数字教材和多媒体应用培训纪实

紫色的情怀

　　20世纪末至今，计算机技术，网络技术和通信技术的飞速发展在改变着人们的生活的同时，也在影响着教育领域。

中小学数字教材是以国家中小学课程标准为依据，以纸质教材为蓝本，以课程论、教学论、教育学、心理学、信息技术学等理论为指导，以提高教学效率为目标，满足教育信息化需求的数字化、立体化教材。它是利用多媒体技术将传统纸质内容进行数字化处理，转化为适用于各类电子终端的互动性教材。融合了文字、图片、音频、及动画等元素，是电子书包等基础教育应用环境的内容核心。

　　数字教材服务平台适合多终端（包括PC、平板、手机等终端）不同对象（教师、学生、家长）使用中小学数字教材，人人接受有价值的教育，人人接受适合自己的教育，不同的人接受不同的教育。

　　数字教材利于老师的“教”，学生的“学”，师生的“互动”变成“研究性学习”，为学生的学习和发展提高了丰富多彩的教育环境，成为学生有利的学习工具。

微课的运用在有些城市已经是教学常态。

　　 2018年下半年，国家投资，光纤进校园，全部实现“校校通、班班通”、实现“网络学习人人通”，这次培训，为贯彻和落实河南省市电教工作会议精神，实现全省教育现代化，减轻学生的课业负担，提高学生的素质教育，2018年8月7日，项城第一期数字教材和多媒体应用培训开班了，这只是刚刚开始。全市首期200多名学员，几乎座无虚席，培训后将会运用到教学工作中去，解决一些在教学工作中会出现的问题。

刘峰校长讲话，致开班仪式。

各种培训都有为学员提供公寓住宿，自助餐伙食，还有路费报销，还有一个安静的学习场所。

手机版下载安装的程序

　　进入主页面后单击客户端下载，双击安装，获得图标进入客户端，就可以使用了。

　　教师，学生，家长谁都可以使用，实现人人皆学，时时能学，处处可学。较早出现的点读机与数字教材最初发展形式颇为相似。它是揭开了教材数字化的序幕。数字教材进入第三个阶段，即可任意学习终端，接入后台服务系统，无论何时何地上网，为每个学生提供个性化学习资源与学习导航，“服务平台+数字教材+多终端”也成为核心特征，建立一对一的数字化个人学习环境。

电脑，平板，手机都可以安装，使用。

　　注册完成登录数字教材服务平台后就可以看到平台上的教材覆盖了一至九年级，学科包括，语文、数学、英语、物理、化学、生物、音乐、体育、地理、美术；版本包括人教社、北师大社、语文社等等。以光盘，激活码，说明书三合一的形式发放学生使用。

　　一部手机，一根网线，尽知天下事！现在的孩子一出生就在大数据时代，天生接受新事物比较快，以后世界也是他们的。

英语数字教材教学，增加了多样性，趣味性，寓教于乐。

物理教学地磁场比较抽象，简单说教学生理解不够深刻，有了它直观形象，一目了然，帮助理解记忆。

美术的专业教学，课堂丰富多彩。图片，文字，音频，动画融为一体，培养学生的特长，倒是轻松多了。

　　教育信息化是衡量一个国家和各地区教育水平的重要标志。“三通两平台”(宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习资源人人通)的建设和实现为交互式数字教材的课堂应用铺垫了条件。我会在数字教材未来发展方面继续紧跟教育资源的脚步，潜心研修，创新实践，和所有的教育工作者一起共同撑起教育的一片蓝天！

张慧

2018年8月8日