势，只有学会欣赏别人才能超越别人，最终超越自己。欣赏别人是一门学问，是一种襟怀，是一门艺术，正因为这样，欣赏他人的确很不容易。生活中，大部分都是自我欣赏，而欣赏别人与自我欣赏会产生两种不同的结局，欣赏别人的人会汲取别人的优点和长处，会不断进步，而自我欣赏的人会一直沉浸在自己的圈子里不能自拔，自然无法进步。
渴望得到欣赏是人的本性。一定要学会真诚地欣赏别人，因为每个人都有值得欣赏的地方。当你学会真诚地欣赏别人之时，就是你得到别人更多欣赏之日。

欣赏别人的同时也是在提升自己的本领。工作中，别人比你更优秀，你会嫉妒；别人比你能力更强，你会愤怒，那么你永远别想进步和成长。如果你虚心向那些优秀的人学习，主动欣赏他们的长处，然后用他们的长处来弥补自身的不足，你才会不断进步，从而变得更加优秀。

台湾作家林清玄去一家羊肉馆用餐，老板对他说：“你还记得我吗?”林清玄想了想说：“记不起来了。”老板拿出一张20年前的旧报纸，那里有林清玄的一篇文章，那时他在一家报社当记者。这是一篇关于小偷的报导，小偷手法高超，作案上千次，次次得手，最后栽在一个反扒高手的手上。文章结尾有这样一句话：像心思如此细密，手法如此灵巧的小偷，做任何一件事情都会有成就的吧！老板接着告诉林清玄，他就是那个小偷，是林清玄的这段话引导他走上了正路，成就了比小偷要精彩一万倍的人生。

最后我想告诉大家，学校提拔人，培养人，首先考虑的是人品，用心去雕琢的也是人品，唯人品胜出，唯人品育人。我希望龙回的老师，要有自己独属的职业规划、理想追求、文化内涵、专业成长、工作热情，让自己成为精神上的贵族。工作上和生活上希望他们：多一点兴趣爱好，陶冶性情；多一点艺术修养，行为优雅；多一点宽以待人，和谐相处；多一点读书论道，博古通今；多一点阳光微笑，潇洒从容。