<h3> 7月24日至27日，常蒿路小学李徽、黄爱琳老师带领的由卜昱涵等15名同学组成的科技参赛团队，代表湖南省常德市参加在鹿城举行的第十六届全国中小学生信息技术创新与实践活动大赛，成功夺得全国智能无人车技能赛小学组一等奖。<br></h3> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#b04fbb">鹿城之赛</font></b></h1> <h3> 7月24日，带着激动又紧张的心情，常蒿学子一大早来到包头市内蒙古科技大学报到。<br></h3> <h3> 孩子们在比赛场地，熟悉环境，加紧练习，只为在决赛上发挥出最好水平。<br></h3> <h3> 回到宾馆，孩子们也不忘练习，做好一切准备，向着冠军出发。<br></h3> <h3> <br></h3> <h3> 7月25日7点30分，无人车创意赛的两名同学和无人机协同竞技的同学打头阵率先进入比赛，同伴、家长、老师在场外默默祝福着!<br></h3> <h3> 等待的时间孩子们观看对手练习，吸取经验。<br></h3> <h3> 等待中孩子们也不忘找一处空地抓紧练习，和同伴交流比赛策略。<br></h3> <h3> 有鹿的校园让我们的等待不再漫长，看鹿的时间让我们忘记了此刻的紧张。<br></h3> <h3> 一切准备就绪，智能无人车技能赛一促即发。<br></h3> <h3> 无人车拼装比赛开始了！</h3> <h3> 无人车竞速比赛现场</h3> <h3> 孩子们凭借纯熟的手法，率先完成拼装，好样的，团结就是力量！<br></h3> <h3> 赛后孩子们留下了满意的笑容！</h3> <h3> “功夫不负有心人”，我们取得了好成绩。</h3> <h3><b>无人车技能赛获奖名单:</b></h3><h5><span style="line-height: 1.8;"> 卜昱涵(94班</span><span style="line-height: 1.8;">)</span><span style="line-height: 1.8;"> 罗远航(94班</span><span style="line-height: 1.8;">)</span><span style="line-height: 1.8;"> 王越(96班</span><span style="line-height: 1.8;">)</span></h5><h5><span style="line-height: 1.8;"> 郑学智(97班) 曾子轩(97班) 周佳睿(97班)</span></h5><h5> 马荟翔(95班) 吴俊帆(97班) 罗祎宸(101班)</h5><h3><br></h3><h3><b>无人车创意赛获奖名单:</b></h3><h3> 周昱霖(99班) 刘凯尧(99班)</h3><h3><br></h3><h3><b>无人机获奖名单:</b></h3><h3> 付钰岚(99班) 杨力堦(99班)</h3><h3> 周嘉欣(100班) 刘鹏(100班)</h3><h3><br></h3> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#b04fbb">回忆历程</font></b></h1> <h3> 回想集训的日子，我们仍记忆犹新。7月10日，随着黄爱琳老师一声哨响，无人车暑期魔鬼训练正式开启。<br></h3> <h3> 无人车拼装练习，从室内到室外，一天连续二三十次，进步的速度自己都想不到。<br></h3> <h3> 集训的每天都烈日当空，但也抵挡不住孩子们的热情，在太阳的烘烤下，孩子们一遍遍练习竞速，只为成为速度与稳度并存的赛车手。<br></h3> <h3> 无人车创意赛是速度与创意的较量。周昱霖与刘凯尧两名同学每天独立作战，相互鼓励，进步有目共睹。<br></h3> <h3> 每天训练完，孩子们脸黑了，手脏了，背湿了……但再苦再难没有一个人退缩，因为坚持就是胜利！<br></h3> <h3> 学长袁崇峰是去年参加全国NOC获奖者，他重回母校，却不忘无人车。他加入孩子们的训练，再次感受魔鬼式训练。休息时间给学弟学妹们传授经验、分享国赛的点点滴滴，和孩子们打成一片。<br></h3> <h3> 虽然，NOC国赛已经闭幕了，但我们的创客热情仍在延续！<br></h3> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#b04fbb">赛后感言</font></b></h1> <h3> “路漫漫其修远兮”，每一次的经历都是孩子们的宝贵财富，在比赛中成长、思考，最后孩子们还写下了令人深思的感悟。<br></h3> <h3> 目前，我们学校开设了关于人工智能方面的科技社团，如：无人机、无人车、航模、3D打印技术等，这既是国家培养人才的需要，又从小培养了学生的科学素养，潜移默化地在学生心灵上播撒科学和创新的种子。<br></h3> <h3> 今日常蒿，明日一小，科技立校，迈向未来！<br></h3>