踏梦而来，满载而归，峄城区名优教师培训圆满结束

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　　没有梦想，何必远方，踏梦而来，即便风雨兼程，也无法阻断教育培训的进程。

　　8月3日上午，苏州的天空风雨飘摇，仿佛它也意识到一段旅程即将结束，飘伴着浓浓的不舍。

在这不舍的进程中，我们迎来了全国优秀教师，优秀班主任岳乃红老师，她为学员们带来《做一个爱阅读的老师》主题讲座。

　　开场岳老师便讲述了一则儿童故事《苏菲的杰作》，柔和的声音，饱满的感情让学员们真切体会到阅读魅力。

苏菲的杰作

　　岳老师提到教学过程中如果没有足够的情感关注，孩子在学习中缺少快乐的氛围，继而失去学习的动力，因此强调教师要不断通过阅读来丰盈自己的情感。并给出实践教学中可行性方法:即指导学生家长参与阅读活动，引领学生在阅读中了解大自然、了解世界，激发兴趣爱好，学会与他人交流分享，逐渐形成丰富的内在精神。

学员认真记录

　　课后学员代表孟强总结时说：“当我因缺少阅读而感到窘迫的时候领悟到阅读的重要性，所以我坚定让我的孩子从小开始阅读。”并分享了王国维做学问的三重境界:古今之成大事业、大学问者,必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树.独上高楼,望尽天涯路.”此第一境也.“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴.”此第二境也.“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处.”此第三境界也。

学员代表谈阅读

　　最后一场讲座邀请到了华南师范大学教授、博士生导师、国务院特殊津贴获得者郭思乐教授，授课主题为《教育走向生本》。

　　郭教授首先介绍了生本教育的定义:为了学生好学而设计的教育，是一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生的教育。

生本教育强调素养为本，阅读为本；强调以人为本，充分发挥学生的主体作用，采用自主探究、合作交流的学习方式，让学生积极参与到学习中来，构建积极、快乐、高效的课堂。让学生自己学，自由发展，从而掌握真正的本领。

认识生本教育

　　郭教授以其深厚的知识底蕴，精湛的教学思想，运用多个视频资料和课堂实例，以崭新的视角，展示了生本教育的魅力，给老师们带来了思想观念上的冲击，引起了大家的深思，为老师们在更新教育观念、转换教学角色方面提供了一条全新的教学思路。

课堂探讨，专家互动

　　学员代表侯夫华老师从深度4问入题，诠释了生本教育的内涵，即寻找让学生更好学的教学方法需要教师永不止步地探索研究。

学员代表深度4问总结

　　专家讲座结束后，全体学员参加了结业仪式，苏州大学教育学院副院长吴铁钧主持仪式。

峄城区教育局王岩主任做总结发言，王主任用质朴且生动的比喻总结了本次培训:“5天经历了10场讲座，每个专家每场讲座都有其值得学习和品味的要点，有的像黄瓜一样清脆；有的像香蕉一样滑润；有的像苹果一样甘甜；有的像辣椒一样刺激；有的像小葱拌豆腐一清二白、凉爽可口；有的像羊汤泡烧饼有滋有味、温润滑畅；有的像辣椒炒小鸡酣畅淋漓、提神通透。”

最后用“读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如贵人相助，贵人相助不如高人指路”来诠释教师培训的必要性。

凌云壮志，仰望星空，脚踏实地，有志者事竟成。

吴院长主持

王主任发言

随后峄城区教育局智主任、匡衡小学王校长代表学员领取结业证书，并与吴院长合影留念，至此峄城区名优教师专业素养苏大研修班圆满结束。

颁发结业证书

合影留念

　　纵然培训结束，但研修之路却不会止步，正如智主任所说：专业素养的修为只有进行时，没有完成时，永远在路上。只有持续在路上行走，才能真正地走向远方！