<h3> 今天，很荣幸参加了国基教育手机微课开发与应用的培训。在这里，我认识了许多来自全省各地酷爱学习的好老师。瞧！这就是我们四B虎虎队的全体成员！</h3> <h3>上午，来自深圳的雷斌老师首先让我们完成了队友问候、同伴认识、成员分工及交流平台搭建。接着为我们介绍了简单制作字幕的方法：字幕分为片头字幕和片尾字幕，片头字幕主要是写标题（简洁通俗），片尾字幕主要包括主讲、制作、单位、时间四要素，设置时间均为视频前后5秒钟。制作完成时一定记得重命名哟，重命名讲究四步命名法：姓名十学科十专题十标题。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>中午午餐时，我活学活用，制作了最简单的一节微课一一美食篇，仅在视频的前后加了字幕而已！</h3> <h3>下午，我们重点学习了四大录制场景：即出镜讲解录、白纸彩笔录、拍景解说录、手机屏幕录。出镜讲解录，即将老师讲解的全过程在镜头里出现;白纸彩笔录，放一张A4纸在桌上，用水彩笔在A4纸上进行演示讲解;拍景解说录，即一边拍视频，一边进行相关知识解说;手机屏幕录一一利于录屏功能进行手机上的录制。</h3> <h3>在白纸彩笔录中，老师特意为我们讲解了颜色固化这一教学方法。例如：蓝色代表分析，黑色代表解答，红色代表总结，绿色代表批注……这一方法在我们做笔记时最常用，最实效！</h3> <h3>例如：含“之”的字的笔顺规则这节微课，就是白纸彩笔录的典型案例！</h3> <h3>捕捉生活中随意出现的一些场景或物品，制作微课。例如：一罐加多宝凉茶，可以为“加多宝”凉茶写一则广告语，这便是拍景解说录的典型案例！</h3> <h3>最后，我们还分别学习了配音、转场，片首、片尾的五秒配乐，删除音乐、降低音量，加贴图等技巧。通过现场制作一次微课来熟练掌握这些技巧！</h3> <h3>一天体验式的学习就愉快地结束了，尽管我制作的微课实在幼稚得可笑，但还是掌握了一些最基本的制作微课的小技巧，自己感觉收获满满！</h3>