周村一中英伦研学

夏日花雨

　　2018年7月10日至25日，周村一中2016级19名学生顺利完成国际交流------英伦研修，满载而归。

本次研学分为两部分:第一周在伯恩茅斯的伊丽莎白女王中学参加一周的校园学习；第二周游览伦敦的名胜和名校。

　　伊丽莎白女王中学的副校长LV已经有八个月的身孕，可她依然认真而热情的全程关注我们的校园学习和生活。

入校第一天，学校为孩子们找了个影子伙伴，负责他们在校园内的课程学习和活动。一周中孩子们跟着自己的影子伙伴走进课堂，体验了纯英式的课程:英语、历史、地理、数学、话剧、作文等。

住宿则有寄宿家庭的“爸爸妈妈”负责。“爸爸妈妈”们每天按时接送孩子，有的还为孩子们准备零食时间的便当，晚上还给孩子们安排不同的节目。孩子们都特别喜欢自己的“爸爸妈妈”

两个小时的音乐课，一群极少接触乐曲的孩子，完成了一首乐曲的合奏与录制。孩子们在老师的引导下选择了自己喜欢的乐器-----钢琴、吉他、架子鼓、手鼓等，在老师和学伴的指导下极其认真的学习，反复的练习。很快便让一首完整的乐曲成型。孩子们听着自己演奏的乐曲惊叹不已------原来我非常出色!

　　舞蹈课上，老师选择了一首音乐欢快，韵律清晰，节奏简单曲子。刚开始，大家还有点不好意思，但当音乐响起时，孩子们便渐渐的投入了。一遍，两遍，三遍……虽然有学生的确没有舞蹈的潜质，但在大家的簇拥下还是完成了个人表演的环节。出乎我意料的是吕金恒和杨怡凡，在个人走秀环节，他俩的没有丝毫的拘谨，表演滑稽可笑，博得喝彩一片。

　　孩子们分两组完成了艺术体验课------拓印。一个小时的体验课，让孩子学会了从整体到局部的规划，学会了在实践中思考与调整，提升了从具体到抽象的想象力……真正是获益无穷。

　　体育课，孩子们体验了网球和无板篮球。不管有没有运动细胞，每个人玩的都很投入。

　　甜点制作，除了兴奋外，更多的是协作与投入。让我没想到的是最快的一组是杨一凡和李至诚，这两人在团队中是话最少的两个。图片发到家长群中，爸爸妈妈都充满期待:准备好材料，坐等儿子的甜点了。

　　 双休日，学校为孩子们安排了丰富的节目:手工制作和游览杜德尔门。

温馨宁静的手工制作体验环境，立刻吸引力女孩子们，一件件灵巧可爱的小工艺品让人爱不释手。近两个小时的时间转眼即逝，看似简单的制作中孩子们收获颇丰:看似简单的事情未必简单，如果轻视它，你将遭遇意想不到的失败；慢工出细活，仔细、耐心很重要；要学会从整体规划事情，这样才会事半功倍……

没想到一件小小的手工制作中，孩子们会感悟如此之多的道理。这才是真正的玩中学。此刻，我也为自己刚进作坊时那简单的想法而羞愧了，同时也对这家的主人------一对老夫妇，充满敬意。

　　孩子们虽然玩的都很投入，可终究还是承受不住太阳的热情，强烈要求再回到来时穿过的林荫道中:脚踏木屑，头顶浓荫，微风吹拂，清爽而幽静，惬意极了。
两天的户外活动，孩子们的肤色更健康了。
“人不想家胃想家”，是这两天挂在嘴边最多的一句话。今晚，大家要大显身手，给“爸爸妈妈”和“兄弟姊妹”做一顿丰盛的晚餐了。

　　一周的校园生活即将结束，校方的一位行政副校长一一给我们的孩子和影子伙伴颁发了毕业证书并合影留念。

　　欢送会2:30开始，影子伙伴们早已准备好甜点和奶茶。吃着自己制作的甜点，分享着一周的学习与生活，激动与不舍不禁漫上心头。

孩子们用自己的方式留住美好的记忆。

　　伦敦游览的第一站是英国博物馆。宏伟的外观，恢宏的气势并没有留下什么深刻印象。更多的是一种悲凉的情思:这所博物馆的800多万件藏品，有多少是他们自己的?我们想看自己祖先留下的珍品，是不是也要到这里来?
来到中国瓷器馆和中国馆这种情思便成了心疼-------展橱中的每一件展品都承载着一段历史，都是文化的传承者，而今它们已不属于我们。

　　牛津大学是由38个学院和6个私人学府组成，每个学院相对独立，而并非我们传统印象中的一所学校而已。
走在学院与学院之间，让你似乎得到了一种心灵的洗礼------沉静而向往；登上最高点俯视整个大学区，古老的哥特建筑中传递着浓郁的文化，幽远而深邃。
基督堂学院，是这里取得成就最高的学院，曾有十三位首相就读于此。
走出学院，心中充满期盼:孩子们，前行的路从来都不是一帆风顺的，但当你们迈进世界顶级学府的大门时，你们就会知道，所有的付出都是有价值的。
期待你们的奋发与成功！

　　剑桥大学与牛津大学不同:一个是大学中有城，一个是城中有大学；一个是政治色彩浓重，一个是学术色彩浓厚。
力学桥原桥是运用力学原理搭建而成，中间没有使用一颗钉子。学生们出于好奇，将它拆了，但怎么也搭建不起来。校方只好用钉子将它从新搭起。
恰逢学生的毕业典礼，学生穿着博士服，家人们都盛装而出，极为隆重。令人欣喜的是，我们还看到了一对新人。

　　游览格林威治天文台。站在天文台，眺望远方，几座高楼矗立之处便是伦敦的金融中心。一条线划分东西半球，站在上面感觉自己好似一个巨人。

　　我们走进英国美术馆。我们大多都不懂绘画，更不懂油画，可依然叹服于名家光与影，色与彩的技艺。

梵高的《向日葵》

　　纽约的游览不同于学校的学习，每天都在一万两千步以上。一天下来，孩子们都很疲惫。今天的路程应该是最长的，但孩子们的表现都很好:乘车时休息调整，到了景点认真游览。只是离家的时间长了，孩子们想念中餐了。

下午1:00时来到白金汉宫，可饥肠咕噜的孩子们已经没有耐心了，听完导游的解说，再也不肯拍照。

　　每一座城市都有自己的故事，或人，或事，或景，蔓延在这些故事中的是城市的气质。
伦敦最著名的故事之一，或者说许多著名的故事，都与一位大侦探有关，他的名字叫福尔摩斯。今天孩子们来到了期盼已久的景点------福尔摩斯纪念馆。走进贝克街221号B,柯南道尔小说里的场景一一浮现。

　　摄政公园，一座画一般的仙境。这里原是国王亨利八世的皇家狩猎森林。公园于1838年向公众开放，内中有若干园中之园,如著名的玫瑰园——玛丽皇后园。附近有University of London（伦敦大学），Chinese Embassy（中国大使馆），Great Britain Museum(大英博物馆），伦敦动物园（London Zoo），贝克街福尔摩斯纪念馆和图索德夫人蜡像馆等著名景点。
孩子们留恋与此，久久不愿离去。

　　伦敦眼（The London Eye），坐落在英国伦敦泰晤士河畔，是世界上首座、同时截至2005年最大的观景摩天轮，为伦敦的地标及出名旅游观光点之一。

　　两周的时间匆匆而过，孩子们在新奇、轻松、合作中学习生活，收获满满!

　　终端，也是起点，愿孩子们在新的起点上再次突破自我，超越自我!