银河的老师告诉你，舍得从小让孩子吃点苦，长大孩子才能尝到甜

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最近，我看了篇文章，内容是一位幼儿园的家长反应对于孩子的行为非常苦恼。，原因是已经上幼儿园的女儿琳琳，不肯上学。这位家长述说起因是琳琳在课堂上和别人说话，老师就批评了她几句，谁知她竟当场大哭了起来，闹着不肯上学了……这位家长百思不得其解，女儿的心理为什么这么脆弱？

其实，孩子这种脆弱的心理，与父母的教育方式有着密切关系。现在很多家庭都是只有一个孩子，所以父母们就把孩子当做掌上明珠，不肯让孩子吃一点点苦、受一点点委屈。他们千方百计为孩子打点一切，使孩子生长在非常安逸的环境下，孩子在成长中很少或根本就没遇到过挫折，表面上一帆风顺，其实非常危险。孩子没有机会经历挫折，严重缺乏抗挫的能力和经验，一旦遭遇困境就会引发种种问题。

面对这么多前车之鉴，我们也应该明白，让我们的孩子受点挫折，经历点失败，有一颗强大的内心，才是对他最好的爱。

　　生活中经常有这样的现象：如果孩子第一次系鞋带的时候打了个死结，妈妈们便不会再给孩子买有鞋带的鞋子；如果孩子第一次洗碗的时候弄湿了衣服，妈妈们就不再让孩子走近洗碗池。

这样的孩子永远也学不会系鞋带，学不会洗碗。剥夺了孩子体验挫折的机会，孩子自然不可能从失败中总结经验，长大后遇到困难也会想办法绕开。

父母在平时应有意识地为孩子创设挫折情境，为孩子打下勇于面对困难的预防针，让他获得应对挫折的适应能力。比如父母可以让孩子负责去做某件事情等，但要注意，障碍设置难度要适中，否则屡次失败，容易引起孩子的自卑。

英国心理治疗师尼克·卢克斯摩尔说：“无休止地从失败的经历中保护孩子，对他们而言是有害无益的，当失败再次发生时，孩子们就会觉得很羞耻、难以理解甚至难以接受。”有时候，你的保护也许能帮孩子赢得一时，但是怎么能帮他们赢得一世？

当孩子失败时，我们可以尝试这样告诉孩子：
英国心理治疗师尼克·卢克斯摩尔说：“无休止地从失败的经历中保护孩子，对他们而言是有害无益的，当失败再次发生时，孩子们就会觉得很羞耻、难以理解甚至难以接受。”有时候，你的保护也许能帮孩子赢得一时，但是怎么能帮他们赢得一世？

当孩子失败时，我们可以尝试这样告诉孩子：

☞这的确是一件令人懊恼的事，我们都不喜欢这种感觉——认同孩子的情绪
☞但这并不代表你不棒 ——鼓励和肯定孩子
☞爸爸妈妈也失败过 ——与孩子产生共情，拉近距离
☞我们一起再努力试试 ——寻找方法，帮孩子解决问题，提升能力

家长乐观坚强，孩子受挫力就强。家长自身不要在遇到困难时，抱怨连连，受到挫折就打退堂鼓，而应给孩子做好榜样。另外，阅读情绪类的文学作品，让孩子从故事中感受主人翁的经历；学习解决问题的办法；养成阳光的心态，从而吸取面对困难的力量。