<h3>大班科学《汽车总动员》
活动目标：
1.初步了解磁铁具有两极及特性。
2.通过玩磁力小车的游戏，探索推动小车的方法。
3.积极参与游戏活动，体验科学发现的乐趣。
活动准备：
磁铁若干、汽车若干、木板、KT板
活动过程：
一、出示小车。
师：小朋友们看，今天我带来了什么东西。
师：这辆小车有什么不一样的地方呢？
教师小结：这样小车上装了一个小磁铁。
二、试一试，使小车跑起来。
师：现在小朋友们有什么办法用磁铁让这个小车跑起来呢？
（幼儿初次游戏。）
师：你们的办法可真多呀。但是现在我有一个要求，不能让磁铁碰到小车，并能让小车向前跑起来。
（幼儿再次游戏。）
师：哪个小朋友有好办法？和大家一起说说。
师：为什么红色碰红色，或者蓝色碰蓝色，小车就可以向前跑了呢？
（幼儿大胆猜测想法。）
教师出示两块大磁铁。
师：老师这里有两块大磁铁，这块磁铁上面有两个颜色。蓝色的我们叫它S极，红色的我们叫它N极。
先用S极去碰撞S极
师：我手里的磁铁还没有碰上去，下面的那个磁铁就倒下了，产生了排斥现象。
再请孩子尝试用N极去碰N极以及S极碰N极。
教师小结：每一块磁铁上都有两个极，S极和N极，当相同的极碰到一起就会排斥，不同的极碰到一起就会出现相吸的情况。所以我们要想让磁铁能够推着小车向前跑，就得用同极去推它。
三、比一比，谁的小车跑得快。
师：现在我们再来比一比谁的小车跑的最快，最先到达终点。
规则：从起跑线出发，让自己的小车最先冲过终点线。
（幼儿分成两组分别进行比赛。每组产生一个冠军。）
师：现在我来采访一下这两位冠军，你们是有什么好方法让自己的小车快速通过的。
教师小结：力气不能太大也不能太小，控制好方向，尽量一直线向前跑。
四、冲过山坡，到达终点。
师：现在前面的路上有一座桥。（出示桥。）
师：我们来一场终极比赛，我们要让小车冲上桥坡，并从另一端滑下来，你们有信心挑战吗？
师：恭喜我们的小朋友全部挑战成功！
活动延伸:
师：现在我们带着磁铁和小车回到教室，和其他小朋友一起讨论下，怎样让小车上更高的坡度。<br></h3>