<h3>田丽1971年出生于吉林省通榆县，1991年毕业于白城地区通榆师范学校，一级教师，省级骨干教师，省级教学精英，市级学科带头人，县级优秀教师，县级教学能手,县级优秀班主任。现任通榆县实验小学校2018级2班数学教师、班主任及数学科组长工作。<br></h3> <h3>为更好的服务于教学，她不断提高自身的文化素质，多次参加各级各类部门组织的学习培训，在课余时间还进行网络研修与远程培训，两次获得优秀学员称号、连续三年在吉林省优秀教育博客评选中获奖、2012年在全县教师网络研修中被评为先进个人。<br></h3> <h3>在教学上她注重培养学生的核心素养，从目标教学走向高效课堂，她所任教的班级数学成绩一直名列前茅，做过市级观摩课，参加过县进修学校组织的送课下乡活动，还三次承担教研员代培名师的示范课。2002年在县教育教学六项奖评选活动中获教学成果二等奖、2007年在白城市第六届优秀教学成果奖励中评为素质教育科研成果三等奖、2009年在基础教育课程改革工作中成绩显著被评为优秀教师、教案《垂直与平行》在2010年荣获首届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案三等奖、课例《平行四边形的面积》2011年12月被评为全省基础教育科研创新课例小学一等奖、2011年被评为县级教学能手、还有很多电教课和课件在省、市级电教优质课评比中获奖、四次获得希望杯全国数学邀请赛数学竞赛优秀辅导员和吉林省金翅杯数学竞赛优秀辅导员奖。<br></h3> <h3>她不断更新教育理念，以科研促进教研，始终把科研与教研有机结合。县级科研课题《数学教学中引趣法的应用》、市级科研课题《数学教学生活化策略的研究》、省级课题《提高课堂教学的有效性，减轻学生课业负担的研究》、《有效组织合作提高科学探究实效的研究》都已经结题，是县级科研名教师和县级科研骨干。2004年在参与全国教育重点课题《尝试教学理论研究与实践》研究活动中评为先进工作者。<br></h3> <h3>在教学中她不断反思、总结经验，有9篇论文获奖和6篇论文发表，论文《如何培养学生的语言表达能力》在2000年吉林教育第2期发表、论文《利用教材激发学生学习兴趣》在2001年吉林教育第11期发表、论文《让学生和数学日记交朋友》在2009年第3期吉林课程改革一书发表、论文《如何培养小学生的科学探究能力》在吉林省教育学院学报2010年第9期发表。<br></h3> <h3>她的教育教学理念是:关爱每一个学生,尊重每一个学生,让每一个学生都享受学习的乐趣和成长的快乐!<br></h3> <h3>在班级管理上她注重习惯养成，好习惯学生一生受益！采取四勤：“眼勤” “口勤” “手勤” “腿勤”和记录班级日记的方法管理班级，班级各方面都井然有序。<br></h3> <h3>为了孩子们德智体美劳全面发展，她提倡在活动中育人，让学生在活动中锻炼和成长。她的学生都积极参加校内外组织的各种活动，都取得了优异的成绩。她承担过县级文明礼貌月的班队会，获得县级优秀班主任称号。<br></h3>