收获智慧 ，遇见前方更好的你我

韦海珠

　　2018年7月29日一早，晴空万里，虽炎炎夏日却挡不住咱们学习的激情。2018年梧州市长洲区教师培训项目——校长全员培训在梧州市龙新小学拉开了序幕。

本次培训围绕提升办学治校能力，全面推进素质教育这一主题，围绕校级管理人员的‘’领导力、执行力、学习力、亲和力、协调力、创新力‘’进行专业、系统的培训。与专家们面对面的沟通交流，打破了时空界限，大家认真聆听专家的精彩课程、畅谈学习心得，收获所需要的管理智慧，遇见一路同行的伙伴们，共同描绘长洲教育幸福的明天！

　　7月30日下午的课程是一门心理课。两点十分我刚踏入教室，就看见左侧的通道边坐着一个笑容可掬的男子，他正在和同行们在热烈交谈。随后的二十分钟，他都是极有耐心地在那里解答问题。因为上午李股长特别交代下午的心理学课程非常接地气，希望学校的心理学教师也能来听课。所以我对这门课程也是充满了期待。

两点半，课程正式开始。班主任介绍了教授的情况。通过他的解说我们了解到他就是这次的心理学教授，全国十个仅有的情感心理学博士之一。广西高职称，高学历，就是他一个人……

开场白就在谭教授诙谐幽默的话语中开始了。

优秀的校长，必须要有正确的教育思想。

首先得明白教育思想的概念是什么，它有什么特点？要有思维深刻性、抽象性、逻辑系统性和现实普遍性。

　　优秀校长是等待出来的。教育是一个等待的过程。

　　校长要善于运用思想开展各项工作。用思想武装教师的头脑，让教师作为主人翁，参与管理学校，在学校工作中充分发挥集体智慧，人人为校，学校必定向更好的方向发展。

如何用人，选拔人才，分班……特别是创新教育。如何创新，创新什么，如何结合现有课程进行校本课程教学，都是值得探讨深究的一个问题。

　　正确的教育目标是教会学生生存。学会思考，学会劳动，学会创造。谭教授说我们要教会学生说话的能力。不仅会说，还要能说，懂得该怎么说。其实也就是要培养具有高情商的孩子。能说会道不仅能赚钱、带来健康、更是美的享受。它和语文课程口语交际的培养目标是相一致的。这就是学科间的融合贯通。

　　教师观、学生观、教育观认识到位，处理得当了，就形成了正确的教育观念。学校会朝着良性发展。

　　阳光心态塑造，如迷雾中的那束亮光让心扉激动，又如雨后的彩虹般让前路绚烂无比。

阳光心态就是一种健康心态！

生命诚可贵！每个人的生命都是无价的，是独一无二的。所以遇事不要生气，如果无法改变就坦然接受，笑着面对。

阳光心态的类型以及如何营造阳光心态。

阳光心态的具体表现。快乐生活每一天，积极面对人和事，充满热情和朝气，能迅速转变和控制消极情绪。感觉最后一点我还做得不够好，还得多磨练。

阳光心态的培养方法。用加减法进行。这是挺不错的减压方法。

做人知足常乐才是正道。是的，拥有阳光心态，遇事不急不躁，积极面对生活和工作中的情况，明确目标，坚持不懈，成长为幸福的校长，带领全体师生打造幸福校园！

　　每一次研修学习都是一次遇见更好自己的机会，让我在学习中深度思索，探讨遇到的困惑，也在名家的思想引领下更好地成长，收获颇丰，不断学习，不断反思，不断进步，不断提升。