<h3> 20世纪70年代诞生的基因工程，已经成为生命科学中最具活力的前沿领域之一，在农牧业、工业、能源、医药和环境保护等各领域有着广泛的应用。顺应科学发展需求，基因工程相关内容也被选入人教版高中生物教材选修3中。基因工程的相关技术抽象而复杂，而受高中实验设备条件不足等原因的限制，师生都很难有机会实际动手接触此类实验。此次培训借助师大生科院一应俱全的实验配备，有幸让各学员们都亲身体验基因工程的相关操作技术。</h3><div> 7月27日上午，黄义德老师为二班学员介绍了PCR技术、DNA重组和转化的相关理论知识与操作要点。黄老师用幽默风趣的语言将复杂的基因工程技术形象比喻，深入浅出，各位学员们也听得津津有味，受益匪浅</div> <h3> 黄老师事先编制了讲义</h3> <h3> 黄义德老师博学而又热心，与学员们积极互动探讨，解决教学及实验操作过程中的疑难问题</h3><div><br></div> <h3> 部分实验器材</h3> <h3> 认真学习的学员们</h3> <h3> 学员们动手操作：PCR扩增基因</h3> <h3><font color="#010101"> 电泳的结果</font></h3> <h3><font color="#010101"> 学员们动手操作：</font>TA克隆、重组质粒的构建</h3> <h3> 转化</h3> <h3> 把大肠杆菌接种到培养基</h3> <h3> 质粒是基因工程中最常见的一种运载体。质粒的提取也是一项复杂而繁琐的技术。下午黄老师带领学员们体验了质粒的提取过程</h3><div><br></div> <h3><font color="#010101"> 两位可爱的助教老师积极协助，保障了学员们的实验有序高效地进行</font></h3> <h3> 提取后通过酶切及电泳，检测学员们的实验结果</h3> <h3> 黄老师还把相关的视频等资料放在以下网站http://121.40.180.76/供老师们注册使用</h3> <h3> 今天的培训课程充实而富有深度。学员们普遍反映通过今天的学习，对基因工程这部分复杂抽象的技术有了更深入的理解，思维的广度和深度也得到极大的拓展，收获良多。</h3> <h3> 以上部分文字和图片，来自袁丽虹老师、江云老师、谢冰老师和刘淑芳老师，在此一并致谢！</h3>