青春没有地平线

勇哥

　　下午上班不久，“咚咚”，有人敲门。
“请进！”
推门进来，是一位30出头的男子，乍一看似曾相识，但又想不出具体信息。
“老师，我是您的学生，04届的！”
哦，哦，可还是想不起来姓名，有点尴尬。

“老师，我叫周惠虎，还记得不？1班的！”
哦，终于想起来了，04届1班，我教过高二、高三两年，很快想起来他当年的样子。

这个小周同学当年学美术专业，文化和专业都没啥大兴趣，学得漫不经心，不温不火，好在他不干大坏事，顺顺当当毕业。
2004年高考取得大丰收，很多学生考上比较满意的大学。因为不是班主任，小周同学后来什么去处也没在意，再后来就淡忘了。
细聊之后，才清楚他后来的历程。小周高中毕业后被苏北一所职业技术院校录取。对学校很不满意，加上家庭原因，他就放弃了继续求学，直接参加工作了。

小周先是在一家化工机械企业上班。因为没有技术，只得做一些简单粗糙的操作工作，拿着低廉的薪酬。
一段时间之后，深感自己无技术专长不能有好的发展和待遇，就下定决心一方面好好钻研技术，一方面参加成人高考读大专。几年下来，小周慢慢成长为单位的技术骨干，在这家企业一干就是十多年。

后来，为了寻求更好的发展，小周跳槽到本市一家知名的上市公司。该公司是一家新材料高新技术企业，员工的学历水平普遍较高。小周凭借扎实的技术水平站稳了脚跟，但又感觉自己跟同事在学历及专业背景的差距，加上认识到自身与村里优秀同龄人差距的真正原因，于是又下定决心攻读本科。通过几年的努力，顺利完成学业。

现在，小周在一家民营企业做技术人员，对公司的文化和待遇都比较满意。自己的小家庭和和睦睦，事业和教子两不误。
今天来取职称材料顺道来看我。关于职称，好多企业是没有要求的，小周单位也是一样。单位不重视，个人基本上就没有动力和压力。我问他怎么愿意花精力做这些？小周告诉我，职称是一项资历，现在没有用处，但不代表一直没有用处，不能以后需要时但自己没有而遗憾；最重要的是在职称评定的过程中，可以引导自己在专业上不断成长，逐项完善，逐渐提高。

细聊过程中，小周对当年的学校生活有着深深遗憾，遗憾自己在高中三年没有努力学习，遗憾自己当年对老师和家长苦口婆心满不在乎，踏上工作岗位方知知识的重要，面对生活的压力和复杂的社会方知学校的美好。
跟小周聊天中，我特别欣慰，小伙子当年虚度了光阴，但踏入社会后很快能够自省，并付诸行动，经过十年的努力，目前追赶上优秀的同龄人了。我告诉他要继续努力，他干这一行如同做医生，时间越长越吃香！
当年混学校的小男孩如今成为有责任讲上进的好小伙，颇让人感慨的。青春没有地平线，我们或多或少都曾虚度过，若及时自省，选择奋进，终会海阔天空；我们或长或短都曾迷茫过，若主动求解，学会放下，一切风轻云淡！

2018年8月10日