【毕业展】蒙台梭利教育第四期培训班

大辰小淇

我是第四期1班27号学员陆梅

这次因着大V店的机缘，有机会深入接触学习蒙台梭利，也让自己有机会做更好的妈妈。

两个多月的学习，是送给自己最好的礼物。每一份笔记和作业，每一份思索和感悟，都是成长路上开出的花。

转眼间，课程要结束了，这段时间的学习收获很大，跟一群大V妈妈在一起抱团学习，收获到的点点滴滴不仅仅只是课程本身，还有那份“遇见”。

晓辉老师

有爱的一班同学，相互交流学习，倾述

这次课程的设置从理论到实践再到爱与管教，从孩子的大脑发育开始讲起，再到依恋关系，敏感期，家庭环境布置，语言发展，艺术启蒙，爱与管教；

课程中的《爱迪生的一天》视频，让我惊叹孩子的潜能，才20个月的孩子就能自己做很多事情，其实孩子是可以很好的照顾自己，并照顾周围环境的，只是我们在教养的时候有很多的包办和不舍，以及家庭环境的布置对孩子发展的限制。

课程设置

孩子的成长，妈妈的修行，养育是一段富有诗意的修行，养的是孩子，修的却是我们自己。

我们做父母只有不断地自我成长，时刻地自我觉察，才能跟上孩子成长的脚步，才能看见孩子行为背后的心理需要，才能真正做到“你在我面前，而我真的看见了你！”

蒙台梭利说过，孩子有与生俱来的生命潜能，在自由环境下发展的能力，孩子借助吸收性心智和敏感期来适应和认识身外世界，构建自己。

我们不大能够影响出生前的孩子，但我们能够改变出生后的孩子……

第一课预热

第一课 揭秘大脑发育规律，关键期营养如何补给

第一课作业

第一次用思维导图做笔记，还不是很熟练。看到其他学员妈妈思维导图做的很漂亮，我决定也要学习，确实是很有用的一个工具。

第二课 如何借助吸收性心智和敏感期，发展孩子与生俱来的生命潜能

对于吸收性心智还是第一次听到，真的很神奇，在孩子0-6岁期间，他就像海绵吸水，从环境中吸取大量信息，这种学习，不需要花费大量的精力和时间。所以，当知道这些的时候，我们做父母的就要重视孩子现在的环境，语言，行为等，因为这期间的教导可以达到事半功倍的效果

第三课 依恋关系对孩子大脑，情商和社会性发展的影响

母亲和孩子依恋关系太重要了，同时父母对孩子的方式可以塑造孩子的性格。什么样的父母就有什么样的孩子，真的是这样。

第四次课为孩子预备合适的环境使孩子可以自己的事情自己做

同时父母也要在精神环境上给予孩子爱和帮助，帮助我们的孩子养成好的习惯，促进他们自身各方面的发展。

第五节课：掌握孩子身体发展规律及运动敏感期的合理活动

作业给了我细心观察的机会~

第六次课是利用蒙台梭利日常活动，促进孩子生存能力培养

日常生活对于孩子的发展很重要，通过这些活动，不断加强手眼协调能力，对后期孩子的独立能力，专注力、秩序感，对孩子的发展非常有益处。

第七次课：感官敏感期五感训练：视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉

除了下面设计的感官活动，还学习了三段式教学法，很经典，可以运用到日常生活中。

④视觉

投球运动，我感觉不能单指视觉运动，是综合了视觉，前庭觉等的全身运动，锻炼手眼协调能力，提高专注力

三段式教学，淇淇这段录制有点小问题，小家伙有点小不配合

姐姐成功录制

第八次课：0到6岁的孩子有语言的敏感期。

处于语言敏感期的孩子，拥有一个丰富的语言环境里，就自发的学会母语，到六岁的时候都能讲一口流利的母语，不但如此，他除了吸收和接受母语以外，连同当地的文化传统都有一定的吸收。

帮助孩子语言发展的20个训练方法不仅科学，而且在日常生活中就可运用起来。

三.实战作业：设计2-3个语言活动，展示给孩子，并写观察记录（请制作成图文的照片形式）1.一对一给孩子读书，也要给孩子讲故事每晚都会进行亲子阅读，从1岁多就开始了，至今四个多年头，虽然我家大宝开口说话是属于晚的，但是一旦讲话，就语言很丰富的，还冷不丁会冒出一些意想不到的词汇，我觉得这个得益于每天的阅读；

妹妹现在也喜欢拿书来翻，当玩具，给姐姐讲故事的时候，她也一起听

2.让孩子给其他孩子转述故事现在有了妹妹，不止我讲故事给她听，我会要求她复述，然后顺便是给妹妹讲故事，高兴的时候也是乐不思蜀，最近很爱《海马先生》，要求我们做她的听众，因为之前办过线下故事会，我是故事妈妈，所以她说她自己是故事宝宝，她在开小故事会；

3.用歌声、音乐、童谣来丰富孩子的生活我们有听声律启蒙，孩子熏听，我不教，她听多了自然就会背，这个对孩子的韵律和节奏感很好，节奏鲜明，声韵协调，琅琅上口，也会带她去参加相应的活动，更加促进她的表现力和表达力

第九次课这节课让我认识到“教孩子画画”的那些坑：

教孩子画形象；

把形象给孩子看；

指导孩子用色；

让孩子全部涂满颜色；

帮孩子做；

重视结果而非过程；

和别的孩子比较。

给孩子预备涂鸦环境，把自由还给孩子，她将给你惊喜~

家里有墙贴黑板和小桌子供孩子涂鸦

但也会趴在地上，想到了就拿个纸在上面画！早教中心也是其中一个涂鸦环境

20个月妹妹的涂鸦世界

5.5周岁姐姐的涂鸦世界

最近大爱的公主风

孩子画里的一家人和母女三人

孩子的世界充满想象，我们能做的就是给孩子创造环境，保护他们自由之思想，永不磨灭的想象力！

第十次课正向管教，爱和规则，自由和限制之间关系

父母给孩子的第一个礼物是爱，第二个礼物是管教。

管教的出发点是爱，需要父母很多的爱心，耐心和坚持。

管教的最终目的是帮助孩子能自律，让孩子学习如何控制自己的情绪，如何尊重别人的权利，培养孩子良好的性格和健全的人格，是使他成为自信，喜乐，有责任感，自律的人。

最后的毕业论文

感谢晓辉老师和大V店这个平台，提供这样好的学习机会，感恩我们暖心的呼呼督导，每次点评，都特别感动，每次发过来看时间显示都已经是半夜了，体会到你的认真和用心；也感谢群里各位妈妈的陪伴，一起讨论育儿，共同成长，有了你们，才有了坚持学习的动力；感恩遇见，感恩相伴，育儿路上一起携手同行！

犹记得开学典礼上呼呼督导的那番话“都说要让自己的孩子赢在起跑线上，其实这个起跑线就是父母本身，你就是孩子最好的榜样……”

课程虽然即将结束，但是我们的育儿道路才刚刚开始，任重而道远，有了这些知识的学习，相信我们在之后的践行会越来越顺利！

也特别感谢我的两个宝贝儿，也是你们带给我想学习的力量，育儿路上有好多妈妈要学的东西，我愿与你们共同成长！