<h3> 由于现在很多家长比较溺爱孩子，很多孩子过着“衣来伸手，饭来张口”的“小皇帝”，“小公主”的生活。这样的溺爱使得孩子“四体不勤，五谷不分”。他们还常常以自我为中心，不懂得关心他人，不懂感恩！家长不让孩子做家务，其实是在扼制孩子的生存和发展。据一调查表明，孩子小时候在家承担家务劳动越多，长大后适应工作的能力更强。</h3><h3> “劳动是人类最基本的实践活动”。为了培养孩子的劳动能力，感受父母的辛劳，养成劳动的习惯，我班开展了“我是家务劳动小能手”的活动。</h3><h3> 首先做了一份调查，被调查的三十多个孩子中，只有极少数的孩子不愿意参加劳动，大部分的孩子是因为家长嫌他们不会而不让做家务。七成家长认为六七岁的孩子不会做家务，年龄小可以不做家务。少部分家长认为孩子做家务会影响学习。</h3><h3> 针对此调查结果，暑假前，我班召开了家长会，让家长明白让孩子参加家务劳动的好处，提出了了如何引导孩子做家务的建议。暑假里，不断有家长发来照片或者视频，分享孩子劳动的过程和成果。</h3><h3> </h3> <h3>自己收拾好书包还主动收拾房间！</h3> <h3>乖乖女！</h3> <h3>妈妈在旁指导，小家伙儿不是很情愿，但依然在“履行职责”！</h3> <h3>每天都主动要洗碗的他，做事儿多认真啊！</h3> <h3>奶奶说孩子知道主动做家务，感觉懂事了呢！</h3> <h3>扫得很干净呢！</h3> <h3>家长说：动作稍显笨拙，但特别认真！</h3> <h3>有模有样的！</h3> <h3>太能干了吧？！</h3> <h3>第一次洗，不会搓，学习中……</h3> <h3>真有“小大人”样儿。</h3> <h3>洗得很认真吧！</h3> <h3>真是贴心的“小棉袄”。</h3> <h3>和妈妈一起打扫卫生，卖力的擦着茶几。</h3> <h3>饭后主动擦桌子，家长说，感觉孩子一下子长大了样。</h3> <h3>兄弟俩一起做家务，分工合作！</h3> <h3>这个小姑娘，每天一看到地上有垃圾，就自动去清扫！</h3> <h3>家务劳动是维护家庭生活的必要程序。每个人对家务劳动都有相关的责任和义务，孩子也不例外。孩子的能力和思维发展，正是从做简单的家务和生活自理开始的，这才是真正的“起跑线”。会做家务的孩子，双手灵巧，思维敏捷，能力全面。</h3><h3> 希望通过这次的活动，孩子们做家务成为生活中的常态。孩子们能在劳动中感受到快乐，获得成就感，逐步养成爱劳动的习惯！</h3>