<h1> 那二年辰，在西北中学读书……</h1><h1> 成都人摆龙门阵总喜欢用那二年来说事情的开始。</h1><h1> 其实我这里的那二年的意思就是：一，有比较久远的时间。二，是自己亲自经历过的事情。三，与现实有很大的区别了。四，用文字和图片来客观反映当时的真实情况……。</h1><h1> 我这儿要说的那二年就是1970年。那一年真是个不平凡的一年，首先是国际操哥西哈努克亲王携夫人在中国各地参观访问。其二是5月20日，毛爷爷发表了《五，二O》庄严声明，全国人民都在东风吹，战鼓擂，现在世界就竞谁怕谁？其三是那一年的下半年，中央政治局里的五个常委之一的陈伯达到台了。最后是那一年我从小学生升为了中学生，并且是堂堂有名的成都市西北中学的中学生。对我这个小老百姓来说，这个才是个不简单的大事情哦。</h1><h3><br></h3><h1> 其实，那一年，中美关系也正发生着十分微妙的变化。只是我们敏感性太差了！！</h1><h1><br></h1> <h1> 进入堂堂有名的西北中学，并不是显我有好能干哈！我们那阵子都是按国家计划，就近读书。西北中学堂堂有名也不是我乱吹的：60年，西北中学参加全国高考升学率名列全省第一名，被评为省，市先进学校，全国红旗学校：1964年，1965年连续两年中，高考获得全市第一：70年代，成为‘’我市推进课堂教学改革，优化教育质量的优秀代表‘’：1982年成为四川省首批重点中学。</h1><h3> </h3><h1> 我是接到口头通知，要求提前一周到校。</h1><h1> 我提前了一周到了学校，结果是接受军事训练，在一位体育老师的带领下，在西北中学的操场上开始了军事训练。就是立正，稍习，立正，齐步走，一二一，立正，向右看齐等等，，，，。在军训中我还闹了个笑活，军训快要结束时，每一个学生都要指挥一次队伍，就是喊一次口令。当我喊口令时，我喊完稍习接着就喊向右转，大家不但不执行口令还一齐笑了起来。 这也是我忘不了那次军训的原因。</h1> <h1> 正时开学的第一天，班主任老师带我们去教室，就是进中学大门，直端走底拢的那一幢小青砖木质楼梯地板的二层小楼房，我们是在二楼上的一间教室里，教室内有木制的黑板，讲桌，但就是没有课桌和板凳。同学们只有站在教室里听班主任老师讲话。具体讲了些啥子？我现在也记不清楚了，但是要求每一个同学自带小板凳来上课我是听清楚并执行了的。</h1><h1> 当时国内还没有塑料板凳，同学们都是从家里拿来的，多数是木制的，也有竹制的小凳。好一点的就是小马架子，它可以折叠，方便携带。我带的板凳更是独特出奇，它是由一块五，六寸见方的耿木头上钉一块稍大的木板构成的独脚凳。它很稳重，也特别结实，它留给我的印像也就特别地深刻。</h1><h1> 就这样座在自已带去的小板凳上，克膝头上加书包就成了我们的课桌。第一节课就给我们讲的抗大精神……，这就开始了我在西北中学的读书生涯。</h1> <h1> 我们的学制已经是被缩短了的，小学只是五年，中途还闹了革命的。初中是复课闹革命。复课首先就要有教材，教材就必须革命，所以我们的教材是在革命委员会领导下的教研组编写的试用教材，教材的编写说明指出是可以由学校或教师从实际出发，自行增补，灵活使用的教材。</h1> <h1> 因为是复课闹革命，复课就要有教材‘’教材要彻底改革，有的首先删繁就简‘’。教材改革变化就非常之大，为了要把我们培养成为又红又专的无产阶级革命事业的接班人，教材必须突出政治。编改教材就需要大量的人力物力和时间。</h1> <h1> 但是这样的教材确迟迟的到不了我们的手中。虽然是在这种情况下，西北中学的课还是照样正常的在上。时间不等人，各科的教师们自己挑选或编写本学科内容，刻写或打印蜡纸，用油印机印刷出象传单一样的，当时叫做讲议来作为教材。因此同年级不同老师的教学内容也是小有区别的。</h1><div><br></div> <h1> 新书(教材)发到我们手中时，学期也将过半了。但教材的确是从形式到内容，从名称到插图，都有彻底的，革命似的变化，充分体现出时代特色，封面就印有大红色的毛主席语录，扉页上是毛主席各时期的照片，照片下面是‘四个伟大‘’，和万岁，万岁，万万岁。很有革命气息。</h1> <h1> 教材的名称也是有革命牲的变化，比如’’工基’，‘农卫’’，‘’理化‘’等等……</h1> <h1> 说起理化课凭经验可能猜得到，不是物理就是化学，或则是物理加化学？如果说是上公鸡课呢？我是猜不到要讲些哈子哩哈……。</h1><h3><br></h3><h1> 教材的变化是统一的，是当时环境下必须的。教书育人是每一个学校，教师的传统职责。所以教材的变化并不能完全影响有着悠久历史和深厚文化底蕴的西北中学及其教职员工……</h1> <h1> 那二年辰在西北中学读书，课程还是十分丰富。无教材的课有美术，音乐，体育，大小毛笔字……学校除了‘以学为主‘’还组织我们学工，学农，拉练军训，春遊扫墓，看学生场电影，教师或学生干部必要时到学生家里与家长交换意见(家访)，还有自学小组等等课外活动……。 这些都会勾起我们许许多多的回忆。 这些回忆能再叙为个个尾尾动听的龙门阵……</h1><h1> 看看现在的中学生，恐怕享受不到如此的待遇了。</h1> <h1> ‘授人以鱼不如授以漁’，俗话说：师傅领进门，修行在各人。春雨润物细无声，我们在学校所学到的知识又岂只是书本上的呢？老师们的以身作则，为人师表，言传身教……难到没潜移默化的感染着我们的终身？书本上的知识只能是一种再学习的工具，‘’今后的文盲将不再是不识字的人，而是不会学习和学了不会应用的人。‘’这就是音在弦外。也是今后的龙门阵了。 </h1><h1><br></h1><h1><br></h1><h1> 部分图片来自网络</h1>