<h3> 大班音乐活动：《贪吃的小熊》 </h3><h3> </h3><h3>一：活动目标：</h3><h3>1．熟悉音乐的AB结构，重点对B段中的长音、重音做出对应动作。</h3><h3>2．能够大胆地用表情、肢体动作表现自己品尝不同味道的感受。</h3><h3>3．在音乐游戏中懂得尊重别人，做个有礼貌的好孩子。</h3><h3>二：活动准备：</h3><h3>1．物质准备：PPT。</h3><h3>2．经验准备：幼儿积累了多种味觉经验。三：活动过程：</h3><h3>1．故事导入。</h3><h3>师：森林里住着一只胖小熊。有一天，它出门去找最爱吃的蜂蜜。走着，走着，突然发现了一座蜂蜜房子，高兴极了。“哐！”，小熊闯了进去，准备偷吃蜂蜜。咦，他发现了有三个特别颜色的罐子。（出示三种罐子图片）你们猜一猜，里面会有什么特别味道的蜂蜜呢？（幼儿回答）</h3><h3>2．跟随音乐吃蜂蜜。</h3><h3>(1)教师扮小熊，依次品尝三罐蜂蜜（胡椒粉味、辣椒味、酒味）。</h3><h3>师：小熊决定去尝一尝。打开第一个罐子（嗷呜嗷呜）尝到蜂蜜非常开心。（哈哈哈）阿嚏，阿嚏，阿嚏，是什么味道啊？（幼儿猜测）看看是不是胡椒粉，猜对啦，真棒！现在请小朋友们把你们的熊掌拿出来，我们去吃第一罐蜂蜜。（师幼操作）</h3><h3>师：小熊是怎么吃的？我们一起来看一看。（出示PPT讲解）</h3><h3>（2）品尝第二罐。 </h3><h3>师：那第二罐是什么味道呢?(幼儿猜测后揭晓答案）原来是辣椒味。你们吃到辣椒味是什么反应啊？（邀请两个幼儿上来表演。）我们一起跟着音乐去吃第二罐蜂蜜。</h3><h3>师:第几遍不一样？有什么不一样?（要拍手拍腿喊口号）小熊拍手拍腿表示自己胜利的回家去了！ </h3><h3>（3）品尝第三罐蜂蜜。</h3><h3>师：第三罐又会是什么味道呢？（幼儿猜测后揭晓答案）原来是酒味，你们有没有喝过酒？请你们想一想喝醉酒会是什么样子的？（邀请个别幼儿上来表演）我们站起来，跟着音乐一起去吃第三罐蜂蜜吧！小熊们都安全回到了家。 </h3><h3> 3．挑战升级。</h3><h3>（1）师：到晚上了，小熊肚子又饿了，瞧，他偷吃了第四罐蜂蜜。请你猜猜这罐蜂蜜会是什么味道？你喜欢吃什么味道？（幼儿回答甜甜的味道）</h3><h3>师：你吃到甜甜的味道会有什么表情？请你来做一做。（邀请两个幼儿）那我们站起来跟着音乐一起来吃甜甜味道的蜂蜜好不好？看看谁的动作做的最好，一眼就能看出吃的是甜甜的味道。</h3><h3>（2）师：除了甜味，你还吃过其他什么特别的味道呢？（酸味）那吃到酸味会是什么反应?(邀请两个幼儿)现在我们去吃酸酸味道的蜂蜜，要夸张点哦，小熊才能猜到。</h3><h3>（3）师：除了酸味和甜味，还有什么特别的味道？（苦味）吃到苦苦的味道是什么感觉啊？（嘴巴里有些难受……）那你会有什么反应？我们一起去吃苦味的蜂蜜，看看哪个小朋友吃的蜂蜜最苦的。</h3><h3>（4）师:我们来告诉小熊他可能吃了什么味道的蜂蜜吧！我们第一罐吃（让幼儿说）甜味，第二罐吃酸味，第三罐吃苦味 。第四罐我们就回家咯。舞台交给你们，看看谁做的动作最夸张，小熊一眼就能猜到。</h3><h3>4．结束活动。</h3><h3>师：小熊偷偷告诉我，他吃了草莓味。那边还有好多其他口味的蜂蜜，你们想不想吃？ 现在我就带你们去品尝更多口味的蜂蜜好不好？</h3> <h3>音频</h3>