思路决定出路，创新决定高度——2018寿光市中小学校长书记能力提升研学纪实！

上口镇广陵学校 吴晓刚

　　告别故乡，踏上历史文化名城苏州研学的列车，纵有千里迢迢也挡不住求知的热情，挡不住治校育人能力提升的渴望，挡不住办人民满意教育的决心！

　　开班仪式由我们的班主任胡彦老师主持，首先肖院长致开班词～高度评价了我们山东的教育，简练介绍本次学习培训的院方～武汉大学苏州研究院和新加坡新华国际教育集团的培训模式和理念，然后我们寿光教育的领头人李玉明局长简要总结了一年来我市在治校育人能力提升方面采取了的多种举措及产生的影响和效果，同时对此次培训提出了具体要求～虚心学习，更新拓展思路，下一步践行所学！

　　知识旅行～第一节——由苏州工业园区教育局沈坚局长带的精彩报告“推进智慧教育，迎接未来挑战”。以办人民满意教育为宗旨，以立德树人为根本，以改革创新为动力，以提高质量为核心，以促进公平为重点，打造教育现代化的园区管理模式。

　　沈局长主要从三个方面展开论述：一是优化设计，强化建设，构建区域教育现代化的驱动模式。二是聚焦改革，聚力创新，落实区域教育现代化的建设方略。三是凸显本质，彰显特色，展望区域教育现代化的发展未来。

印象尤为深刻的是人才引进机制，到高校选拔优秀人才到校顶岗实习，然后择优录取，克服和解决了直接参教经验不足、很难胜任工作岗位的不足。其次是强大的数据管理系统，真正实现了智能助学的优势。

　　这次来苏州学习是贯彻落实校长治校能力提升的重大举措，聆听知名专家的真知卓见，共同分享和探讨治校理念和管理模式，同时不断反思我们平时的教育教学管理，必将实现优势互补，强化我们寿光教育的明天！

　　课下间隙两位教育领头人面对面的沟通和交流，彰显教育工作者博大的教育情怀和对教育无限热爱的执着追求。

　　知识旅行第二节～江苏省教育科学研究院张晓东博士就“学校品牌和文化建设”做精彩报告，报告中渗透着先进的治学理念，张博士旁征博引，深入浅出对文化的解读深刻、细致、透彻，文化的核心是价值，教育的本质是灵魂的相互唤醒，是任何技术都无法替代的。

　　价值定位：应然的文化追求。教育不能放弃人格的培育，如果把教育的终点定位在岗位和谋生上，那么教育是失败的。人的问题是文化的核心，文化建设要立足校本，舍弃我有他无、他有我特、刻意求新求异的错误思维。学校的文化建设要找到灵魂，找到核心，找到文化之眼，力求打造生命化的文化建设。

　　态度决定成败，教育局为我们提供高标准学习大餐的平台和机会是我们的荣幸，也是我们最大的福利，我们要明确此行目的，以饱满的热情和高度的责任感投入到培训学习中去，做到～不虚此行！

　　一天的学习，内心的激情久久不能平复，新的理念、思路、方法都让我对教育有了更深的理解，也让我看到了作为一名教育者可以达到的高度和深度，更让我意识到自己距离一个成功者的差距有多大，同时也让我深刻认识到：更新教育观念、创新教育模式，优化教育资源、提升教育质量，实现从外延到内涵发展，势在必行！

一是找定位。有定位才会有办学行为，有定位才能和老师们朝着一个方向和目标去努力。二是构建文化。沈坚局长说“学校应该是一种文化存在”。虽然张晓东博士说在短时期内提炼出一种文化，可能是肤浅的、表像的，但苏霍姆林斯基也说“学校领导首先应该是教育思想的领导”，校长必须要做教育思想的引领者。三是认真执行。沈坚局长说“学校层面的任务就是强队伍、强资源、强应用、强特色”，今年又是我市义务教育优质均衡发展的创办年，我们必须特别应该加强全体教师对信息技术设备的熟练应用，加强各功能室的利用，“上”只是手段，“用”才是关键。

作为教育的践行者，我们责无旁贷，立足校本，勇于创新，大胆改革方可使教育得到社会、家长、学生认可，主动用专家丰富的理论和经验指导我们的教学，争做教育教学改革特别是新课改的探索者，做与学生和同事共同学习发展的合作者，做常对自己教育教学行为进行反思的自省者，做不断充电的学习者，做富有教学智慧、教学个性、教学特色的教育者，才能为寿光教育灿烂的明天贡献一份力量，推动寿光教育健康发展！