<h3>----国培（2018）乡村中小学校校本研修团队研修(A401)</h3> <h3> “湘中灵秀千秋水，天下英雄一郡多”，在这莲花盛开的季节，我们来到伟人、巨匠灿若星辰的“莲城”，来到湖湘文化的重要发祥地、中国红色文化的摇篮。<br></h3> <h3>走进华都国际大酒店</h3> <h3>服务热情周到</h3> <h3>报告厅茶水不断</h3> <h3>小组共餐，其乐融融</h3> <h3>绿色伟人故里，生态大美湘潭<br></h3> <h3>霸气“横店”</h3> <h3>大气体育中心</h3> <h3>从细节看市民素质</h3> <h3>民风淳朴，生活和谐</h3> <h3> 开班典礼</h3><h3> 外冷内暖、幽默风趣的周书记</h3><h3> “教学活动是一场严肃的学术活动”<span style="line-height: 1.8;"></span></h3> <h3>湖南科大物理与科学学院院长致欢迎辞</h3><h3> ――科大三个“三”结构</h3><h3> 三点意见</h3> <h3>学员代表发言：衡阳帅哥表态</h3> <h3><span style="line-height: 1.8;">我临危受命，忐忑发言：</span><br></h3><h3> <span style="line-height: 1.8;">做好从以工作为主到以学习为主的转变，做好从家庭式生活到单身生活的转变，克服工作、学习、家庭各方面的实际困难，按照有关要求全程参训。</span></h3><span style="font-size: 17px; line-height: 30.6000003814697px;"> 培训期间，我们所有学员务求做到：讲纪律、讲安全、讲效率、讲规矩，听从安排，接受教育。坚持学习，勤于思考，完成作业。努力践行先进的教育理念，提高自我专业素养，探索校本研修改革，不折不扣地完成培训任务。同时，学员之间团结互助，友好合作，平等交流，共同分享。力争乘兴而来，满意而归，回到工作岗位发挥示范、辐射和指导作用。不辜负领导的关心和导师的教诲，圆满完成培训任务。
</span><h3><br></h3> <h3>破冰行动</h3> <h3>随机诞生小组长</h3> <h3>班委“委任”</h3> <h3>专家报告，精彩纷呈</h3> <h3>教学不再是一个人的战斗，教学面临巨大的挑战，团队的力量胜于个人能力。</h3><h3>融入团队才能更好德实现自己。</h3><h3>――华中师范大学 洪早清</h3> <h3>“课堂要有互动，否则注意力难集中”</h3><h3>“利用网络解决教学痛点”</h3><h3>“不要担心，我们不是一个人在战斗”</h3><h3>――长沙市教科院基础教育研究所所长 刘兵</h3> <h3>“同行见同行，互相诉衷<span style="line-height: 1.8;">”</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;">“做享受的三乐者：且行、且叹、且珍惜”</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;">“教师的专业素养永远在路上，没有最好，只有更好”</span></h3><h3> ――湖北中学语文特级教师 胡明道</h3> <h3>“教学要由封闭走向开放”</h3><h3>“互联网十”是教与学的催化剂</h3><h3>――湘潭市三中 黄睿</h3> <h3>“让教学反思写作形成一种习惯”</h3><h3>“教科书不能满足社会发展的需要”</h3><h3>“做有眼界、有想法的老师”</h3><h3>“爱教育就要去思考”</h3><h3>――长沙市蓉园小学 鲁妹</h3> <h3>因为佩服，上台合影</h3> <h3>课堂教学诊断：从理念接受到具体行动</h3><h3>――株洲八达小学报告团队</h3> <h3>“‘课堂’永远是教师专业成长的真正地方”</h3><h3> ――赵腾达</h3><h3>“4个维度、20个视角、68个观察点”</h3><h3>――张绮</h3><h3>“倾听”“合作”“表达”</h3><h3>――赵姜艳</h3> <h3>“课堂要实中有活，活中有定”</h3><h3>“变问题为话题，话题设计牵一发而动全身”</h3><h3>――湖南师范大学第二附属小学 余宪</h3> <h3>与专家交流互动</h3>