<h3>7月26日，和政县幼儿园张秀梅园长携三名教师一行四人去厦门集美区幼儿园参观学习环境创设和先进管理。三天时间我们在集美区实验幼儿园陈少蓉园长的带领下带着各自分配的任务踏上了参观的旅途，一共参观了七所幼儿园，分别是：集美区实验幼儿园、分园、侨英幼儿园、滨水分园，中国科学院幼儿园，诚毅幼儿园，日光幼儿园瑞丽分园。我们每到一处幼儿园，都会感受到一股浓厚的儿童化气息，每所幼儿园园长的热情接待、老师无私的经验介绍，让我们感受到家一般的温馨。</h3><h3> 在活动中，我们主要通过看、问、查阅档案等形式去参观学习。通过此次学习，我感觉受益匪浅。通过看，我们了解了每所幼儿园的特色，如：诚毅幼儿园环境创设丰富多彩：老师们充分利用了空间，教学楼内的走廊和各班级的环境创设，真是各有千秋，他们的墙壁上全部装上了用压缩虚制木板制作的围墙，这样便于粘贴孩子的作品，也便于更换，展现在我们面前的全是孩子的作品，真正让孩子成为了环境的主人。各个活动室所有的摆设都是那么适合孩子，从各个角度考虑，为孩子设置的环境非常全面。通过问，我们了解了好多教玩具的制作方法和玩法。通过查阅资料让我们了解了他们各幼儿园的教育活动内容、形式及开展的教育实践活动丰富多彩。
</h3><h3><br></h3> <h3>接待我们的是集美区实验幼儿园</h3> <h3>张园长给集美区实验幼儿园的陈少蓉园长说明我们此次参观学习的目的和原因</h3> <h3>陈少蓉园长带我们去的第一所幼儿园是诚毅幼儿园</h3> <h3>诚毅幼儿园年轻有为的高园长带我们参观学习了他们美丽的幼儿园</h3> <h3>个性的阁楼式寝室，合理利用了整个活动室的空间</h3> <h3>利用四周环围教学楼让幼儿园中间有一片蓝天，可以让幼儿在活动时有充足的新鲜空气和自然光线。</h3> <h3>绿绿的草坪上安置了大型玩具。让孩子们在游戏过程中和大自然更加的亲近</h3> <h3>学习的老师们仔细认真的观察幼儿园的每一处，都拿出自己的相机拍着有学习的地方</h3> <h3>大型玩具的每一处都有很好的安全防护</h3> <h3>幼儿园的户外有漂亮的水池，暑假虽然没有放水，可依旧感觉到孩子们能在这样的环境中开心快乐的成长</h3> <h3>这个大型玩具让孩子们在玩中锻炼小肌肉群的发育。</h3> <h3> 校园一角有水池，池中有小鱼游来游去，可以让幼儿们观察鱼儿的生活习性</h3> <h3>他们的楼道墙面也有植物的种植，便于幼儿每天发现小植物的变化</h3> <h3>楼梯上的扶手也是根据孩子和老师们的身高设计的</h3> <h3>陈园长和高园长给我们详细介绍他们的办园理念</h3> <h3>每一所幼儿园里都有沙坑，这是孩子们最喜欢的游戏场所</h3> <h3>校园里到处都是绿油油的一片，让我们有着回归自然的感觉！</h3> <h3>沙池旁边就有洗手池，便于幼儿玩完之后去洗手。</h3> <h3>进入教学楼大厅，映入眼帘的也是盆栽的绿色植物，可这些植物却在墙上，使我们的环境更加的环保！</h3> <h3>侨英幼儿园是以健康、快乐、成长为主题办园的。</h3> <h3>户外的小型玩具也是摆放的井然有序，每一样都是分类收纳。</h3> <h3>我们还参观了侨英幼儿园的滨水分园</h3> <h3>我们的副园长去看户外大型玩乐设施</h3> <h3>陈少蓉园长在给我们介绍他们的水冲式涂鸦墙</h3> <h3> 幼儿园墙面环境创设不再是强调“美化、绿化、净化”等外在装饰，也不再是教师一个人的手工劳动。而是以幼儿发展的需要为目的，充分发挥孩子的主体作用，充分调动幼儿的积极性，共同创设幼儿所喜爱的墙面环境。</h3> <h3>幼儿园环境创设对幼儿具有特殊的意义，新《纲要》明确提出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设与利用，有效地促进幼儿的发展。
环境对于幼儿的学习和发展起着重要影响作用。幼儿园应将各种条件加以优化并合理整合，把教育意图渗透于环境之中，让每一种环境都充分发挥其育人价值。因此，作为幼教工作者，我们不但要通过园内布景、活动区等的设置，为幼儿创造一个良好的课堂环境，而且要充分利用自然、社会等活教材，将园外活动整合到幼儿园教育体系之中，将幼儿置于其生存与发展的真实环境之中进行教育。总之，通过这次参观学习，让我们开阔了眼界，学到了很多。在今后的工作中，我们将认真学习别人的优点，改正自己的不足，不懂、不会的地方虚心向别人请教，不断提高自身的业务水平，用自己的智慧和汗水，满怀爱心的为幼儿创造一个宽松、和谐、民主的美丽的活动环境！</h3>