<h3> 她,用心呵护,耐心辅导,是一位热爱学生的老师;她,勤勤恳恳,兢兢业业,是一位爱岗敬业的老师;她,一心一意,专心致志,是一位热爱教育事业的老师。一支粉笔,抒写着她对教育的热爱;三尺讲台,记录着她对教育的坚守。她,就是河盘桥小学的范美华,是一位对教育事业始终怀着赤诚之心的老师。</h3> <h1><b>以身作则,诲人不倦</b></h1> <h3></h3><h3><b> </b>从她身上,我们知道,爱是关心、理解、帮助和鼓励。只要有任课老师提起她班级中的某个孩子,她就会详细地说出孩子的性格、兴趣爱好、学习和家庭情况等。范老师善于从学生上课的神态、动作和作业中及时发现一些微妙变化,并进行跟踪观察,然后再根据具体情况进行相应的引导。除此以外,范老师经常利用课间和他们一起游戏、拉家常,在闲谈过程中了解他们的基本情况。可以说,在学校,她既是孩子们的老师,又是他们的妈妈,既关心他们的学习,又关心他们的思想和生活。</h3><h3> 她坚信,只要用心浇灌,每一朵花都能灿烂绽放。孩子需要成人的鼓励,就像植物需要水一样。对于那些学习暂时落后的学生,她更是给予更多的帮助。二年级时,范老师班上转来一位安徽籍的女生。这是一个拼音都没有学过的女孩,更不要说识字和写字了。面对这种情况,范老师没有抱怨,更没有嫌弃,而是马上制定了专属于这个女孩的补课计划。她利用课间时间,从拼音a o e开始,一课一课地补。每天教3个拼音,整整一个月,终于把一年级上册的拼音全部教会了她。在范老师的帮助和鼓励下,这位女孩在五年级时成了班级的学习积极分子。</h3><h3><br></h3> <h1><b>心无旁骛,专心致志</b></h1> <h3> 在学校,范老师是两点一线,那就是教室和办公室。除了上课之外,她则安分地待在办公室。因为她清楚地知道,要提高教育教学质量,关键是上好课,而想要上好课,关键是备好课。为确保每一节课都高质高效,她在备课上下足了功夫:认真钻研教材,了解教材的结构和内容,把握教材的重点与难点;虚心学习,利用网络等平台学习吸收他人优秀的教学理念、设计;精心设计教案,在前面充分学习的基础,她根据自己班级学生的知识技能和水平,进行教案的设计和撰写。在备课时,她认真考虑教法和学法,思考如何把知识与学习的方法传授给学生,包括如何导入新课,如何组织教学、如何安排每节课的活动等。每一节课都力争精耕细作,从不因自己是“老”教师而敷衍塞责。</h3><h3> 虽然有现存的优秀电子教案,但范老师却坚持手写教案,每个学期两本备课本,一个学年四本。密密的文字、厚厚的教案就是范老师扎实教学作风的最好诠释。正因为这种勤勤恳恳的工作态度,她所任教的班级和学科成绩总是比较优秀。在区期末考试抽测中,她任教的六(1)班语文平均分、优秀率和及格率都超过了全区成绩。在2017年的“小作家杯”现场作文比赛中,她任教的班级10人参赛,9人获奖,其中一等奖3名,二等奖4名,三等奖2名。</h3><h3><br></h3> <h3> 看,这是三年前她和另外几位老师任教了六年的学生在九中领导的带领下来学校感谢的。看到学生健康成长并取得好成绩,这是老师最大的欣慰!</h3> <h1><b>孜孜不倦,砥砺前行</b></h1> <h3><br></h3> <h3> 提起作文,老师怕教,学生怕写。作为教科室主任的她,深知科研在教育教学中的作用。在“问题即课题”思路的引领下,范老师展开了小学作文教学的一系列研究:有小学低段的写话教学研究,有随文练笔的教学研究,有日记写作教学研究,还有体验式作文教学研究……这几年,范老师几乎是每年一个课题,分别获得了区一等奖和市三等奖。她所撰写的论文就更多了:《让景物在笔下活色生香》、《仿写,搭起作文起步的阶梯》、《构建特色文化 创建活力校园》、《品读,让词语活起来》、《言意共生 文道和谐》、《与快乐同行》……</h3><h3> 看,这是她其中一部分的获奖证书!</h3><h3><br></h3> <h1><b>身体力行,率先垂范</b></h1> <h3> 为真正地了解教职工的心声,作为工会主席的她,利用课余时间,与老师交流,听老师建议,并及时向学校领导汇报。为更好的促进教师间的交流沟通,为更好地增强集体的凝聚力,范老师认真组织各种工会活动,如跳绳、拔河、篮球等,所有的活动中,她即是活动的发起者、组织者,又是活动的积极参与者、总结者。从活动的发起到组织,从准备到开展,从颁奖到小结……她都冲在第一线,听取意见、方案撰写、宣传发动、筹备采购、组织开展、呐喊助威……全身心地投入每一次活动,用她的言行努力为老师们提供服务。</h3> <h3> 在2017年下半年,为了能顺利地组织教职工进行瑜伽训练,范老师更是尽心尽力,承担起工会的职责。范老师了解到大部分教职工希望学校能组织瑜伽练习。我们学校女老师占比达到90%以上,工作时间忙在学校,而双休日要忙家务,忙孩子的兴趣班,以致很难抽出时间来锻炼身体。是呀,如果学校能组织教师进行瑜伽练习,既锻炼了教师们的身体,又解决了我们抽不出时间的难题,这不是一举两得吗?</h3><h3> 当了解到老师们的这个要求后,她通过各种途径,为老师们找了个非常优秀的瑜伽老师——清心瑜伽教练姚敏老师。到瑜伽馆练习,老师们还是抽不出时间,费用更是一个难题。聘请瑜伽老师到学校,费用会减少很多,而且又解决了教师抽不出时间的难题。但是,学校的教室已经排得很满了,哪儿能腾出练习瑜伽的场地呢?困难一个接着一个。后来,范老师逐个教室包括专用教室和办公室进行实地查看。最后,在校长的支持下决定把瑜伽练习放在音乐教室。一天下来,音乐教室内留下了孩子们的脚印,也滞留了从外面吹进来的灰尘和枯叶,以及孩子们不小心掉落的纸张。于是,范老师拿起扫把和抹布,仔细清理。干净整洁的瑜伽练习场地,几乎都是由范老师亲自打扫整理。</h3><h3> 近几年来,范美华老师先后被评为“区优秀教师”、“区优秀班主任”、 “区优秀教研组长”“区优秀少先队辅导员”、“区优秀教科室主任”、 “区师德先进个人”等。</h3><h3><br></h3> <h3> 无论是教育教学,还是教科室或工会工作,范美华老师都是带着满腔热情,倾力工作。虽然岗位很平凡,工作也很普通,但是范老师始终怀着敬畏之心,勤恳工作,用自己的行动诠释了担当和责任! </h3>