那些年的那些人——品书堂“无界语文”六年级2018年暑期“写人记叙文”优秀作品展

悦 唯

　　孩子们的心，

柔软而细腻。

那些年的那些人，

有的，

在似水流年中轻轻地离去，

有的，

在温暖陪伴中永恒地存在。

此时此刻，

我们只需要唤醒孩子们的记忆，

用灿烂动情的文字，

只言片语，

让那些阳光的脸庞，

让那些柔情的眼神，

让那些紧紧的拥抱，

让那些反复的叮咛，

在美丽的日记本里轻轻封存……

　　写人，如何才能深入人心? 2018年的夏季，品书堂“无界语文”的六年级学员围绕“写人记叙文”专题展开了阅读鉴赏和习作实践活动，赢得了满满的收获。现在，就让我们一起来欣赏他们的用心之作吧!

这个眼神，令我心酸

品书堂无界语文 吴老师

唉！早知道就不告诉老爸了！

那天火辣辣的阳光直刺双眼，急冲冲地开着一辆丢了前车牌的车运着装修的灯具直往龙井的小别墅赶。见着老爸时已是饥肠辘辘，顾不得卸下灯便狼吞虎咽起来。席间，老爸依然如往常端坐于我的左旁，直愣愣地看着我吃，而苍老的眉宇之间却紧缩着。知道爸定是担心小希的突发性水痘，我便捣鼓豆子似的故作洒脱镇定，嬉皮笑脸地像小时候那样逗他开心：“爸，你就别瞎操心啦！小希的病，上午去市三医院看过啦！五到七天就好，不会影响下周的期末考！”爸爸抢过我的话，唉声叹气地低声吼道：“怎么不急？你连车牌什么时候丢的都不知道？”的确，由于工作的忙碌，有时候真把自己的生活搞得一团糟糕，但是天生的乐观总能让我处理得游刃有余啊！我偷偷地用眼角瞟了一眼老爸，刚想炫耀一番我的办事效率。可是忽尔，眼前的画面让我怔住了！

斑驳的树影将老爸的头发衬得更加苍白，一双深陷的双眼已没了神气，削瘦的脸刻着深深浅浅的皱纹。老爸似乎是陷入了沉思，这个充满忧虑的眼神，突然，令我一阵心酸！

“叮——”老爸的手机响了，是小希打来的。老爸的声音忽然高了一个八度，既而眉头也舒展开来，看来这外孙哄外公的本事是遗传我的。匆匆扒完最后的几口饭，我拍拍老爸的肩膀，匆匆扒完最后的几口饭，我拍拍老爸的肩膀，轻轻地在他耳边细语：“爸，放心，我会照顾好小希和自己哒！”“我现在就去办车牌！”

老爸拖着极慢极慢的步子，一直守在路边，直到我启动车，渐远，渐远……

忽而，眼前又浮现令我心酸的，爸爸的眼神！

💎💎💎第一个为我们带来作品的是品书堂“无界语文”的吴老师。她以自己近期的生活为素材，写了自己的父亲。让我们来看看孩子们对老师的作品的批注阅读鉴赏吧！

　　善于从作品中或捕捉亮点，或提出质疑，积极发表自己的读文感受，这是培养孩子阅读能力极好的策略。这种批注式的阅读既有助于孩子细腻感悟的能力提升，又直接让孩子获得习作上的滋养。其效果如何?且让我们接下来赏读孩子们经过40％左右修改的作品吧!

以下是即将推送《中国未来文学家》的经典作品——

难忘那一句忠告

六年级学员 王正杰

爸爸常说，一个人要有危机感，一开始做得好，不等于以后都做得好；一开始领先，不代表永远领先。我听了有些懵懵懂懂。

一天晚上，爸爸带我去骑车。他笑着对我说：“来，我们比赛，你先出发，1分钟后爸爸再来追你！”我兴奋极了，使劲蹬车前行。 过了一会儿，回头望望，爸爸离我还有一大段距离。正好，腿有些酸。于是，我放慢了节奏，悠闲地往前骑。“哈哈，嘟嘟，你被我追上啦！”耳边传来爸爸的声音。转头一看，啊，爸爸居然已经赶上我了！“一开始领先，就会永远领先吗？”爸爸看我惊讶的样子，语重心长地说，“要知道，一个人如果没有危机感，做事情松懈了，一开始的领先优势就会荡然无存。”听了爸爸的话，我不由想起了爸爸平时做事的样子。别人都夸他办辅导班办得好，让他请一些老师上课，自己做办公室监督管理就好了。可是，爸爸从不为所动，照样每天晚上认真备课，亲自解答同学们不懂的问题，假期去外地听课，跟同行交流学习……这一幕幕浮现在我的脑海里，刹那间，我真正明白了爸爸的话：“一个人要有危机感，一开始做得好，不等于以后都做得好；一开始领先不代表永远领先。”

第二天，老师发下试卷，在全班同学面前表扬我：“王正杰同学数学满分，英语满分……”旁边的同学都用羡慕、佩服的眼光看着我。换成以前，我早就得意忘形了。可是，在那一瞬间，我的耳边又响起了爸爸的话：“一个人如果没有危机感，做事情松懈了，一开始的领先优势就会荡然无存……”

老师点评:这句来自品书堂掌门王立峰老师的忠告，何止是对正杰的人生引领，它适用于我们品书堂每一个老师、每一个家长、每一个学员。作为儿子，对于父亲的辛苦创业看在眼里，记在心里。一次骑车，正杰在生动的叙述中将父亲的忠告放大聚焦，既呼应半命题作文的选题，又凸显父亲在孩子成长过程中的价值!在孩子的成长道路上，每一个家长，都不应该缺席!我们所有的话语，或许会激励孩子一辈子心存阳光，积极奋进!

王正杰爸爸（王立峰老师）感言——

泰山上挑山工的故事，我们依稀记得：当游人驻足停留拍照时，挑山工就超越了原来比肩的游人。孩童有冲劲，盼着一鼓作气取得领先，然后不自觉地放慢行动的脚步，慢慢地背后追随的身影会逐渐向你靠近并实现赶超。一个夏夜，我与儿子一同在浙大紫金港校园骑行，让儿子有了松懈后被人赶超的体悟，作为父母更应身体力行，要言传更需身教。更盼着儿子用更多自己的生活阅历去体悟父辈的精神传承。

难忘那一记耳光

六年级学员 孙嘉航

记得那天，一向慈祥和蔼的母亲，几乎不曾打我的母亲，居然——给了我一记耳光！

起因很简单，我在学校门口的小店看到了一样自己很喜欢的玩具。可我没有钱，母亲也从不答应给我零花钱。怎么办呀?我很想要那件玩具。我看了一下价格表，只要一块钱，一块钱呀！我心里痒极了，看着店门口忙着收钱的老板，一个坏念头油然而生——我眼疾手快地抓过玩具，塞进裤兜。一抬头，呵，老板正卖着冰棍呢！我暗自窃喜，故作镇静地走出了店门。

回到家，我找到母亲，从兜里掏出玩具，眉飞色舞地把事情经过讲给母亲听，期待着她的表扬。谁知，她不但没有表扬我，反而脸色骤变，接着便抬起巴掌，“啪”地一声，狠狠地，狠狠地落在我脸上！就在那一刻，一向不曾打我的母亲，第一次打了我……那一瞬间，我只觉得脸上火辣辣得疼，委屈的泪水泉涌而出。“不就是一块钱吗！不就是一块钱吗？”是啊，这件玩具不就值一块钱吗？不起眼的一块钱，随处可见的一块钱，家里拿了也没人管的一块钱！而母亲，却因此打了我……我怎么也想不明白，流着泪水，躲进了房间，闷声不吭地扑倒在床上。

良久，“吱呀”一声，门开了，母亲进来了，她静静地坐在我身边。“哎……”母亲搂着我的肩膀，长叹一声。“儿子，知道吗，我为什么打你？”我的心里像是千万只小虫子在咬似的，执拗地扭过头去，一声不吭。“儿子啊，我小时候听过这么一个故事：一对母子相依为命，家境凄凉。一天，儿子偷了邻居家的东西带回来。母亲不制止，还对他大加赞赏。于是，儿子偷窃得越发厉害，开始只偷些锅碗瓢盆，后来就偷到百元大钞，金银珠宝，成了当地的神偷。再后来，他被捉拿归案。悲痛欲绝的母亲来看望儿子，没想到儿子疯狂地打伤了母亲，还责骂她：‘我小时候偷窃，你为什么不制止我，害我落得今天这个下场!’所以说，儿子啊，我打你……”原来是这样！我惊呆了。我注意到，母亲已是满面泪痕！勿以恶小而为之，这句话，真的没说错。“妈，我错了！”我猛地扑倒在母亲怀里，嚎啕大哭。从此以后，我再没干过任何类似不法的勾当。

母亲那第一次，亦是唯一一次给我的一记耳光，深深地印在我的心中。难忘，那一记耳光。

老师点评:记得孩子在原稿的最后附带上了这样可爱的一句话:“老师，这件事绝对是真的，你可以问我妈妈!”被孩子逗乐了!是啊，当我们可以如此清晰地回忆起小时候的事，回忆起母亲曾经给我的那记狠狠的耳光，这便是意味着孩子已经能够如此深刻地体味着母亲的一片苦心了。当场写作时，老师觉察到孩子埋头写时的神情。字里行间的每一句，孩子将母亲的神态、动作、语言细致刻画，就如同发生在昨天……孩子习文，便是应该如此这般还原着真实的生活，自然、纯粹，进而内心的感受便融合在朴素的文字中得以抒发。作为读者，是不是也会想起类似的自己的生活经历呢?

孙嘉航妈妈感言——

原稿对比

难忘那一个人

六年级学员 徐子鑫

＂哗哗哗……＂天下着倾盆大雨，我不得不坐公交车去上兴趣课。

公交车按时地到站台了，可车内却比沙丁鱼罐头还要拥挤。天气的恶劣，使我们不得不使劲往车上挤，来避开这令人难受的雨。我好不容易找了一个接近前门靠窗的扶手站定，可拥挤的车内还有人陆续挤进来。没过多久，车就不能再进人了。当司机要将门关上的时候，突然，一个苍老而佝偻的老太太蹒跚地挪到公交车前门前。只见她将塑料袋挡在头上，竭力地不让自已淋到雨。可是，调皮的雨滴打在塑料袋上＂啪啪＂作响，随着风儿湿了老太太半边的肩膀。这种样子，让人一眼看上去就心疼。可车内已经无法再容下一个人，前面的乘客也没有一个再愿意往里面挤一挤，腾出一个人的位置来。

老太太那无力的手使劲地向司机摆着，沙哑的请求声反复地牵动着我的心。可司机却早已经习惯了如此的场景，麻木，视而不见，毫不理睬地关上了前后门……这时，老太太布满皱纹的脸沉了下去，浊黄的眼睛顿时流露出了苦色，雨几乎淋透了她的全身。她无奈地拍着公交车的车身，在大雨中瑟瑟发抖。司机麻木地发动了车子，准备出发了。

突然，挤在前门边的一位叔叔对司机发话了：＂师傅，您能再开一下前门吗？我要下车，让老奶奶上来吧！＂我吃惊地瞪大双眼：这位叔叔刚才上车的时候还在电话里嘟噜了声已经坐上公交去公司路上了吗？怎么现在就下车！这样罕见的暴雨……正想着，司机把前门打开了，叔叔背着个双肩大包下车了。这下子，老太太开心啦，不住地向他道谢。叔叔赶紧搀扶着老太太，叮嘱着她快上车。我情不自禁地盯着这个年轻的叔叔，只见他，嘴角漾起一丝丝笑意，浓浓的眉毛渐渐舒展开来，俊俏鼻子下厚厚的嘴唇却不失一丝帅气，整洁利落的衣服正如他澄澈的心。

望着车窗外，那位年轻而又善良的叔叔迈着步伐消失在雨帘中。那一刻，我感到他是那么高大、淳朴。他走了，我却仍然想着他的模样，许久……

老师评语:在孩子们的生活中，总会遇见一些“天使”般的人，他们可能只是与孩子擦身而过，可能只是数十分钟的接触，可是，如果孩子善于观察生活，善于体悟这些人举止行为背后善良澄澈的心，那些温暖的画面，那些鲜活的人物，便定格在无数个动人的镜头里。公交车上给予老太太方便的年轻叔叔，多普通的一件小事，却被孩子叙述得如此生动感人。满车的不愿移步的乘客，麻木的关上车门的司机，无奈心疼的“我”，无助的老人……这些侧面的描写更是烘托出年轻叔叔的美好心灵，同时折射出真实的社会现象，发人深省!难忘的何止是那年轻的微笑，更难忘的，是孩子们最需要的精神力量!

徐子鑫爸爸感言——

原稿（第二稿）对比

那个微笑，令我温暖

                     六年级学员 黎思睿

    “呼——呼——”，窗外，寒风呼啸，雪似鹅毛般飘了下来。黑压压的乌云遮住了太阳，天空显得格外阴沉。今天，是拿成绩报告单的日子。

    早已知道成绩的我无精打采地靠在椅背上，凝视着窗外的那棵被白雪覆盖着，压弯了腰的小树。我觉得我现在的心情与它十分相称。

    语文老师手里捧着一叠试卷，走了进来。她微笑着“朗诵”起每个同学们的成绩：“周静恩90分，陈果89.5分，刘思伽93.5分……”我听着听着，渐渐羞愧地低下了头。平时我的成绩在班级里也算是数一数二的，甚至在整个年级都是名列前茅，但这次，我的成绩只有班级平均分，更别提在年级的名次了。我内心深深地自责起自己来：黎思睿，你太没用了，竟然考出这样的成绩来，还有什么脸和别人说，你在学校里是成绩优异的好学生呢？这次全优都便宜你了！想着想着，不知怎的，忽而我的眼眶有点湿了，嘴也在不住地抖动着，心里说不出的难受与委屈。

    当老师报到我的名字时，先是停顿了一下，继而用有些尴尬而不失礼貌的声音“挤”出了我的分数：“黎思睿——83分。”我感觉到同学们的眼神齐刷刷地向我转来。我用余光看向老师，老师似乎面带笑意，但我感觉那笑容是嘲笑的，那话语是讽刺的，我不想让同学们再多关注我一秒，于是我低着头，红着脸，冲上讲台，惭愧地接过试卷，又快速地回到座位上。

    我靠在椅背上，有些恍惚地把头转向窗外，又看到那棵小树。雪更大了，小树的腰快折断了，我的心情也快崩溃了。我再也无心听讲，我这时多么渴望老师的一个鼓励。

    坐在角落里，我独自发着呆，与其他同学的积极发言形成了鲜明的对比。没过一会儿，老师忽然点到了我的名字，和蔼可亲地看着我，微笑着说：“黎思睿，请你来为大家朗读一下这篇文章的最后一段话。”我怔了一下，然后环顾四周，发现大家都用期待和鼓励的眼神看着我，包括老师。于是，我不好意思地站了起来，朗读起了最后一段话：“假如生活欺骗了你，请不要心焦，也不要烦恼……”我刚读完，老师就带头鼓起掌来，接着响起了同学们久久不息的雷鸣般的掌声。

    老师微笑地看着我，我发现这个微笑不再是之前那种尴尬的笑，也不是嘲讽的笑，而是发自内心的、最自然的微笑：眉毛舒展得很有弧度，眼睛变得像月牙儿，嘴巴不住地往上扬，露出两排洁白的牙齿，脸上还有一个深深的酒窝，眼睛里隐约流露出赞赏与欣慰的神情。这个笑容，在这样寒冷的冬天，显得格外温暖，我的眼眶又湿润了，但随即我也开心地笑了。

    我又一次看向窗外，雪不再下了，黑压压的乌云散了，天空变得光芒万丈了，一阵风拂过，把那压在小树身上的厚厚的积雪吹掉了，小树又重新站起来了，向着阳光茁壮成长。

    老师用她最温暖的微笑和爱鼓励了我，也让我更加乐观，在以后的生活中学会了用微笑面对每一件事情。

老师点评: 这次彻底被思睿征服了!一次次写完作品听完我的讲评点拨之后，这个孩子总会第一时间贴到我的身边来，说自己什么什么没写到位啦，说什么发现自己完全没有突出重点啦……如此虚心的孩子拿出最后一稿修改稿时，我惊叹于孩子的竭尽所能!这篇作品完全把这几天培训所传授的技法淋漓尽致地体现出来了!对于微笑的聚焦式集中细描，对于自己心理感受变化的表达……如果每个孩子如此虚心于培训的每一处细节，那写作的腾飞不是梦想哦！

黎思睿班主任老师感言——

黎思睿是我毕业后执教的第一届学生。他一直是一个活泼开朗、德智体美劳全面发展的孩子，经常参加各种校级和区级活动，收获了许许多多的荣誉，但是从不骄傲，让人很是喜爱。在我印象中，他经常是一副笑眼弯弯的样子。可是那一天的他似乎与往常不一样。那是一次期末考试，他破天荒只考了班级平均分，他在没有拿到成绩的时候就笑眯眯的来打探消息：“老师，我是不是考砸了？”虽然他脸上在笑，但我还是敏锐的捕捉到他有些局促、紧张和期待的情绪。所以，当时我咽下了已经到嘴边的批评，只是看着他。他的眼神一改往常，居然心虚地瞥开了。于是我什么批评的话也没有说，并在发完成绩单后，用分享的方式鼓励了一些考得不是很好的孩子，尤其默默地观察着他。但我没有想到的是，就是这一次小小的鼓励竟然在他的内心产生了那么大的力量！我感动着他的感动，同时，也为自己能有这样的学生而感到幸福满满！

原稿（第二稿）对比

难忘那一双眼

六年级学员 潘奕宁

        放了学回到家，顾不得放下书包，我便急冲冲地赶到小区荷花池，一个熟悉的身影坐在荷花池边愣愣出神。从侧面看，她的眼睛就像鸟儿的翅膀。

        看到我，她站了起来，朝我笑笑，原本上翘的眼角更翘了，弯弯的好似倒过来的月亮，从我这角度看，荷花在她眼里相映成群。可她话一出口，就破坏了这气氛，“你怎么今天放学这么早?”我可没回答她的话:“你今天在这坐了几个小时啊?”径直走上前，拿起她身边的水彩画，撇了撇嘴，“这张比昨天好，什么时候我向你学学?”谈到荷花，她的眼睛熠熠发光:“噢?你也开始用功了?”荷花是她妈妈最喜欢的花。

       她画水彩和剪纸的技术，那不要太好哦!她家到处都是她得的金牌，奖杯，奖牌……除了水彩和剪纸，她还对植物颇有研究。我家那个多肉花铺，就是在她指导下一年就长老桩了，这不，我们小区最漂亮的地方——荷花池，就是她照顾的。她看着开朗，内心却十分孤寂，发生在她身上的事，都像书中的故事一样不真实，但却都是真实存在。

        “教教我呗，我好和同学们炫耀炫耀。”她示意我坐下来，拿出另一块画板和两张空白纸，“你真幸运，因为这个画板有点破了，所以特意带了两个画板。”说着，她坐到我身边，拿起画笔就画了起来。胭脂红渐变成鹅黄当做夕阳的背景，桃红和淡粉白渲染的大片荷花，嫩绿和橄榄绿勾勒出荷叶，青蓝色的颜料参了水后刻意的滴在画上，黑笔细描出岸边的小屋和树，再涂抹出池边的黄嘴鸭和那些扑闪着翅膀的白鹭。眼睛透过发丝露出她上翘的眼角，也宛如一双展开的翅膀，每次在画画时看她的眼睛，总有一种自信的光芒在跳动着。

        可是，天下没有不散的宴席，我们在五年级时还是分开了——因为患先天性的哮喘，她妈妈决定带她去国外治疗，可我们的友谊并没有因为隔了太平洋而就此断掉。

        两天前，我收到了她的包裹——那天的水彩和一张卡片，上面写着:这张“大奖”就送你了，记得装裱后挂在你家哦，我可是要看的，略！

         拿起那张画，那双认真、自信、眼角向上翘起好像鸟儿翅膀的眼睛又恍若在自己眼前。

老师点评: 相信任何一个孩子都拥有过真挚的友情，“闺蜜”、“兄弟”……这些让我们的童年生活足以幸福的情意总是陪伴着我们的成长。细细追忆，是因为那已经是过去，孩子不舍，不舍朝夕相处的片段，不舍带来回味的水彩画、多肉植物和荷花池。人已经离开，物却依然还在，所以见景忆人，睹物思人。奕宁抓住了那双灵动的眼睛聚焦特写，勾勒的人物丰满清晰。她，便随着这动情的文字永远留在了孩子的内心深处!

潘奕宁妈妈感言——

原稿（第二稿）对比

拥 抱

六年级学员 施寓博

他是我的同学，胖得可爱，白嫩嫩的脸，乌黑的头发，大眼睛。那副眼镜更使他显得有书卷味儿。对他来说，同学之间的感情是至高无上的。每当我回忆起去年竞选时他给我的拥抱，我的泪珠就在眼眶里不停地打转……

四年级时，我意外获得了竞选大队委员的资格，紧张又激动，想着能在这么多同学面前演讲，挺酷的。回到家奋笔疾书，把稿子背得滚瓜烂熟，在家人的鼓励下，我带着满满的信心来到学校。 竞选那一刻来到了!我手捏着演讲稿，全身都是汗，可猛然发现演讲词几乎忘得一干二净，星星点点地遍布在脑海中。我想方设法试着把台词拼凑起来，却没有成功，自卑感油然而生。望着那国旗下的在做主持人的我的同学，声音是那么有征服力，可我……我感觉天上的太阳也在嘲笑我。我煎熬地坐在椅子上，望着那一个个在台上演讲的人，他们每一个人，都赢得了惊天动地的掌声。

当主持人喊我的名字的时候，我战战兢兢地上了台，望着那台下的人山人海，我再一次不由得紧张起来。计划被打乱了，背稿变成了读稿。我努力把声音抬高，想征服那些同学，赢得信任，喉咙里却似乎被卡住了，眼睛不由自主地瞟着稿子上的字。

演讲结束后，我目不转睛地看着同学们依次发言，心中没有如释重负。投票环节才是这场活动的重中之重。 投票开始了，我听着后面投票人的脚步声，步步惊心，对票数从先前的渴望到之后的无望，到想着就让它顺其自然吧。果然，我没有登上这庄重的，威严的国旗下的讲台。看着台下同学围观着，议论着，做着崇拜者，这时谁不想有退路或者依靠感，但是没有人告诉我这么做是否值得，我默默地搬起椅子，走回教室。

这时，我那个做主持人的同学把我拦住了，他默默地凝视着我，我的眼眶中不由地积起了泪珠。他说：“我的一票投给你了，别伤心，明年再来过！”突然，他张开双手，给了我一个一生难忘的拥抱，温暖和真情燃上心头，他给予了我勇气来面对之后的生活。同学的鼓励是最真诚最有价值的。我在心中默念：“这就是友谊。”

他转身走回了教室，他的身影是那么潇洒，终于，在阳光下，我泪如泉涌。我笔尖一动，流泻下一时的感受：拥抱，见证了我们最真诚的友谊！

老师点评:对于寓博来说，难得的一次大队委员竞选机会突然降临，必然是卯足了力气全力以赴，无奈过于紧张而以失败告终，内心的煎熬相必很多孩子会感同身受。然而，寓博是幸福的，因为他拥有着一个多么善解人意的小胖子兄弟，他会在寓博最落寞的时候给他一个紧紧的拥抱!此文是孩子的温暖回忆，相信给予文中的两个好朋友的这些生动具体可感的文字，一定会带给彼此最珍贵的纪念!

施寓博妈妈感言——

原稿（第二稿）对比

难忘那一张脸

六年级学员 张致远

只要谈起我的得意长项——下围棋，就会让我想起妈妈那张写满爱意的脸。
还记得那是中班的暑假，我待在家里无所事事。妈妈征求我的意见，给我报了一个围棋兴趣班。我很快便对围棋爱不释手。很快，我就从少年宫的启蒙班毕业了，转战到另一个大棋院。棋院里和蔼的老师，活泼的同学们一下子吸引了我，我暗暗使劲，打算大显身手，小试一番“牛刀”。可是，上了几节课，我却发现，上至棋院里的高手，下至那些“菜鸟”们，我竟然一个也敌不过。
“耶！我赢了！”伴着对手的庆祝声和悦耳的棋子碰撞声，我再一次铩羽而归。我垂头丧气地走出教室，迎上了妈妈的脸。
“妈妈，下个学期我们不学围棋了吧。”我低头小声地说。 “为什么？”妈妈明亮的眸子里充满了诧异。“嗯，妈妈，这里的小朋友，我一个也下不过。”我的声音简直微不可闻。“这有什么关系吗？”妈妈又露出了慈爱的微笑，“你想想看，那些小朋友刚来的时候不也这样的吗？再说，你努力起来也可以打败别人的呀。笨鸟都能先飞，何况你那么聪明呢？”她的脸上写满了爱意和激动人心的鼓舞，还掺杂了忙碌一天的疲劳，眼睛如同两个美丽的深潭，水波荡漾，那笑容更是如同四月的阳光，钻入我幼小的心灵。我默然站着，一股暖流在心间流淌。
过了一会儿，妈妈渐渐严肃起来，她意味深长地说：“张致远，你既然选择了学习围棋，就要坚持下去，不能够半途而废，一定要记住‘世上无难事，只怕有心人’。”这段话更是让我有种讳莫如深的感觉。
在妈妈的陪伴下，我的棋力突飞猛进，一年级连升三段，四下时更是赫然成为了一名五段高手，那都是后话了，这还应该归功于那个暖心的微笑。
于是，那张可爱，笑意盎然的脸就烙印在我的脑海中，挥之不去了。

老师点评: 在孩子的成长道路上，母亲总是会频繁地出现在孩子们的习作里。致远觉得自己在围棋上的突破离不开妈妈的鼓励，一件小事娓娓道来，叙述中特写妈妈的笑脸，细腻而丰满。写人的作品，所写的主人公必须有鲜明的形象感，就像要刷脸，刷存在感。致远已经明白了如何通过细节的外貌、神态、语言凸显妈妈对自己的关爱。真情是孕育在描写之中自然流露的，此文便是很好的诠释!

张致远妈妈感言——

原稿（第二稿）对比

难忘那一眼神

  六年级学员 谢万皓

那是一堂公开课，我坐在教室的正中间，也是老师目光最集中的地方，我的手心里直往外冒着冷汗，看来平时不那么紧张的我，在关键时刻也会这样。

老师出了一道题目，我很紧张，脑子一片空白，似乎有一个噩梦正在吞噬着我的思路，让我在题目的迷宫中寸步难移，无法自拔。老师的那个忧虑的目光从我们身上扫过去，我在心底默默地祈祷着：天灵灵，地灵灵，观音菩萨快显灵，老师千万不要叫我啊！可是老天爷偏偏跟我作对，老师的目光锁定在我的身上，我想：真的是怕什么就来什么啊，瞬间感觉自己的思绪像正在乱飞的精灵，对这道题目毫无头绪。老师忽然说：“请谢万皓来回答一下！”我硬着头皮站了起来，心想：完了，要出丑了。
我的眼睛瞥向同桌，他却无可奈何地耸了耸肩，做了一副我不会的样子。我把目光投向了老师，居然看到了有生以来自认为见过的最美的一个眼神：老师的眼神里充满了期待和鼓舞，在阳光的照耀下显得很美。我感觉有一阵暖风吹过了我的心头，吹散了那个正在慢慢吞噬着我的那个噩梦，让我在题目的迷宫重拾了信心，一步挨着一步，踉踉跄跄地走出了困住我的迷宫。我渐渐理清了思路，题目的方法在脑海中成了形，于是我将答案送给了老师。老师的眼神中的忧虑瞬间消失得无影无踪了，取而代之的是满满点赞。我的心情平复了很多，原来因为做不出题目而紧绷的神经也放松下来，心里悬挂着的一块石头终于落下来了，我瞬间觉得那天的阳光格外灿烂。
自此，我的脑海中时常浮现老师的那个眼神，她是那么亲切，那么和蔼……

老师点评:很真实的心路历程!孩子们或多或少都上过公开课吧？如果是在那么多老师听课的现场，难免会对老师的提问产生焦虑和紧张。万皓把这个过程充分展开，尤其对自己的心理变化刻画得入木三分!这是非常成功的侧面描写!如此便烘托了老师鼓励信任的眼神给自己带来的神奇力量，主题也就不言而喻了!

谢万皓妈妈感言——

原稿（第二稿）对比

难忘那一张脸

六年级学员 杨雨欣

每当我被困难打倒，伤心难过时，那张可爱温暖的脸便出现在我眼前，让我温暖，催我奋进...... 一个阳光明媚的日子，大家进行了男女接力赛，双方都很想拿下获胜方一展身手，可这对于“蜗牛”我来说，是一个不小的考验。很快轮到了我，我努力迈开大步向前冲。突然，一阵强大的冲击力向我袭来，我感到重心不稳，身子一斜，倒在了地上。腿上的几处皮被草刮破了，血，鲜红的血隐隐地浸湿了洁白的裤子，手上沾满了泥土灰尘，阵阵的痛楚，让我怎样努力，都站不起来，我只能看着队友们失望而又嫌弃的眼神，暗自惭愧。那一刻，我的心都在滴血。

这时，一声清脆的呼喊进入了我的耳朵：“杨杨，你没事吧？”一抬头，原来是菲菲，她不是骨折在旁边观看吗，怎么拄拐来了？她的两条柳叶眉，皱成了八字眉，眼里十分同情我，扑闪着自己的大眼睛，牙齿紧咬着唇，眼中似乎还有担忧，她焦急地说：“不会骨折了吧！那可怎么办！”见她这样担心我，我之前心中的伤口似乎也愈合了，同学们的嫌弃是一把把刃剑，可菲菲的关心就是坚固无比的盾，保护我的心灵。我挤出一个微笑：“没事的，擦破了点皮而已。”看到我笑了，她那两条柳叶眉又弯成了两条小月牙儿，大眼睛眼眉上翘，眯成了一条线，薄唇里的贝齿整整齐齐，酒窝甜蜜蜜的，好似里面灌了甜酒，俏皮可爱的小虎牙也露了出来。“没事就好，可别像我一样，骨折了。”说到这里，她还傻笑了几声。“其实，也没什么大不了的，受伤了，只要你乐观，还有许多好事呢，比如说，我骨折了，每天同学们都对我很好呢！拿书包，盛饭，都有人帮忙。”那笑容，如阳光一般灿烂，是菲菲乐观的象征。遇到人生的挫折，仍旧能乐观面对，并往好的方向想，就会不再那样伤心了。

那张脸，那个乐观的微笑，让我学会乐观，让我在困境中坚强地站起来，令我难以忘怀......

老师评语:雨欣非常善于捕捉菲菲的脸部变化，工笔细描，把重点的笔墨聚焦于此，这样，人物的形象就鲜明突出，让读者刻骨铭心。许多遭遇挫折的孩子，最需要的是援手，一个如此灿烂的拄拐女孩以自己的困难鼓励到雨欣，这使得雨欣倍感温暖。

杨雨欣妈妈感言——

同学可爱的小脸，同样也使我们难忘，女儿因为一次比赛受伤了，正当她孤立无助时，同学的乐观，友爱帮助了她，那声清脆的呼喊仿佛也在我耳边响起，犹如天籁，温暖着我们。是啊，乐观面对人生的挫折，挫折也会变成另一种精神上的财富，收获更多平时看不见的真情，感受到生活的美好。为孩子们在面对挫折时，能有如此感悟而开心。

原稿（第二稿）对比

难忘那一张脸

六年级学员 梁弈铭

我的外婆常年辛勤劳作，由于她做的家务活过多，整天板着个脸，看上去十分疲惫。

今天，当太阳刚刚露出脸时，外婆就已经走到阳台上洗衣服了，当我扭扭捏捏地从床上爬起来时，太阳已经升得老高了，而外婆却已经把衣服洗好，晾好，早就出去买菜了。

我从床上起来，刚刚走到饭桌前就听到了钥匙和锁的声音，就急忙把门打开。随后，映入眼帘的是外婆苍老的面孔，她的脸被火辣辣的太阳晒得有点黑了，棕色的雀斑和老年斑布满在外婆的脸上，眼神总是充满了疲惫，眼白也随着年龄的增长而变得暗淡，她的牙因为掉了一颗露出一个小酒窝，虽然站在我面前的是一个60多岁的外婆，但是她的脸看上去更老一些，夏日的骄阳晒在大地上，汗水早把衣服浸透了，更大的汗珠有些从外婆的脸颊落了下来，有些则粘在她那夹杂了许多银发的黑发间，每一滴汗在阳光的照耀下闪闪发光，她见到了我，笑了，眼睛眯成一条缝，露出了眼角旁边的鱼尾纹和嘴角旁边的法列纹，还有一个小酒窝，我端来一杯水说：“外婆，您休息一会儿吧。”“谢谢铭铭。”外婆说。不料外婆只是匆匆地喝了一口水，把菜放到厨房后又开始拖地板，还提醒我：“你就在写字台上做作业，别到客厅来。”我头一次感觉外婆是那样的劳心，回头又看了看外婆的手，这双手因为常年干活，手里面的青筋从手指上暴露了出来，还夹杂着一些雀斑和老年斑。

外婆拖好了地板，我劝她：“外婆您的手骨折后才好，就劳心干活，休息一会儿吧，外婆这才坐了下来，刚拿起报纸，看了看时间，又去烧中饭了。

在厨房干热的空气中，外婆奋力地挥动锅铲，和着油烟机的轰轰声与锅铲的砰砰声，我看到外婆的脸上又出现了亮晶晶的汗水。

老师点评:每次看到外婆送弈铭来品书堂，风雨无阻，特别心疼老人家，当时就跟孩子说，长大了，多照顾外婆!这次，弈铭终于将外婆写入作品，该是好好表达内心触动的时候了!有时候，习文，更多的是，我们可以为自己所爱的人留下永恒的感激与回报，告诉他们，我们记得他们的好，记得他们为我们所做的每一件事，深刻而隽永……祝福外婆身体健康，平安幸福!

梁弈铭妈妈感言：

看到这篇文章，我突然觉得儿子长大了，他观察外婆的脸和手以及外婆脸上的汗珠，观察入微，他看到了外婆的辛苦，体会到外婆的辛劳，我感到了他对外婆的爱。

原稿（第二稿）对比

难忘那一张脸

六年级学员 章君宇

在我的记忆中，奶奶的脸总是疲惫而慈祥的。奶奶的脸并不好看，她的脸被夏日的骄阳晒得黝黑，棕色的老人斑显得尤为醒目。两只眼睛总是闪着慈祥的光，眼白却已经浊黄了。她的牙，因为餐餐粗茶淡饭而磨损得厉害，已经掉了几颗。可奶奶装假牙也不装贵的，从远处望向她的脸，总能看见假牙闪着的银光。

记得那一次，奶奶又大汗淋漓地从楼顶菜园下来——奶奶是农民出身，即使到了城市里，也想吃上自己种的蔬菜，便在楼顶开辟了菜园。只见奶奶脸上明显露出疲态，大颗的汗珠粘在她那夹杂了许多银发的黑发间，在阳光的照射下，每一滴汗都闪着银亮亮的光。我见此情景，急忙端来一杯水，递给奶奶——奶奶的的嘴唇都发白了，像是干旱的土地般，裂开一条条缝，奶奶接过水，“咕咚咕咚”大口灌了下去，直到喝光才把杯子还我。“君宇真好！给奶奶倒水”奶奶的眼中又露出了慈祥的神色嘴唇也变得红润起来。我看到奶奶明显恢复了不少，脸上也露出了笑容。我本以为奶奶能去休息了。不料，奶奶匆匆用湿毛巾擦了一把汗后，又去厨房炒菜了。在灶边干热的空气中，奶奶奋力地挥动着锅铲，我看见，奶奶的脸上，再一次淌下了亮晶晶的汗水…… 我久久凝视这奶奶的脸，不知不觉中，泪水湿润了我的双眼。

老师点评: 善于观察生活的小作者把重点的笔墨停留聚焦在奶奶的脸部外貌描写，虽然写的是奶奶辛勤劳作时的极简单的事，却让读者通过细节特写感受到奶奶的辛苦，表达作者对奶奶的心疼。

章君宇奶奶感言——

看到这篇写我的作文，有点惊讶有点开心的。想不到，平时爱写作的孙子，竟然把我当成了主人公。而且写得这么细致，连我自己都没有发现的好多特点呢。我想对孩子说：坚持用你的笔写出更多的文字，相信你一定能实现自己梦想，成为一名小作家。

原稿（第二稿）对比

难忘那一双手

六年级学员 俞若水
        永远也忘不了，那个秋风萧瑟的早晨和那双干裂的手。
        又是一个凉飕飕的星期五，我拎着一大叠报纸走向学校。没走几步，手上的绳子似乎松了，报纸失去了平衡，摇摇欲坠。“坚持一下吧！没多少路！”这时候我可不想停下来重新扎好。不得已，我只能勉强抱着它走，厚厚的一叠报纸，遮住了鲜艳的红领巾......
        哎哟，不好！叠在最上面的报纸似乎撑不住了，向前滑去。我慌忙要去救它们，“啪”的一声，报纸最终还是散了架，最上面的率先掉在地上，紧跟着，底下的也随着我弯腰的动作接连滑到了地上，终是全军覆没！“哎，有问题一定要立刻解决呀！这就是将就的下场！”我无奈地弯腰去捡。
        忽然，我的视线里出现了一双手，这是怎样的一双手呀！粗短的手指伤痕累累，被利物划伤的伤口清晰可见，关节上的茧子破了皮，变得浊黄，手背上的裂痕和死皮不计其数。
        我愣住了。却见那双手熟练地拾起报纸来，又灵巧地把它们叠成一叠，“嗞”，指缝间的绳子抽出……忽而我回过神来，只见那双饱经沧桑的手又忙活起来，绳子在那裂痕间翻飞，不一会儿，一叠捆好的报纸整齐地放在我面前。而我的眼睛，却只被那一双手吸引了。
        那一双干裂的手。
        “小娃儿，你发什么呆呀？！”“呃！”我抬起头来，忙先道谢：“奶奶，谢谢您！”“你上学为啥要拿那么多报纸呀？”奶奶笑咪咪地问道！“喔，这是我们学校‘废纸换图书’的活动！”我回答道。见老奶奶似乎一下子没听明白，我继续解释道：“就是把卖废纸的钱用来买书，然后把书捐给山区的学校建图书馆！”这下老奶奶笑了起来说：“喔喔！建图书馆呀！”她顿了顿，又说道：“那我这里有些纸板，给你一些，可以多捐些书！”她的手朝边上指了指。我扭头一看，路边停着一辆三轮车，上面有许多废品，大大的几块纸板，被绑得齐齐的，搁在车的里侧。我又回头看了一眼奶奶的手，这双替我扎好了报纸的手，也支撑起了她的生活吧！我的眼晴有点湿润。我摇摇头，说：“奶奶，谢谢您的好意！我们学校有规定，一定是要自己收集的废纸！这个是奶奶自己辛苦收集来的，我不能拿！”“喔喔！你真是个实诚的孩子！”奶奶边说边拿起帮我捆好的报纸交到了我的手上，“快去吧！再晩上学迟到了！”我的手和奶奶的手握到了一起，好生温暖！
       “谢谢奶奶！”我大声说道，然后拎着捆得结结实实的报纸，大步向学校跑去！
        那个清晨，阳光灿烂！

老师点评:这个社会，总是有很多人在做公益活动。“狮子会”、“公羊队”……耳熟能详的公益组织，老师多少也参加过一些。学校组织的公益活动随着社会的发展也越来越热，无论做什么，贵在亲自参与。若水经历的是其中一次卖废旧报纸的活动，所搬的报纸不慎掉落，一个收集纸板维持生计的奶奶主动帮助捡起捆扎，那双操劳的手便深深地烙印在孩子心中了。何止于此，奶奶一听说若水是做好事，就也想出点力，这把若水感动了。孩子很擅长通过手的特写和语言的穿插来表现奶奶的热心，人物形象塑造很鲜明!

俞若水妈妈感言——

原稿（第二稿）对比

难忘那一天的冬日暖阳

六年级学员 徐来

“哼，你们就是偏心弟弟，怎么现在还有重男轻女的思想啊？”我不满地嘟嘟囔囔着。

“啊哟，想多了想多了。”父母的回答总是千篇一律。

我知道父母也爱我，但是他们的偏心还是一目了然。自从弟弟出生以后，我的日子就每况愈下。如果我和弟弟抢东西，父母一定叫我让着他。时间长了，我开始对这个家心灰意冷，有时候甚至不想回家。

去年冬天的一个早上，快八点了，我正要赶着去上学。爸爸问我：“你水杯灌了吗？”以前每天早上妈妈会帮我灌好水杯，可自从弟弟出生以后，妈妈忙不过来，很多事情都得我自己做了，灌水也是。那天我起晚了，梳头洗脸吃饭忙得团团转，灌水的事早丢到九宵云外了。我刚想说忘记了，却看见弟弟的水杯被洗得干干净净，正在消毒柜里消毒。我心里一股无名火起。有了弟弟，我就是一株无人呵护的野草！我恨恨地说：“等你们想到还有我这个女儿，黄花菜都凉了，我自己早就灌过了。”说完我扯过书包，摔上门去学校了。我负气地想，反正学校里也有饮用水，到学校再说吧。

上完第一节课，我开始觉得唇干舌燥，便拿出了水杯准备去接水。这时我发现水杯沉甸甸的。想起爸爸妈妈早上没空给我灌水，我忍不住心里凉凉的：“早上没空帮我灌水，昨天晚上帮我把昨天剩下的水倒了总可以吧。成天就知道照顾那个不会说话傻兮兮的弟弟，也不想想我也需要人关心爱护啊，况且我还是个功课那么紧张的高年级学生。哼！”

我跑到水池边，拧开水杯盖子，刚想倒水，却发现水杯口子上冒起了一股热气……

新鲜的温水！

肯定是妈妈见我起床迟了，就帮我灌好了水，却因为太忙来不及跟我说。捧着水杯，我呆在水池边想起了很多很多……

有时，我们会对别人的一点小恩小惠念念不忘，却对亲人无声的爱视而不见。

天，还是那么冷，而手捧温水杯的我，却感受到那温暖的冬日阳光。

老师点评:徐来的选材扣住了当今社会的热点，二胎家庭的老大因为弟弟妹妹的“闯入”，总觉得自己“失宠”了，但是，当孩子从细节察觉原来事实并非自己所认为的时候，一切便释然了!是啊，在父母的眼里，无论是哪个孩子，他们都爱，只是有时候可能给予的哪一方的时间多了，便容易让敏感的孩子多心了。这篇作品一定会给所有的哥哥姐姐们带来新的思考，也会给爸爸妈妈们许多启发吧！当我们真心流露，作品便有了存在的价值!

徐来妈妈感言——

那个黑暗中的身影

  六年级学员 黄思语

傍晚，一轮红日挂在西边，阳光透过红彤彤的云彩，零零星星地洒下，给大地穿上了一件金灿灿的石榴裙。风懒懒地拂过每一个人的脸庞，渐而远去。

妈妈为了锻炼我独立能力，决定让我独自出门购物。我一个人走在街上，不免有点心慌慌，总是忍不住地左顾右盼，脚步比平时慢了许多。

转过街角，猛转头的瞬间，我看见一个人影在阳光照不到的建筑物后迅速缩回头，躲了起来。我有些担心：难道是小偷、强盗或是人贩子？但转念一想，应该不会，可能是我多疑了。于是没有在意继续往前走。我快，他也快，我慢，他也慢。他永远在阳光照不到的建筑的角落，盯着我，跟着我。我确定他一定不是好人，而且目标就是我。心越来越焦，脚步越来越快，我害怕得快哭出来了。突然转念一想，害怕不能解决问题呀，我决定记下他的面孔，到人多处报警。

说干就干。我来到街角，用我认为最快的速度猛得转身，那人来不及躲闪，在阳光下多待了半秒，面孔一览无余。

那是一个年近四十的男人，皮肤被夏日灸热的阳光晒得黝黑发亮，脸上可见少许岁月辗过的痕迹，也许因为黑吧，也许因为脸上的皱纹吧，也许因为过度操劳吧，显得有些老。他的黑发中已有点点白霜，在阳光照耀下格外耀眼。他的脸上并非是我想象中做贼心虚的表情，更像是担心、忧虑，他的眉头紧锁，显得更老了，让人联想起风留在沙上的印迹。

唉，等等，这张脸怎么这么熟悉？这不是我爸吗？我恍然大悟，原来是爸爸不放心我，一直跟在我身后，默默守护着我。

我的脚步不再犹豫，不再因害怕而变快，我大步向前，因为我知道身后有个身影在守护着我。也许未来的路上，身后不再时刻有那个黑暗的身影，但他早已留在我心中，陪伴着我在成长的路上越走越远，越走越辉煌。

老师评语: 思语的作品让老师想起了小时候，总会有自己需要独立去面对的第一次:六岁时因为等不到外公来接一个人从幼儿园走回家，十二岁时第一次坐公交车去解放路老大房附近上奥数课，读师范时开始全新的住校生活……现在的孩子独立生活学习的机会更多，于是，我们的家长就有了更多的不舍与揪心。思语的爸爸便是如此，一直尾随着女儿，在暗处观察保护女儿。这是多么鲜活真实的画面，因为老师也做过类似的事。思语对爸爸的身影多次进行细致刻画，并反复穿插自己的内心感受，使得读者感同身受。这样的写人之作在吸引读者造成悬念的情节之中逐渐明朗，原来所写的是父亲，很讨巧。

黄思语爸爸感言——

原稿（第二稿）对比

难忘那一次鼓励 

六年级学员 王瀚杰

“太好啦！连续三次都选在我们班！”“是啊，我们可要表现好一点……”他们在谈论什么？哦，原来，这是我们班这个学期第三次全校公开课。

上午八点一刻，我们就从操场赶回教室，匆匆拿上课本，便去了大礼堂。虽然我已经去过很多次，但今天这种庄严的氛围还是让我有些心慌。不过上课的周老师十分风趣幽默，开课不久立刻就让气氛活跃起来，大伙儿就像在交谈一样愉快地上着美术课，直到老师要求我们画植物写生时……

对于写生，我是毫无信心，要知道我的美术水平虽是位居前列，可写生这块却是我的短板，几乎没有可圈可点之作。我就像一个无心恋战的士兵，漫无边际地画着，不知不觉中，柳树弯了腰，荷花“跳”了起来，画中宁静的植物园在我笔下变得鸡飞狗跳，乱七八糟。

突然发现周老师已经站在我身后，一个霹雳，就像被冷水泼醒般格外清醒，我结结巴巴地说：“周老…老师，我还没…没画好。”周老师面带微笑，悄悄凑到我耳边，轻声说道：“能画成这样，美术功底肯定很好，试试把荷花往上移一些，柳树和小野花拉开间距，润上饱和度高的色彩，这就是一副满分作品。加油，你可以的！”

下课前，周老师并没有评分，而是让我们把画展示出来，我骄傲地把修改过的画放在了醒目的位置。同学们惊讶地看着我，可随即，惊讶变成了赞美：“杰，你可真厉害！”“画得真好看！”我只是微微一笑，而后立刻望向周老师，她也朝我笑笑，我俩就像朋友，笑得如此会心，如此灿烂。

有时，鼓励是一种肯定；鼓励使人自信。难忘那一次周老师给我的鼓励。

老师点评:对于一个正在求学的孩子，特别需要的是被不断鼓励和认可。瀚杰所写的这位美术老师无疑是孩子心目中的天使，一句暖暖的鼓励足以让孩子心存阳光，努力想把自己调整到最好!相信以语言描写穿插神态描写已经可以把这个可爱的老师形象足够放大。是的，写人并非要面面俱到，根据自己的命题找到突破口，也能有震撼人心的效果。这篇习作可以为孩子们打开广阔的素材，相信谁都享受过类似这样的鼓励吧！

王瀚杰妈妈感言——

   那张脸，令我难忘

六年级学员 缪铭锋

在我的记忆中，那张脸，令我终生难忘，刻骨铭心。

深深记得在我四年级时，还在上学，突然肚子剧痛，连走路都十分艰难。爸爸接到老师的通知，冲到学校，焦急地询问我情况。那满脸的汗滴，来不及擦，瞪着的眼睛，微张的嘴唇，他当即抱上我，带着我赶到医院。四年级的我，体重已经有些沉了，好久没和爸爸这么靠近过，近得都能看清他脸上的细纹，在奔跑中更是聚拢来的细纹。爸爸抱着我冲进急诊大厅。很快，我做了B超，被诊断为急性阑尾炎，情况比较严重，医生让我马上住院，当天傍晚就得动手术。

来到病房，我穿上了病号服躺在床上，忍受着腹部带来的刺痛，等待着手术。转过头，爸爸坐在床边的椅子上，双手握拳，顶住椅子，从学校到现在才半个小时，爸爸的眼睛里却出现了红色的血丝，紧皱着眉毛，形成了一个“川”字，双眼一直盯着床单上的检查单子和手术须知。一会儿，他拿出手机，满脸焦急地在和妈妈汇报着我的情况，为了不影响我，他还用手捂在嘴边，特意压低了声音。我眯缝着眼睛，看到他发丝上滴落的汗珠流过他的脸，钻进脖子的衣领下面，他浑然不知。我知道，爸爸心里比我还着急，怕我出什么问题，可我又能怎么办呢？过了一会儿，我的肚子像是孙悟空在里面大闹天空，踢我的肚子，身体也越来越热，我痛苦地呻吟着。这时一双温暖的大手揉着我的肚子，是那么轻柔，那么小心翼翼，我似乎不那么疼了。我抬起头，发现爸爸原来紧锁的眉头已经打开，嘴角微微上扬，他轻声细语地安慰我：“儿子，没事的，再坚持一下。爸爸会一直陪着你的！”顿时，感觉肚子真的没那么痛了。

当我被插上胃管，挂着点滴推进手术室时，紧张地看着爸爸。他低下头，朝我展开了一个微笑：”儿子，放心，这里的医生水平很好。不要怕，有爸爸在呢。”他那双宽厚的大手握住了我的手：“加油！睡一觉醒来就可以看到爸爸。”随着手术车的推远，我看到爸爸那张疲惫的脸上，带着温暖的笑容，咧开的嘴，似乎一直在鼓励着我。他一直目送着我进入手术室，忽然，我觉得没什么可怕的，因为，我有一个坚强的后盾。

不知过去了多久，手术在睡梦中结束。当麻药过去后，我一睁开眼，一张疲惫而又欣慰的脸再次印入我的眼帘。哦，是爸爸！满脸小心，心疼地看着我，又笑着说：“好样的，儿子！”多么亲切又充满安全感的脸，我又放松地睡了过去，隐约中，这声音在我耳边回响：“睡吧，儿子，爸爸陪着你！”

梦中，我又看到了这张脸，虽然疲惫却舒展着眉头，挂着笑容，眼睛在我和吊瓶之间来回穿梭。我伸出手，抚摸着爸爸的脸，多么温暖，多么慈爱！

第二天阳光明媚，只风窗外一棵大松树用自己茂密的枝叶遮挡住小松树，为他遮住风沙细雨，带领它茁壮成，就如我的爸爸！

老师点评:孩子病了，受到父母家人无微不至的照顾，相信这样的素材，每个孩子都会如数家珍般说上一大堆。可是，铭锋同样写这个素材，他可以将当时的情景按照手术的发展过程全面立体地展开。父亲的形象塑造是需要真实可感的真人真事的，只有自己亲身经历，才能深入其中自然地抒发内心的感悟。我们的生活之中，这样的事，都需要我们用心体会，终有一天，我们会像铭锋一样，娓娓道来。情到浓处，笔尖流泻……写作永远应该是这样的真情实感!

缪铭锋爸爸感言——

我一直以为我在儿子的心中是严肃而微不足道的，毕竟在他的成长过程中我的陪伴比较少。但看了这篇文章，我很感动。原来在儿子的心目中，我是他的依靠，给他安全感和信心。我的付出他都看在眼里，记在心里。我想，在他以后的成长道路上我会多一点陪伴，多一点儿倾听，多一点儿支持，让他更好地成长！

难忘那一张充满阳光的脸

六年级学员 许欣尔

她水晶般的眸子闪闪发光，头发如丝带一般飘逸，圆圆的鹅蛋脸上总是洋溢着灿烂的微笑，没错！她就是我最好的朋友之一-------林筱墨。

只听美妙的下课铃声响起，林筱墨又像小鹿一般蹦跳着过来，问我：“要不要扶你去厕所？”（那时候我骨折了），她脸上洋溢着笑容，深深的酒窝像是往水中投了一块石头后绽开的水波纹，眼睛中流出满满的正能量，那样子叫人看了不能不觉得天真可爱，可我有点不好意思：“不用，不用，你去玩吧，你看同学们都在玩呢，你没必要每次都这样照顾我。”筱墨却早已看出我很想上厕所，叹了一口气，连她那灿烂的笑容也收了回去，鼓起嘴，显出一副不高兴的样子道：“不要不好意思了，我这就扶你去。”她的样子不容我再推却，于是我拄着拐杖趔趔趄趄的一步一步往前挪，她紧紧护在我的右边。 到拐弯处时，突然一个同学冲了出来，莽撞的似一头尾巴被点了火乱窜的牛，筱墨一个疾步挡在那个同学面前，严肃地警告他：“别跑，这样危险！”我都被她认真的样子逗笑了，那同学连忙道歉：“实在对不起，我以后不跑了！”说完像是逃命似的溜走了。筱墨倒是很开心，紧皱的眉一下子解开了，像是完成了一件大事，如释重负。

等到了厕所门口，她发现地很滑，忙说：“你等一下！我去拿个拖把！”她一路小跑去拿拖把，我也陷入了沉思：她是那么善良，那么善解人意，我真为有这么个朋友而高兴呀！正想着，筱墨提着个大拖把来了，她仔仔细细地拖了一遍，嘴角满意地露出了的微笑，望着那张充满阳光的脸，此时此刻我的全部情感像是被太阳晒过了一般，暖洋洋的。似乎展现在我的面前的走廊已经不是一条普通的走廊，而是一条充满爱的“爱之道”了。到了抽水马桶前面，她不假思索地把我的拐杖放到一边，抱紧我的腰，拼尽全身力气用力一抬，将我抱了上去，她的小脸蛋此刻已经因为使劲而涨得通红了。

我们回到教室，我在她耳边咕哝：“快回去吧！我自己会回座位的，路很短了！”她这才回自己座位，一步一回头。

太阳从外面射进来，不知是阳光呢，还是内心的因为感动而涌起的暖流，让我格外的温暖！

老师评语:欣儿在大家面前读这篇作品时，于心而发，满满的幸福感溢于言表。我们都会想起去年欣儿拄着拐杖来品书堂上课的经历，我们都可以想象她在学校里的学习生活会受到怎样的影响啊！然而，欣儿遇见了许许多多热心的同学，她就特别想以写作的方式记录下这一个个真实存在的同学，以表达内心的感激!是的，写作是传情达意的媒介，当我们用动情的文字记住人生中最美好的时光，最美好的人物时，写作，才能以生命的方式存在!

许欣尔妈妈感言——

难忘那一张脸

六年级学员 金睿

那是一个寒冷的冬日，街上没有了往日的热闹，只能听到耳边传来北风的呼啸声。寒风侵略过人们的每一寸肌肤，唯有那躲在云层后面的残阳给予人们一丝温暖。

刚下课，我便在公交站焦急地等候着公交车，双手不停地摩擦着，望眼欲穿地看向路口，寒风吹得我瑟瑟发抖。车来了，我如往常般准备投币，手正往口袋里一掏，空空如也，我似乎还不服气，不认命似的把口袋翻了遍，但得到的答案都是一样的。顿时，我的头好像被石头压着沉重得抬不起来，感觉像是有数十万双眼睛盯着我看，被风吹僵的脸火辣辣的，恨不得马上找个地缝钻进去。

正当我手足无措，尴尬不已时，“哐当”一声从我背后响起，一枚硬币随着清脆的一声掉入箱内，我仿佛抓住了救命稻草似的，追不及待地转了头过去。一个大概五六岁，到我大腿那么高的小女孩看着我，当我看向她时，她的眼神又闪躲了起来，她的脸蛋圆圆的，白嫩而又泛有丝许腮红，头上两个麻花辫似点睛之笔，显得格外俏皮，樱桃似的小嘴向上扬着，带有略微拘谨，那眼睛里仿佛闪烁着星星，连眉梢似乎都染上了笑意；让人忍不住多看几眼。还未等我开口，她便已经回到座位上，若有所思地看向窗外。

她到站了，下了车，夕阳的余晖洒在她的脸上，把那稚嫩的脸衬托得格外耀眼，她朝我挥了挥手，嘴角微微上扬着，脸蛋把眼睛挤成两道弯弯的细线，好似如钩般的月牙。

天，还是那么的冷，凛烈的寒风仍毫不留情地刮着，我看着她渐行渐远的身影，脑海里不禁又浮现起那稚嫩的脸，如暖阳似的不偏不倚地照耀在我心头，久久不能忘怀。

那天，阳光正好。

老师评语:这样的经历曾经在老师身上时常发生，一时半会儿找不到零钱坐公交车是多么揪心尴尬的事。文中五六岁的小姑娘一次暖心的帮助让我们的金睿姐姐被感动到了吔!孩子对小姑娘的刻画是成功的，所有的聚光灯都投射到了这个姑娘的身上，虽然只是公交车上的邂逅，金睿却可以将小姑娘的脸观察得那么细腻，且切合命题舍得花笔墨多次反复强化描写，这就是人物描写最聪明的写法!难忘那一张脸，一个微笑，一次拥抱，一声叮咛……其实就是找到一个突破口，凸显外貌，神态，动作，语言，我们若是习惯于写人方法的平均用力，就不能给读者深刻的印象了。相反，特意将某种写人方法增量聚焦，就像电影里的特写镜头，就会有独特的艺术表现力了!

金睿妈妈感言——

帮别人投币，在我们看来也许只是一件微不足道的小事，但在一个正想证明自己已长大，可以独立行走于城市的孩子来说，当时的一块钱是多么的重要。小女孩的举动让女儿觉得这个社会阳光而温暖，就像每次她每次看到衣衫褴褛的老人时，都会拿出自己的零钱包。她说，妈妈，也许他们真的很需要！孩子，希望你在看着你的世界时，能够一直怀着温暖的目光！

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难忘那一个微笑

六年级学员 邱圣钧

阴雨绵绵，灰蒙蒙的天像网纱般笼罩着我落寞的心——我的数学周末卷被同学借走了，这可让我怎么完成回家作业啊！

我呆呆地坐在课桌前，用手托着无比沉重的下巴，听着雨点拍打窗台发出的“啪啪”声，那雨点仿佛在对着我训斥一般。下午的一幕又浮现在了我眼前......“吵架”这个词在我们之间占了上风，来来回回的唾沫星子在空中飞着。“她不会是因为赌气，所以才不把试卷还给我的吧？哼，肯定是这样，我要找她算账！”我想着，咬紧了牙。

我气愤地拿起电话，拨打着那串曾烂熟于心的电话号码。“你好，哪位？”对面传来一个若无其事的声音。我的怒火彻底爆发：“顾芷嫣，你借走我的试卷不还，是故意的吧?”“小邱，我......”她仿佛在找借口，声音委屈又柔弱，“你想赌气是吧，好啊，我陪你，我们绝交吧！”不等她开口，我便挂断了电话。

“绝交”？我竟向她说出了那么难听的话！我真讨厌自己现在的处境——既没了数学试卷，又失去了一位好朋友。但我做不到再打一个电话向她道歉，我没有那份勇气。正在我犹豫不定的时候，门铃响了。打开门，门口竟然站着她，脸上挂着满含歉意的笑，长长的睫毛遮着她的眼睛，微微抿起的嘴唇很勉强地向上扬着，雨水正顺着她的两颊流了下来。“小邱，你还在生我的气吗？对不起哦......”我的表情僵住了，连忙伸手拉住她，支支吾吾地说：“那个，刚才电话里的事，不好意思，嗯......我说话太急了。”“呵，我的脾气也不好！”她爽朗地笑了，“对了！给，你的试卷。”她说完，停顿了一会儿，似乎还想说些什么。突然，她挑高了眉毛，强调说：“我可不是故意的哦！”我这才发现，她那双瞪圆的眼睛是多么可爱。

我笑了，她也笑了，笑的很灿烂，脸上泛起了红晕，眉毛似乎在跳舞，眼里闪烁着光芒，照亮了灰蒙蒙的天。 那天的雨来得快去得也快，而那个微笑，却永远珍藏在了我的心中！

老师评语:圣钧的作品让我们想起了《爱的教育》，是啊，作为朋友难免互相之间有磕磕绊绊，这时候特别需要我们彼此退一步海阔天空啊！可是，谁能先走出这一步呢?显然，圣钧被好朋友感动了!朋友亲自送来试卷，亲自过来将“绝交”的尴尬消除。这让圣钧倍感温暖和自责，所以，那天的微笑，对于孩子们，有了无法割舍的意义……

邱圣钧妈妈感言——

每个人都有过童年，走过青春。你的这些事儿，妈妈小时候也发生过，真的。好想回到那个天真无暇的过去，肆无忌惮地大笑、想哭就哭的任性。愿友情如那皎洁的光照亮你的人生，也愿感情细腻的你好好珍惜。

原稿（第二稿）对比

难忘那一张脸

六年级学员 郑昊锴

小区的保洁员是周伯伯，今年六十多岁了，头发快白了，两鬓苍苍；牙齿快掉光了，说起话来有“漏风感”，千日如一日，从2015年到今年，周伯伯已经扫了3年地了。时光如箭，每天站在广场上一丝不苟地工作的，只有周伯伯与他那把心爱的扫帚。

周伯伯笑了！那么灿烂，那么帅气，那么阳刚，那么霸气。

烈日酷暑，气温直奔“4”打头，在“33℃”~“38℃”之间徘徊，地上烫得可以煎鸡蛋了，况且正好是中午，热得不想出门，可我饿了，没办法……出去买吧！为了肚子，出发！我疾步走着，突然，眼前的画面让我愣住了……周伯伯穿着一件简陋的T恤，与一条不过许多次的裤子，站在广场的中央，专心致志地扫着落叶，既没有戴帽子，又没有穿防晒衣。霎时间，时光仿佛静止了……我禁不住飞奔起来。“周伯伯，周伯伯……”周伯伯转过头来，看到了我手上拿了一顶草帽与一个冰棍。“周伯伯，您吃吧！吃一个就不热了，吃吧！”我把冰棍递到周伯伯嘴边，又把草帽给他戴上。周伯伯咬不动，于是一口一口地舔，但更像是舍不得吃。周伯伯笑了，那么慈祥，那么帅气。在微微上扬起来的嘴角边，有一对小酒窝，是格外引人注目，额头上有皱纹，折纹，还有螺旋纹，就像你向河里抛了块砖，就像是那满是蛆虫的火山，也像日本的富士山，那么灿烂。那眯成一条缝的眼睛，如同回到了童年，那么阳刚，那么霸气。

微风习习，把刚扫好的落叶吹散了，把扫帚吹倒了，把烈日吹没了，把空气吹凉了，把植物吹活了，把人吹醒了。吹着吹着，把笑吹到了周爷爷的脸上，挥洒不去……

老师评语:一般写人都会选择最亲近的人物来写，而写最难忘的人物，写些不是朝夕相处的却有机会亲眼所见的人物也是极好的，例如一些有特殊职业的人物，他们在完成岗位工作时的音容笑貌、言谈举止也会给我们留下极为深刻的印象吧!或者这样的人物也可以成为我们笔下的主角吧！昊锴笔下的这位老伯伯作为小区保洁员，兢兢业业的工作态度让孩子心存敬畏。大热天的，孩子忍不住为伯伯送上了冰棍。这时候，最温暖的画面出现了!孩子的作品，有时候真的不需要太多华丽的词藻，却足以让我们的心融化。

郑昊锴爸爸感言——

一直要求孩子对身边的事物多观察，多一点勤奋的思考，从中去感悟人生。作为一个男孩子，他经常大大咧咧，心思粗放，感觉就是没心没肺的，自从加入品书堂培训之后，我发觉他的表达能力、观察能力等方面都有较大的进步。通过这篇作文，我看到孩子内心的那份善良和理解，也希望他在人生的道路上永远保持这份童心和真心，伴随他快乐健康地成长！

原稿（第二稿）对比

那双手

六年级学员 王叶雨

拿起笔，那一只满是污渍的手又浮现在了我的脑海之中……

那一天，我和妈妈一起去“许留山”吃甜品，店里弥漫着沙冰的芳香。大家都十分惬意地休息着。而正当我满意地品尝着甜品之时，一股十分不协调的恶臭突然钻进了我的鼻子。

我不满地抬头一看，只见一个中年男子走进了店来。一看他的样子，我有些好奇了。他顶着一头乱蓬蓬的头发，皮肤棕黄，抬头纹很深很深。嘴角不自然地弯着，笑得很奉承，很虚假。一件破烂到比垃圾袋还破的外衣很随意地披在身上，裤子上全是破洞。更奇怪的是他明明四肢健全，却拄着双拐。这不像是来吃甜品的呀？那么，难道他是来推销双拐的？肯定不是。那他是来干嘛的？

正当我疑惑地猜测着，他突然向我们这边走来，他装作十分可怜的样子，佝偻着背，双目微合，颤抖着双腿。但这很明显是故意的。他走到我们这边时，突然停住了，把我吓了一跳。只见他忽然将上身一点一点地向前弯去，却不再直起背来。紧接着，他双手僵硬地一合十，向我们这儿伸了伸。做完这个动作之后，他将嘴角弯得更厉害了，露出了一口黄牙，随之而来的是一股令人作呕的口臭味儿。一双浑黄污浊的眼睛不断地眨着，流露出来的尽是奉承。我立马想到，他肯定是来乞讨的吧。果然，他开口了：“您好啊，您好啊。谢谢，谢谢。”我一听这破锣般的声音，一下子被吓住了。接着，他摸出了一只破口琴，放到嘴里用力一吹，发出尖锐刺耳的噪音。所有人都用异样的目光瞅着他。然后，他立马伸出了左手。那一只手肮脏不堪，满是污渍。上面青筋暴出，微微颤抖着。五根手指僵硬地弯着，明显是想要钱。看着那一只手，我的心不禁一颤，难道他不知羞耻吗？

这时服务员赶了过来，硬挤出一丝微笑，十分勉强地说：“不好意思，我的客人还在休息，请您离开。”那人嘴上答应着，却仍不离开，因为没有人给他钱。这下子服务员火了，以生气的口吻喝道：“请你立刻离开！”那个人听完后只好慢吞吞地离开了。现在，我知道大家为什么不给他钱了，是因为那一个人明明四肢健全，却来乞讨，他完全可以自力更生的。就连残疾都可以在社会上立足，那么，我们又有什么理由向别人去乞讨呢？

我想，那一个人，那双手，我怕是终生都难以忘却。

老师点评:这篇作品在23篇推送的作品之中最为独特，所刻画的人物居然是一个不劳而获的乞讨者。叶雨对这样的人物显然是嗤之以鼻的，行文中大量的外貌、神态、动作描写都凸显了乞讨者自甘堕落的可悲可恨形象。这种选材不走常规路，是需要有冒险精神的。写正面形象的人物，容易；写反面形象的人物，困难。因为我们需要坚持传递的依然是正能量!叶雨在这方面做了大胆的突破!

王叶雨妈妈感言——

没想到短短几分钟发生的小事给孩子留下了如此深刻的印象。能够透过现象看本质，善于捕捉细节，这一点让我感到很欣慰。希望孩子能始终保持一颗善良而坚定的心，不被表象所迷惑，学会独立思考。

原稿（第二稿对比）

难忘那一句叮咛

六年级学员 张婧怡

翻开爷爷那张陈旧的照片，想起爷爷从前的叮嘱，泪不禁又涌上眼眶……

记得爷爷曾经是我的大朋友。他有着挺拔的身材，浓密的头发和一张虽然因为疲劳而布满皱纹，却又慈祥可爱的脸。

儿时，他给我买玩具，陪我“过家家”；下雨时，顶着伞来学校接我回去；过年时，总是在我手里塞一个热乎乎的大果……孩童时的我只要看见爷爷就会破涕为笑，有爷爷陪伴的生活是最幸福的。

可是上天总是喜欢给人们制造许多障碍，二年级的时候，爷爷不幸患癌症永远地离开了我们。记得，爷爷去世前的那天，爸爸妈妈收到了奶奶的电话，心头一紧，匆匆忙忙地带上我，二话不说，就开车回了老家。此时爷爷的身体已经非常虚弱，呼吸也不再那么匀称。他脸色苍白，眼睛深深的凹陷下去，嘴唇微微发紫，一动不动地躺在床上，旁边的亲戚们都小声哭泣着。爸妈赶我出去，让我和哥哥在一边玩。不知过了多久，妈妈在门边打了手势，示意让我进去。爷爷一见我就哭起来。他扶着奶奶的手勉强坐起来，然后轻轻握着我的手，声音微有些颤抖地对我说：“对不起，瑶瑶，爷爷没能陪你更久的时间。以后要好好读书，将来上了大学，要有出息，这可是我们一家人的期望啊！”我顿时鼻尖一酸，泪湿润了眼眶，我说不出话来，只能频频点头。

岁月如阴，转眼间几年过去了，我们一家人的生活也都恢复了正常，但我永远也忘不了亲爱的爷爷和他那句意味深长的话。我在心里默默地告诉爷爷，虽然我今后的路上少了您的扶持，但我一我在心里默默地告诉爷爷，虽然我今后的路上少了您的扶持，但我一定会坚强地走下去。摔倒时再站起来，成功时保持下去，在通往光明的路上越走越远。

一丝凉风吹过，耳边又响起爷爷的叮嘱，我默默地点了点头……

张婧怡爸爸感言——

读完女儿的作文，感觉到爷爷仿佛音容宛在。作文再次勾起我对父亲的回忆，当年父亲的不幸去世让我痛心不已，女儿至今对父亲遗言牢记于心让我深感欣慰，让我感觉女儿长大了，变大人了。愿女儿牢记父辈的教导，努力学习，自强不息，在通往光明的成长之路上，不断攀登高峰，越走越强。

老师评语:看到婧怡与爷爷的合照继而再阅读孩子的文字时，很多读者都会潸然泪下。曾经的他们，是那样无私地照顾着我们，陪伴着我们。而残酷的时间总是把他们一个一个从我们身边夺走，留下的只是通过照片的追忆。婧怡是懂事的孩子，她会记得爷爷临终前的叮咛，并且一直践行!在作品交流的现场，我们一起给予孩子最热烈的掌声，孩子，不哭，你已经做到最努力，最刻苦!爷爷已经足够欣慰!

原稿（第二稿）对比

难忘的味道

六年级学员 倪跃珊

若有若无的高香隐隐约约地飘来，我猛地吸了一口，使劲地吸着，这种迷恋的味道，是阿太的味道。阿太呢？

“阿太，阿太——”神情恍惚地我哭闹着找阿太，却怎么也找不到了。悲伤的气息弥漫在房间中，阿太走了。

记忆的闸门缓缓打开，我不顾一切地冲了进去！

小时候因父母不在家，我经常会住阿太家，阿太声音洪亮，看到我眼睛会发亮，每次抱着我都不肯放手，还不停地往我怀里塞好吃的。阿太信佛，每天都会焚香念佛，每次也都会让我拜拜，保佑我健康长大，无病无灾。而我，则在高香的气息中长大，自认为高香的味道，就是阿太的味道。

她曾问我：“孩子，你相信佛吗？”不等我回答，她又接着说：“阿太走后，会变成天上的星星，你记住，最亮的那一颗就是阿太。”她叹了口气，慈爱的目光包裹着我，深邃的目光不再像以前那样充满光泽，还夹杂着一丝忧虑与无奈，“快睡吧！”阿太抚摸了一下我的头，轻轻地走了，望着她疲惫而又沉重的身影，一股酸涩涌上心头。

年幼的我，对阿太的话似懂非懂，有时候也会独自拿了一支香，学着阿太的样子，笨拙地点燃，嘴里也会念叨几句，佛祖保佑。房间内不时地传来阿太过于抑制地低咳。后来我知道，阿太的病很重了。我望着房间内的轻烟袅袅，鼻尖弥漫着缕缕高香，仿佛阿太的音容笑貌又在眼前浮现，我坐下，双手合十，低声用乞求地语气说：“不要让阿太离开我，我宁可生病的是我。”想着阿太无神而又哀伤的眼神，心底泛起波涛。

阿太出来了，用惊奇的眼神打量着我，问道：“孩子，你在干什么？”我笑着对阿太说：“我在乞求佛祖的保佑阿太健康！”阿太深邃的目光看着我，充满了慈爱。在高香弥漫中，阿太笑了......

最后，阿太还是走了，我低声啜泣着，无法挽留。

恍然间，在梦中，阿太又来了，慈爱的眼神望着我，我伸出手，阿太却离我原来越远，留下沉默的我。

习惯，点一炷香，闭上双眼，高香弥漫，望着星空，寻找最亮的星星，因为它，是阿太。

高香味，又顺着风飘来了，是阿太的微笑和关怀……

老师评语:多次读到跃珊的作品，总是有着不同的滋味，这个孩子的文笔特别柔，而抒发的情感却特别深。阿太已经去了天堂，而逝去前的那段日子已经深深刻在孩子的心里，那袅袅的高香，那深邃的目光，那低沉的咳嗽……心痛地怀念一个亲人是需要勇气的，但是这纸上的文字却是真真实实可以表达我们的情愫的最好媒介。

倪跃珊妈妈感言——

以下是获得显著进步的优秀修改稿作品——