<h3>在学习中成长，在成长中实践。8月8号，一个吉利大发的日子，我们开始了在师大第三天的学习。浓郁的文化氛围，厚重的人文气息，孕育国家栋梁之才的殿堂，令无数莘莘学子仰慕已久，深深向往。怀着朝圣的心情聆听教授，专家精彩的报告，一边学习，一边反思！</h3> <h3>上午我们聆听了刘小先老师的构建和谐师生关系的策略和途径。刘老师高屋建瓴，娓娓而谈，带我们一起探究孩子的心理，进行恰当的教育。</h3> <h3>刘老师从三个方面阐述:1、教育是一种特殊的交往活动2、师生心灵沟通的策略与方法3、教室里的正面管教</h3> <h3>师生心灵沟通的策略与方法</h3> <h3>不要连续使用封闭式提问，运用积极的暗示，客服对学生习惯性的消极否定，学会同理心。</h3> <h3>教室里的正面管教</h3> <h3>刘老师从创始人、正面管教的理念、标准三个方面讲解</h3> <h3>两个清单1、你认为学生存在哪些问题2、你认为学生需要什么品质、特点和技能可以幸福，为社会做贡献？</h3> <h3>如何理解学生的不良行为</h3> <h3>识别学生不良行为的线索</h3> <h3>对每种错误观念和错误行为的有效鼓励方式</h3> <h3>通过活动让老师感受鼓励性语言与批评性语言的不同<br></h3> <h3>下午新乡市二十一中学的任艳芳老师带来“携爱风雨行，花下自成蹊”。拍拍操老师们活跃了气氛，一起探究教学过程中感兴趣的东西，有体会的做法！</h3> <h3>从四个方面阐述:1、换位思考，不为难孩子2、重视思想教育，上好第一节课3、班级量化管理细则4、与家长合作，事半功倍</h3> <h3>不为难孩子，理解关爱孩子</h3> <h3>重视思想教育，开学第一课怎么上</h3> <h3>如何开展思想教育</h3> <h3>班级量化管理细则</h3> <h3>与家长合作，事半功倍</h3> <h3>家校沟通的具体方法</h3> <h3>任老师诙谐幽默，深入浅出，用一个个典型的例子给我们分享班主任工作的点点滴滴！一天下来，收获满满！</h3> <h3>晚自习，三组的老师们一块探讨今天的收获和反思！</h3>