【交城幼教北师大研修团第十一组】交城幼教，圆梦师大！

久鑫幼儿园

孩子

幼儿

幼儿园

教育

讲座

发展

全面

教授

家长

共育

　 有一种学习，没有参与，你不会知道其精彩纷呈；
有一种平台，没有投入，你不会知道其心往神之；
有一种交流，没有融入，你不会知道其荡涤震撼；
有一种对话，没有深入，你不会知道其沁人心脾；
……

　　8月2日，交城县第五期幼儿园园长、教师专业素养提升班在王姝慧班主任激情洋溢的讲话中拉开帷幕。首先，北京师范大学亚太培训中心陈利主任致欢迎词，对学员们表示亲切的关怀，希望每位学员都能满载而归。

　　接下来，交城县北师大研修团领队梁丽霞股长、学员代表梁雅玲园长、研修团总顾问陈阳龙校长，分别为开班仪式做了讲话，强调这次学习的重要性，呼吁学员珍惜机会，认真聆听师大前辈的教导。

　　上午，北师大教授钱志亮带来了《促进幼儿全面发展》的讲座。《幼儿园工作规程》第一章第三条：“实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展。”教育的目的是促进人的发展，促进人的全面发展，促进人的终身可持续全面发展。钱教授围绕人的发展的三个方面，即身体运动、认知发展和社会适应进行了详尽的阐释。

　　讲座诙谐幽默，贯穿着灵动的小游戏，让每个学员激情澎湃，学习的热情高涨。

下午，喵姐高寿岩教授带来了《 新时代家园共育，优质内容先行》。家园共育是幼儿园教育不可或缺的主题。喵姐结合实例，为我们解决了工作中存在的多种问题。

做专业并有尊严的幼儿教师

——参加北师大第二天培训的感悟

美国教育家杜威先生说：“给孩子一个什么样的教育，就意味着给孩子一个什么样的人生！”

2018年8月2日我有幸参加并聆听了北师大钱志亮教授《促进幼儿全面发展》，北师大学前教育硕士高寿岩老师主题为《新时代家园共育 优质内容先行》的课程讲座。首先被钱教授，高老师对中国幼教事业的那种敬业、乐业、专业的态度和全身心投入的精神感动，被钱教授全面高深的讲座和高寿岩老师详细的案例分析所震撼。

作为一名在基层工作25年的幼教工作者，作为幼儿园园长，我深感自己责任重大。一个好的园长改变不了一个社会，但是可以影响到一个幼儿园、影响到身边的每一位老师；一位好老师不能影响全园的孩子，但可以影响自己班级的孩子；一个好家长改变不了其他人，但可以影响自己孩子的一生。我们每一位幼儿老师都要不断提升自己的专业素养，才能给孩子的一生奠定良好的开端，开启幸福的人生。

如何让孩子过一个快乐而有意义的童年？如何让孩子核心能力发展得更快，更好?如何让每一位家长对幼儿园工作放心满意？教育的本质是什么？在今天的培训中我得到了答案。我清醒的认识到幼儿园是幼儿生活的场所，幼儿在幼儿园的生活经历和经验决定着幼儿童年生活的质量，影响着幼儿各方面的发展。幼儿园教育质量的落脚点和归宿就是幼儿在园的生活质量、学习和发展的质量。教育的一切应以幼儿为本，走进童心世界，耐心倾听了解孩子心里想什么；善于观察感受孩子心里要什么；学会欣赏知道孩子想要什么，鼓励支持孩子做什么。立德树人，培养习惯，提高能力，让孩子会生活、会学习、会交往，让每一个孩子的人生充实而精彩！ 让我们都争做一个专业而有尊严的幼儿教师，做一个有成就感的幸福的幼教工作者。

久鑫幼儿园 郑芸

聆听经典 用心感悟
—— 聆听钱志亮教授讲座之感悟
北师大研修第一课，有幸聆听了钱志亮教授的讲座，感觉意犹未尽，钱教授的报告生动鲜明，现场互动频频，我被他折服了。讲座的内容不仅仅是传道授业解惑也，对于我来说收获更多的是通过所学的知识了解了孩子成长过程中所遇到的困惑。作为家长，往往光注重孩子的健康，但是在正常心智如何发展、良好习惯如何培养、思想品德如何教育等全面发展方面，往往抓不着头脑。通过聆听钱教授所讲《促进儿童的全面发展》，让我进一步认识到孩子全面发展的重要性、智力开发的有效性。钱教授阐述了全面发展的孩子“聪、明、灵、通”的表现，使我更加了解了“三岁看大、七岁看老、十二岁定终身”的道理，并要遵循“顺其自然、科学引导”的原则。真正是学习一时，受用一世。

久鑫幼儿园 潘海芬

　　饱满的激情、诙谐的语言、渊博的学识，钱志亮教授用他特有的学术魅力，深深的吸引我们走进《促进幼儿的全面发展》这一领域进行头脑碰撞，钱教授深层次的讲述、多角度的分析令我茅塞顿开，心中的困惑、疑虑在这个上午找到了支撑的力量，尤其是手对孩子智力与发展的影响，在专业领域给予了我新的引领，提供了正确的方法。通过聆听钱教授别具一格的讲座，不仅丰富了我的知识框架，而且学到了许多教育之道、育儿之道。一名优秀的幼儿教师、一个称职的妈妈，首先要追其由、寻其源，只有了解了问题的根本，才能有针对性的采取措施去培养孩子弱项,发展孩子优势，去实现自身的角色价值。  

家园共育是幼儿园工作的重要组成部分，幼儿园教育离不开家长的配合，高寿岩老师运用她多年调查研究积累的经验与个案，更新了我的幼儿教育理念，学到了面对孩子的各种问题时巧妙的处理方法以及与家长有效沟通的策略，真是受益匪浅。在领略北师大教授风采的同时，我感叹于两位专家对学术研究之深、学识之广，对我而言，就像一剂强心药,激发起我对教育文化深深的渴望，促进我立足本职、只争朝夕、充实自我，我们缺失的不是知识,而是文化，不是水平,而是方法，每个人都应该学会向内归因，寻找解决问题的方法。所以，静心，寻找差距，自勉！  

久鑫幼儿园 闫慧

　　穿越百年历史长河，纵观巍巍华夏文明，北师大师道精神渊源流长。今日，有幸聆听了北师大两位教授的精彩讲座，受益匪浅。
钱志亮教授以独特的魅力，给我们带来了一场风趣幽默、和谐灵动的儿童教育的精神盛宴。他提出，促进儿童全面发展，要坚持“顺其自然、科学引导”的原则，同时给以恰当的引导，适当的控制，使孩子的兴趣和愿望不脱离社会期望的方向。在讲座过程中，融入操作性极强的小游戏，使得气氛再度升级。我深受启发，全面发展的教育从感觉训练开始，全面发展孩子的聪明灵通。
喵姐高寿岩也为我们带来了“家园教育的盛宴”。在家园沟通的路上，为我们提供了多种切实可行的方法策略，也为我们指点迷津，解决困惑。
“学为人师，行为示范”，我们定秉承北师大先辈求真创新、为人师表的优良传统和校训精神，在幼儿教师的路上，再上新的台阶。

久鑫幼儿园 侯玺萍

　　今天有幸聆听了钱教授关于儿童全面发展教育的讲座，在讲座中，钱志亮教授辨析了儿童全面发展的由来和涵义，指出了哲学层面上的全面发展、心理学层面上的全面发展和教育层面发展三方面的要求，深入地分析了全面发展教育的途经和内容。钱教授指出：只有满足儿童心理健康发展、社会层面发展和教育层面发展三方面的要求，才是真正的儿童全面发展。还指出，全面发展的孩子是具备聪、明、灵、通四个方面：
聪：在言语理解、言语听力、阅读、背诵、算术运算、抽象思维等方面有优势
明：在图画、书写、走迷宫、拼图、操作、认人、条理性、看图写话等有优势。
灵：灵巧，手巧心灵、操作技巧、运动协调。
通：通达，通情达理、幸福快乐、适应社会。我有两点感悟。其一、坚持“顺其自然、科学引导”的教育原则，就是在教育过程中，作为教育者要尊重孩子的天性，尊重孩子的个人兴趣、偏好，让孩子玩喜欢的玩具和游戏。教师给予恰当的引导，使孩子的兴趣和愿望朝着正确的方向发展。第二、作为一名幼儿教师，不仅需要有爱心、耐心，还需要具有专业的理论知识和技能，做好家长工作，并指导家长沟通进行教育，这样才能使教育得到事半功倍的效果。俗话说：一份耕耘一份收获。愿我们的孩子们在新的教育理念和环境下得到健康成长。  

久鑫幼儿园  刘邵艺

家园共育是我们幼儿园工作当中特别重要的一部分，高寿岩老师的讲座《新时代家园共育，优质内容先行》，为我们解决了家园共育当中的许多困惑，我在工作当中经常会遇到一些难沟通的家长，高老师在讲座中有很多与家长沟通的方法、家园共育的形式等，我觉得这些知识都很实用，对我以后的家长工作有很大的帮助！
“全面发展的孩子是具备：聪、明、通、灵，四个方面”这是我听了钱志亮教授的讲座之后记忆最深的一点，在短短3个小时的时间里，使我茅塞顿开，感受颇深。作为一名幼儿教师，不仅要有仁爱之心，还需要具备专业扎实的理论知识，在今后的工作中，我也会坚持“顺其自然、科学引导”的教育选择，让孩子们能在新的教育理念下更健康的成长！
西街幼儿园 杜慧敏

　　有幸聆听了钱志亮教授的《促进幼儿的全面发展》的讲座，钱教授以轻松的师生互动授课方式为我们多角度、全方位地解读了孩子在社会适应、心理发展、身体运动方面的发展才是真正的全面发展。幼儿的发展是整合性的发展，作为家长，早期教育要坚持“顺其自然、科学引导”的原则，即尊重孩子的天性，尊重孩子的个人兴趣、偏好，让孩子玩他们喜欢的玩具，做他们喜欢做的游戏，干他们喜欢干的事情；同时给以恰当的引导，适当的控制，使孩子的兴趣和愿望不脱离社会期望的方向。作为老师，我们要通过以游戏为主的活动要有组织、有目的、有系统、有计划的去打通孩子的五大感觉（视觉、听觉、触觉、本体觉、前庭平衡觉），从而促进孩子全面发展。
交城久鑫幼儿园 李琴

　　
幼儿教师是一个神圣的职业，今天通过学习钱志亮教授和高寿岩老师喵姐的精彩培训，使我更是受益匪浅，也让我更进一步的了解了“学高为师，身正为范”这八个字对于幼儿教师的重要性。身教重于言教，对于幼儿的全面发展钱教授从身体运动、认知发展和社会适应三大方面来讲述如何培养一个“聪”、“明”、“通”、“灵”的幼儿，增强自己专业知识的学习，便可以给予他们正面的积极的教育，使幼儿得到全面发展的教育。 高老师在分析家长最关心的育儿知识的过程中我们更多的了解了现代家长的现状“溺爱型家长”、“控制型家长”等针对不同的家长我们如何应对，让我们更专业更有针对性的与家长沟通！

机关幼儿园 米晓阳

　 人的这一生是不断学习的一生，从孩童学走路，认识花草树木，知晓事物变化，无不凝结着一个人的学习、感悟。
我们要善于学习，当今世界发展变化之快，新情况新问题新事物层出不穷，学习的方方面面更多了。上午通过钱教授用他的丰富的知识和经验，我知道了在教学活动中更多有趣的游戏教学和手指互动游戏受益匪浅，他从幼儿的身体运动、社会适应、儿童发展原理讲述，所以我们学习应该全面、系统，把学习当作追求，要真正把学习作为一种爱好，一种健康的生活方式，做到自觉学习、主动学习、终身学习。要沉下心来，贵在持之以恒，不能心浮气躁，不求甚解。
下午通过高老师的讲座，我进一步理解了家园共育的意义、作用、形式。
好学的人，能力才能上进。好学的人，生命才过的有质量。好学的人，才不愧今生。把学习贯穿人生，人生方有高度。

机关幼儿园 刘婷婷

　　今天上午用三个小时的时间聆听了钱志亮教授的《促进幼儿的全面发展》的讲座。钱教授的讲座很吸引我，从头到尾，我都在认真聆听。在讲座中，他会用很多事例，把一个抽象的东西用一个简单的例子去阐述，让我喜欢听。他讲完的时候，都会问一句话：“我讲明白了吗？”说明他非常重视接受状况。为了活跃气氛，他用自己声情并茂的言行，进行现场互动。他现场传授跟孩子互动的游戏与歌曲，挑战各种各样的感统测试与训练动作。这一场精彩的讲座，让我明白了这样的一个道理：全面发展不是孩子会背多少单词，会写多少字，会做多少的加减乘除，而是孩子的聪、明、灵、通。
下午高寿岩教授《新时代家园教育，优质内容先行》三个小时的讲座，从轻松愉快的一个音乐活动中，拉开了下午的讲座帷幕。高教授从家长关于孩子上幼儿园的困惑、家园共育的意义、家园共育的形式、家园共育的内容、家园共育的宣传阵地五个方面，细致入微的一一进行讲解。让我从中学习到如何做一个好家长，好老师？如何培养优秀的孩子？什么样的家长能培养出优秀的孩子？让我为以后的教育教学工作，教育自己的孩子奠定了扎实的基础，新理念，高要求。一起前行吧！
阳渠幼儿园 王雅辉

　　
对于中国的孩子而言，最重要的在于要养成九大素质，分别是：真诚高尚的人格、开朗豁达的个性、勤奋向上的态度、独立勇敢的精神、敢于吃苦的习惯、不怕失败的心理、善于交流的能力、宽容大度的处世、终身依赖的技能。
而这种高素质的孩子，简单地说就是全面发展的孩子，我作为一个幼教人，深知幼儿阶段对孩子一生发展的重要性，今天上午有幸聆听了钱志亮教授的讲座《促进幼儿的全面发展》，颠覆了我对教授的固有印象，钱教授博学多知，诙谐童趣深深地促动了我的心弦。
促进幼儿的全面发展，培养一个聪、明、通、灵的孩子，要从身体运动的协调，心理发展的促进，社会适应的能力这三个方面开展，而这三个方面的开展其实就在生活琐事，简单游戏中进行，引导孩子多听、多看、多抚、多动来促进幼儿的全面发展。
“知是行之始，行是知之成！”对于我的成长唯有学习、顿悟、行动。
机关幼儿园 卢瑛

　　一场由北京师范大学老师精心讲解的教育盛宴拉开帷幕，各种教育案例的提出，思维的碰撞和灵感的交锋，展现着教育教学的独特魅力。 钱志亮教授言辞恳切，又不失诙谐的讲解风格赢来幼教同仁的频频掌声，以“聪、明、通、灵.”的关键字为主线给教师解析。感知觉的发展对智力产生很大的影响，通过训练幼儿的听觉.视觉.触觉.本体觉.平衡觉来促进幼儿全面发展，并对其途径展开一系列阐述讲解。高寿岩老师，以家园教育为引子，用生动鲜活的案例，讲解了解决幼儿园常见现象的方法。在整个讲座中，对我印象最深的是老师提出的一个问题：什么样的家长才能培养优秀的孩子？家长作为孩子的第一任老师，对幼儿一生的发展起着至关重要的作用，而高要求、高支持的家长才能培养优秀的孩子，不做放任、溺爱的家长，在支持幼儿的同时对幼儿提出要求。通过聆听了智慧的声音，我深刻的感悟到温润教育的魅力和内涵，做教育应怀有一种“杯底情怀”，教育田园需精心耕耘，长久守望，让我们携手同行。  

机关幼儿园 游雪

　　期待已久的京师培训终于拉开了帷幕，印象中高冷的专家，在授课时却格外的生动，有趣，接地气，好感倍增！
今天的学习培训中，在专家的引领下我明确了两个教育理念:
1、幼儿全面发展理念提出的政策背景和学术理论。
2、幼儿园教师应该做什么事。
引用老师的话就是通过“说说笑笑，打打闹闹，蹦蹦跳跳，鼓鼓捣捣”（即游戏），打通孩子的各种感官，激发幼儿的潜能，促进幼儿的全面发展！
老师用简单的，低成本的，随时随地都可以做的游戏实现了教育的最大化，欢乐的课堂氛围和信手拈来游戏活动也引发了我对自己的教育理念及教育方法的思考:
1、自己对教育理论缺乏深入的思考与研究探索。
2、自己平时的教育教学活动中也组织孩子开展游戏，但只是把游戏作为完成教学活动的一个辅助与补充，是为教学而游戏，是教学的一种“装饰品”，而没有真正认识游戏在孩子生活中的重要意义。
曾经看到过这样一句话:“教育要追求美好，互相钦慕，彼此成全。” 虽然我们面对的是一群小朋友，但我愿努力不断地学习，反思，进步，去追求这份美好，成就孩子，也成全自己！

机关幼儿园 彭亚君

　　我是一名幼儿园教师，从事幼教工作六年了。虽然我的幼教经验还不是很丰富，可是家里人都把我当成他们的育儿宝典。每当他们遇到育儿方面的疑难杂症，总希望我能帮助他们答疑解惑。
前段时间嫂子问我:“侄儿轩轩考试为什么总是会做题但做不完，考试时间总是不够用呢？应该怎么引导孩子解决这个棘手的问题呢？”我不假思索地说:“改掉拖拖拉拉的坏习惯就好了呀”。而今天我有幸听了钱教授的讲座，我才明白:原来写字慢是因为手指精细动作发展弱。训练手指精细动作的方法有剪纸、折纸、画线、拼图形、弹琴等等。
我非常荣幸钱教授对我的错误观点的授业解惑。同时也很惭愧自己的治学不严谨。今后我要学习名师教学思想的同时，更应该学习他们对教研的严谨、痴迷，学习名师对教育的赤诚和热爱，这才是我们学习的“道”。

机关幼儿园 武凤珍

　 “学为人师，行为世范”，要求我们要不断的学习，修养自己的道德，以身作则，树立良好的榜样。今天的学习，让我领悟到做人的真谛，博学的光辉和育人的职责。
钱教授以鲜活的事例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我们强烈的感染与深深的理论指导。让我们在以后的教学中要注重以德为首、促进幼儿的全面发展。教师也要学会解放孩子的双手、眼睛、嘴巴、解放孩子的空间，让他们多听，多看，多动，给他们想、做、说的机会，让他们做一个聪、明、灵、通的孩子。在培养孩子能力发展的同时也要注重家园的合作，通过听高老师的授课，也让我们知道了家长最关心的育儿知识，指引我们要巧妙的沟通和科学的指导，注重形成合力，与家庭建立合作伙伴关系，才能使我们的家长工作和谐，愉快，圆满。

机关幼儿园 武金枝

　　师者，所以传道受业解惑也。学为人师，行为世范。教师是一场永恒的修行，让我们相聚京师，向着更好的远方，前行吧！