这个学期也教了一把科学，<span style="font-size: 17px; line-height: 1.8;">发</span><span style="font-size: 17px; line-height: 1.8;">现科学课原来如此有意思。</span><div><span style="font-size: 17px; line-height: 1.8;"></span><h3><span style="font-size: 17px; line-height: 1.8;">当我上到《咱们一起来养蚕》这个单元时，给小朋友们看了很多关于蚕的图片，从卵到幼虫到蛹再到成虫的形态。同学们都异口同声的发出了哇的声音。</span></h3><div><h3>这堂课上的孩子们个个都特别兴奋。</h3></div></div> <h3>然后，中午在吃饭时，被一个小朋友叫出去。</h3><h3>小朋友一脸兴奋的对我说，老师我找到蚕了！老师我找到蚕了！然后掏出一个胖乎乎的绿色的毛毛虫。吓得我尖叫了一声。然后孩子们在一旁哈哈大笑。</h3><h3>之后这样的事屡见不鲜。</h3><h3>走在半路，被一个小男生拦住去路，然后一脸神秘兮兮的掏出一个白色纸包，打开来一看，又是一只毛毛虫。小朋友还一脸得意的告诉我说这是他在学校后面的大树上抓了好久才抓到的。</h3><h3>这令我又是一阵哭笑不得。</h3><h3>然后我只好在班上又解释了一遍蚕的特征，并且规定不能带毛毛虫进教室。</h3><h3>可规定哪有孩子的好奇心强烈，班上的垃圾桶里多了很多条绿色的还在到处爬行的毛毛虫，而同时在下午，我正在办公室改作业，一个女生跑来我办公室跟我告状，说班上谁谁谁又抓到了一只毛毛虫，还坚决说自己抓到的是蚕宝宝，并且还不愿意丢掉。我只好亲自去处理。</h3><h3> </h3> <h3>之后我在班上又跟孩子们强调了一遍蚕的特点，并且把蚕和毛毛虫的图片一块进行比较。并且明文禁止不允许再带进教室。</h3><h3>但是只有比较和禁止还不行啊，农村孩子没有见过蚕啊，这可怎么办呢？</h3><h3>于是当天上完课我便回家去小侄儿那里带了一些蚕宝宝来学校。</h3><h3>和孩子们约定好，一起来养护这些蚕宝宝，自此以后班上再也不见绿色的“蚕宝宝”了。</h3><h3>孩子的好奇心和探知欲应该好好保护，很开心能够和孩子们一起学习，一起进步！</h3>