在2018年赣州市滨江第一小学优秀年级组评比中，三年级组荣获优秀年级组！作为一年一度的优秀年级组评比，是学校对年级组一年以来各项工作的考核，涉及德育、教学、班级管理、考勤等等各方面，三年级组是一支怎样的教师团队，让我们一起来走进他们...... 三年级组有7个班，由20位教师组成。
一、借助班主任团队，促进常规工作的有效落实。
一个优秀的年级组必定有一支优秀的班主任团队！的确如此，三年级每位班主任老师尽力尽职，虽然班级管理风格不同，但在学校各项管理工作中，两操、早读、午休、放学、晨午检等从不拖沓，完成效率高，防溺水安全教育更是常抓不懈，班主任扎实的工作，推动学校各项常规工作的有效落实，营造良好班风的同时，让整个三年级组精神面貌焕然一新！曾经的2班纪律涣散，调皮捣蛋的学生多，刘老师接手后，经过一段时间的管理后，现在的2班纪律良好，早读有序午休安静，靠的就是抓好常规工作！ 二、借助榜样先进的力量，提高工作整体水平。
三年级组被评为校真情教师有陈冰、罗新莲、冯艳、赖小彬、张苏君等，这些榜样就在每位老师身边，他们用自己高尚的人格、扎实的工作作风、勤勉的工作态度无时无刻影响着我们，这种潜移默化的影响无不激励着我们每一个人，从而让自己以这些榜样为标准要求自己，个人的提高，带动的是团队水平的提高。每天都是满满正能量！正是有了这些榜样的激励，极大地调动了老师们的工作积极性，形成了良好的工作氛围！ 罗新莲老师作为一名老教师，经常身体力行，打扫办公室卫生，关心帮助年轻老师。 陈冰老师是一名经验丰富的班主任，用爱心去感动她的孩子！ 三、借助良好的沟通交流，增强年级组的凝聚力。
年级组有良好的工作交流气氛，年轻教师在平时的课堂教学中常常遇到困惑，会虚心向其它教师请教；经验丰富的老师则常常毫无保留地分享自己的好方法。班主任之间更是交流频繁，互相提醒，这个材料怎么做更好，那个材料什么时候交；有时某个老师请假需要代课，年级组内的老师抢着帮忙代课。记得第一次新校区分流工作遇到了困难，大部分家长都不愿意去新校区，这时，班主任们坐在一起讨论如何解决，关键在于如何做通家长的工作，后来很快完成学生分流工作任务，这就是团队合作的力量！年级组人与人之间相处融洽和谐，互相帮助体谅，心往一处想，劲往一处使，凝聚力强！ 在平时的教育实践中做到实事求是，心平气和，踏踏实实地做好自己应该做好的事情，只有这样才能做到“至善”。一年来，三年级组的每一位老师都认真做好自己的本职工作，团结向上、群策群力、待人友善、互帮互助、低调务实，成就了一支优秀的团队，也是一支具有阳明文化气息的团队！知行统一，信念与行动，实践与真理，恰到好处的追求，从而达到“知行合一 ，止于至善。”