你给孩子“量体裁衣，对症下药”了吗

力摇

　　图片‖网络 文字‖力摇

孩子每逢放假前夕，学校门口便会蜂拥而至一些教育机构人员发传单做广告，各种教育机构名称便充斥于你的大脑，渐花乱于迷人眼，让你无从选择，无从下手，于是便拿着到手的传单细细考究与衡量，孩子假期到底送到哪所教育机构去学习？学习哪几门课程？那细密思量的程度，不亚于填报高考志愿，让人忍俊不禁，哑然失笑。

尽管思良好久，也是茫茫然不知所以然，一旦进入假期，便在班群中跟风，集结成抱团取暖之势，鱼贯而入某机构，特别是紧跟班中学霸之风，学霸在哪学？学什么？我们也如此这般那般！试问您给您的孩子“量体裁衣，对症下药”了吗？

孩子到底需不需要上特长辅导与家长的互相攀比担忧意识。

遥想我的小时候是从未上过辅导班的，大街上也未见一所教育机构，那时只是学习学校里发的课本，完成老师布置的作业就万事大吉了。

大量的时间用于玩耍和帮父母干家务干农活，只记得玩耍是乐此不疲的，干家务也还将就，只是在烈日炎炎下在农田里干活，实在不敢说讨厌，怕人家说我瞧不起劳动人们，只能说的确有点不喜欢，这时父母便会谆谆告诫：好好念书，跳出农门，去城里享福！

于是，就拼命的争取把书念好，命运还算比较垂青，终于转了城市户口摆脱了农民，（而现在早已城乡不分了）那时的学习是自觉的，是快乐的，也是有动力的。

而如今的孩子从幼儿园开始便开始学习各种特长，什么钢琴、古筝、舞蹈、画画……星罗棋布，数也数不清，孩子从小就上各种辅导班，周六周曰排得爆满，好似在国务院上班一样，从小日理万机，瘦弱的小身板从小就承担了太多的负荷，也实属不易呀。

这边再看看我们的家长，一看见别人的孩子学什么，就蠢蠢欲动，也不管自己孩子喜欢不喜欢，很快也就报名了，还美其名曰说：兴趣是可以慢慢培养的！人家都学！你不学！将来会比别人落下的！那还了得！

我有个表姐，她家女儿上才上小学二年级，学了五门特长，周末做完学校里老师们布置的作业外，就要马不停蹄地赶往各个辅导机构去进行补充知识体能，小小的孩子给背上沉重的包袱，剥夺了大量的自由玩耍时光。

而这孩子也特争气，学哪门爱哪门，而且还都学得挺好，每逢人家夸赞她厉害的时候，我看见表姐那骄傲的表情好像她自己突然考上了北大清华一样。

她班的家长们也都以她这种学霸为榜样，展开了知识体能大补充，当有的孩子不愿去上的时侯，父母就以她为榜样，进行说教，说教不行，进行拳打脚踢，听说有一孩子被自己妈妈搞成了轻度抑郁症，真寒心呢！

是呀，当今社会就是一个知识大爆炸的时代，需要全能型人才，落后就会挨打，成绩差就考不上好大学，考不上好大学就找不到好工作，找不到好工作就会受苦受累，囊中羞涩，想买点奢侈品也只能望洋兴叹，自怨自艾。

所以大多数父母们的理念会是：我拼命辛苦挣钱，给孩子们提供多种学习机会，只要你们学得好！老爸老妈就是战死沙场也不会皱半点眉头的。

家长们互相攀比，互相争强，就唯恐自己孩子比别人的落下，这样就造成了恶性循环，致使现在你去全国搞一项调查：有谁家的孩子从未上过辅导？答案绝对是“无”！

而家长们的这些理念灌输于我们的孩子身上，造就了各类辅导机构的如雨后春笋，势如破竹，也一定程度上禁锢了孩子们本应该有的那种自带大自然芬芳的那种本性快乐。

我也作为一名零零后的家长，虽然不能说自己不随波逐流，但我至少做到了尊重孩子的意愿，自己去选择学什么，这算不算比较明智民主呢？！（自己夸一下自己😊）但还是摆脱不了大环境的干扰，让孩子一门课外的都不去学！好像那样竟也还不敢，总感觉也会诚惶诚恐，惴惴不安的！真乃是一种无可奈何的大形势所逼呀！

课外辅导机构的提分率也诱惑着家长纷纷报名，无论花多少钱，只要能提分，也在所不辞。而孩子似乎就成了这当中的试验品和附属挣钱工具，快乐的青春被湮没在埋头苦干的题海战术中。

这一群体主要是针对初中、高中学生，初中生需要中考，力争考上一所本市的重点高中，这是考上好大学的基础。

高中生需要千军万马过独木桥，更不能懈怠，找一家能提分快的辅导机构或一对一辅导，找对了，成绩每次考试似芝麻开花，家长便无后顾之忧，就能欣欣然地上班，干好每一件事了。

现在几乎每个家庭中孩子的学习都是头等大事，成绩好家长便安然无忧，反之则焦虑不安，头疼不已，睡觉都会睡不安稳。

同事小王那年孩子正上初二，哪门功课都成绩平平，重点高中似乎不指望了，忽一日接到一新建教育机构电话，让去一对一辅导，分提不上去不收费。

小王一听竟有这等好事，欣欣然给孩子报了名，那家一对一教育机构很给力，年底考试，孩子考试成绩突飞猛进，虽然交了不少钱，但小王也是很高兴的，毕竟头等大事终见有了眉目，小王不管见了谁整天都是笑嘻嘻的。

小李、小张等人见状也纷纷寻觅而去，由于二人孩子平时在校时成绩太差，基础知识、基本功都昏昏然不知所以然，到年底成绩还是没有大幅度提高，按合同也得付全款，付了高额费用而成绩和平时差不多少，令两人更加头疼不已。

看着两人天天一脸愁苦相，我便献出私家秘笈：先从课本基础知识抓起，趁假期，从基本概念、基本理论、基本单词、基本句子等方面入手，头悬梁锥刺股，家长跟上督促检查，加大力度补进基础知识，态度要狠！

基础知识融会贯通了，再去找辅导机构一对一拔拔高，这是针对孩子具体学习情况具体分析，基础知识点太差，即使匹配给她们再好的老师，也似讲天书听不懂呀，是不？

俩人恍然大悟般地点点头，依照我所说的依法炮制，孩子成绩果然出乎意料，都纷纷考上了重点高中，现都已经是重点大学的学生啦！

孩子个体不同，要针对孩子的具体情况进行学科分析，找出孩子的薄弱环节和弱科项，给孩子进行查漏补缺，补好了再慢慢进行拔高，且勿进行攀比人云亦云跟风教育，这样既耽误了孩子，也弄得家长们长吁短叹，伤痕累累，一提起孩子学习成绩就唉声叹气，气鲠如喉。

孩子的成长好像一棵幼小的树苗，而在成长过程中所需要的阳光雨露等营养就是我们对他们的教育。只有进行适时、适量、合适的补充，才能使小树苗茁壮健康快乐成长，才能长成参加大树。

在孩子的学习过程中，在倡导素质教育的高科技的今天，我们对孩子不要急于求成，一口吃个胖子，要慢慢在生活中发现每个孩子潜在的优点和素能，结合弱点和不足，适时适量进行合理充电，合理规划，使每个孩子都能学有所长，学有所专，在快快乐乐中不知不觉就能学完自己的所需要的教育。

现在的孩子论聪明，脑容量基本都差不多，那就是要看后期的适时教育和自身的努力了，别人给孩子付出再多，孩子自己主观上不努力，即使你再量体裁衣，再对症下药，所有付出的一切都将成为空气。

只有将两者完美结合，才能提升孩子自身的素

质和学习成绩，少一些繁杂和忧虑，多一些幸福和快乐，也让孩子和作为家长的我们都和谐快乐。

这个假期，不知每位家长们给孩子“量体裁衣，对症下药”吗，假期即将结束，愿你们和亲爱的孩子们都能被温柔以待！愿九月份开学之时那温煦的阳光永远撒播在你们的心田。