<h3>阅读前的暖场：优秀简书名单</h3> <h3>阅读的力量，增长知识，提高写作水平。</h3> <h3>彩虹话的力量：汇集爱、分享爱、传递爱</h3> <h3>优秀打卡名单</h3> <h3>优秀打卡名单</h3> <h3>阅读是光</h3> <h3>感恩遇见</h3> <h3>在故事里成长</h3> <h3>注定遇见你</h3> <h3>为什么要阅读</h3> <h3>儿童文学的六种品质</h3> <h3>阅读是对学生进行智育的重要手段</h3> <h3>为什么要阅读</h3> <h3>彩虹花课程</h3> <h3>优美小故事</h3> <h3>我们相遇在小故事里</h3> <h3>丑小鸭变天鹅</h3> <h3>在阅读里我们成长</h3> <h3>什么是“丑小鸭”情结</h3> <h3>世间所有的遇见是经历</h3> <h3>绿光</h3> <h3>读经典书</h3> <h3>写开心故事</h3> <h3>绘美妙世界</h3> <h3>周丽老师</h3> <h3>绘本的魅力</h3> <h3>目录</h3> <h3>读写绘是什么</h3> <h3>以读为中心</h3> <h3>以写绘为辅助方式</h3> <h3>《幸运的内德》</h3> <h3>想象情节</h3> <h3>模仿表达</h3> <h3>续写故事</h3> <h3>《咕噜牛》</h3> <h3>续写故事</h3> <h3>《我有友情要出租》</h3> <h3>联系生活，表达自我《我有友情要出租》</h3> <h3>享受共读的乐趣，收获成长的快乐</h3> <h3>阅读的力量</h3> <h3>主播老师指导如何正确打卡</h3> <h3>幸福的彩虹花</h3> <h3>彩虹花的力量</h3> <h3>主播老师与听了老师交流听课的心得感受</h3> <h3>阅读的力量</h3> <h3>今天听了许小兰和周丽两位老师的分享，感受颇深。因为我对阅读也很感兴趣，本身自己学历不高，借读书来获取知识、完善自我。假期前我带领班上的孩子进行每天的晨读20分，来打卡做美篇。因为我们班的孩子对阅读分析题失分太多，不会阅读，也不喜欢阅读。我们熟知：阅读是对孩子进行智育的重要手段，所以临近暑假我创建了一个打卡圈，让学生每天坚持阅读打卡，我做点评。起初孩子们读的磕磕绊绊，现在基本能熟练阅读。虽说还读不出感情，但我相信坚持做下去孩子们一定可以读出韵味。
暑假里，每天的阅读打卡就是我的工作。在我的熏陶下，我的孩子也爱上了阅读，每天争着和我抢打卡，这就是阅读的力量。这就是彩虹花的宗旨，汇聚爱、传递爱、分享爱。<br></h3>