<h3> “走进千家万户，关爱万千心灵。”作为班主任，要想全面了解学生中出现的问题，就必须走进孩子的内心世界，而“家访”便是走进学生内心世界的一座爱的桥梁！推开了孩子的家门，你才能走进孩子的心门！<br></h3> <h3>第一站:曹战天家</h3><h3> 曹战天是个很聪明的男孩子，成绩优秀，但比较活泼，有时在课堂上爱讲话。在家里比较懂事，因为爸爸妈妈忙店里的生意，所以他经常帮妈妈在店里做事，是个很不错的男生。但在学习方面不是很自觉，假期没有计划好写作业，妈妈准备的课外书也不愿看，老师也希望他能够扬长避短，越来越优秀。
<br></h3> <h3>第二站:余秋韵家</h3><h3> 余秋韵是一个踏实善良努力的孩子，在班级里人缘很好，大家都喜欢这样一位乖巧的女孩，在家里是个懂事的大姐姐，经常陪着小弟弟玩。爸爸在开车，妈妈也在上班，平时白天在奶奶家生活，孩子的各方面都表现很好。<br></h3> <h3>第三站:陈嘉俊家</h3><h3> 陈嘉俊是一个不爱说话的男孩，但在课堂上有时做小动作，学习有点心不在焉，粗心大意。家访中我和家长共同分析了孩子的状况。了解到孩子在家里还是比较听话的，能够独立完成作业，但是自制力比较差，在学习上遇到一点困难就有畏难情绪，学习兴趣不浓。我告诉孩子母亲在家里做作业遇到不会的题目，可以给老师打电话解决问题。家访中建议家长要把严格要求和爱的鼓励相结合，逐步增强孩子学习的自信心。
家长工作比较繁忙，有时照顾不上孩子。家长表示今后会进一步加强对孩子的约束和引导，配合学校教育孩子，并对老师赋予了极大的信任，家长的这份信任更增添了我的责任感。<br></h3> <h3>第四站:余知成家</h3><h3> 余知成小朋友他爱学习，是个听话懂事的👦男孩！平时妈妈都会辅导孩子写作业，<span style="line-height: 1.8;">孩子也能认真完成。</span></h3> <h3>第五站:微信家访郑禹泽</h3> <h3>第六站:宁芷艾家</h3><h3> 艾艾是个聪明可爱的小朋友，虽然妈妈平时要上班，还要带小妹妹，但对她的对学习抓得很紧，各方面习惯都养成得很好，老师和同学都很喜欢她！家访那天，妈妈上班去了，奶奶在家热情地和我聊小艾艾在家的表现。小艾艾还特意带我到她书房，还特意用电子琴弹奏了一曲《小星星》。<br></h3> <h3> 感谢家访，让我走进了孩子的心门。我想，今后，我们还要坚持走进更多学生的家庭，使孩子感受到老师的爱和良苦用心。让我和我的学生一起快乐成长，因为我坚信，只要有爱，就一定会打开孩子们紧锁的心门！<br></h3>