胶州市心理教师第二期沙盘游戏培训（三）

谦和颐心理

来访者

沙盘

刘老师

自己

老师

游戏

培训

咨询师

我们

今天

　　第二期沙盘培训进入了第三天，在时间的浸润下，老师们的情感犹如一坛老酒，慢慢地散发出了醇香。

我感觉自己就像个煲汤的厨娘，根据团队的火候，小心翼翼地煨着汤，不时地添点大料，接纳着每一位成员流淌出来的真挚表达，同时也相信，他们具有自我疗愈的能力，我只需陪伴和守护即可。

我坚信，只要正心诚意，用心若镜，就这样用生命影响着生命，一定会有更多的人因为心理学而受益的。

你好，我好，大家好，这才是真正的好。继续努力吧！

胶州路幼儿园 王娜娜
每天的培训都会给我们耳目一新的感觉，今天给我的感觉最深刻。早上听音乐时不由自主的流泪了，寻着这种心情我找到了触发我的那个点，是我的姥姥，那个慈眉善目，和蔼可亲的老人，选完沙具和组里的老师们进行叙述时，我又流泪了，因为感觉语言是那样苍白，无法表达出自己的真实感受，只有沉静下来才能好好体会。真的非常感谢今天早上这次机会，让我有机会重新回忆小时候的感觉。
今天另外一面给我感触很深的就是下午的实践体验。三组老师们的体验感受，让我们把自己书本上学到的真的应用于实践，体会到不管是何事都需要去亲身经历，只有经历了才能有收获，有成长，很遗憾的是没有体会到，但是从老师们的这些实践中也看到了自己的影子，在以后的实例中我想我也会循规蹈矩，努力做好。另外，刘老师和王老师给大家呈现的沙盘中段游戏，又让我们体验到专家的力量，做沙盘游戏时，不需要咨询师说很多，只要跟随着蜗牛去散步，让蜗牛自己寻找自己的感觉，问题，让他们自己抒发自己内心的问题就好，咨询师需要做的就是感同身受，就是共情，就是陪伴，无需多言。非常感谢刘老师给我们带来的实践。
每天都有好心情，每天都能认识到不一样的自己，这就是沙盘给我最大的感受！

胡鹏飞 开发区小学

通过第三天的学习，我了解到，要想做好沙盘游戏和心理咨询，对非专业人员来讲，要走一段很长的路。这不仅需要努力和付出、而且要不断的实践和探索，才能逐渐取得成功。因此，我希望这样的培训形式多多益善。只有这样才能对承担心理辅导工作的教师起到帮助作用。　　其实，沙盘操作技能培训是一个全新的领域，对我来说，接受和掌握是一个很大的挑战。但是通过学习，使我对沙盘游戏有了更全面的了解和认识。以往，对沙子的接触，是在海边，河滩、湖岸、学校运动场的跳远场地，也没感到有特别的意义，但是在培训现场，特定的环境中接触沙子，别有一番风味。以往对沙子的用途，仅仅认为是建筑材料中不可缺少的元素，但现在我可以对心理障碍者有特殊的治疗效果。通过沙具在沙盘上的呈现，就可以根据沙具的特定含义，明确来访者的心路历程。从中经过询问、分析、研究，对症下药，起到药到病除的作用。 　沙盘游戏的神奇效果是妙不可言的，但要全面掌握操作要领，不是一件容易的事，需要不断的实践、探索、积累、反思、总结，才能功成名就，对初次触摸沙盘的人，前期准备要充分，指导者要根据操作程序，让来访者做好放松训练，尔后利用导语使之进入状态。人的心境不一样时，每个人的感受是不一样的。沙盘游戏是呈现来访者心理表现的一种形式，对来访者挑选沙具时，需要仔细观察，了解沙具呈现时的先后顺序，每件沙具对来访者的特殊意义，同时要得到多方求证，倾听来访者的故事。只有这样，才能对来访者的心理做出恰如其分的分析和科学的判断，达到治疗的目的。做为指导者，指导语尽管无一定之规，但需要因人、因情而宜，使来访者感到有收获。(如愉悦、放松、接纳、轻快等)。指导语要用中性语言、切记用刺激性的词。有时来访者在做沙盘游戏时，无需语言引导，只要陪伴就行。

三实小 鹿巨敏

用心做事，收获满满伴随着悠扬的音乐，我们迎来了第三天的学习。当刘老师让我们想生命中的重要他人时，我第一感觉想到了我的爱人，父母会提前离开我们，儿子会成立新的家庭，唯独爱人是我生命中最后的伴侣。当古老的钟声响起，我仿佛来到了一片幽静的树林，四周没有一个人，我独自来到一个庭院，一间属于我的房间，坐下来，参禅、悟道，感悟人生的悲欢离合。下午的模拟沙盘治疗，一开始我有种不知所措，不知该干什么，该怎么干，就怕刘老师叫到我。还好，我暗自庆幸，没叫到我。随着三组模拟一组一组的下来，随着刘老师的一步一步的引导，不管是作为治疗师还是来访者，我的思路一点一点清晰了，我也对这几天的沙盘游戏培训的步骤有了大概的思路，相信明天的学习，会更加精彩！也更加坚信了，这几天和老师们的一起学习，会对以后自己的教学工作起到决定性的指导作用，谢谢刘老师，也谢谢一起学习的老师们！

营海丁建勇
生命中有些人，虽然不在身边，甚至已经远离，但是还是永留心底，难以忘怀。伴随着音乐，刘老师让我们想一想生命中的重要他人，我想到了我奶奶，不知不觉地流泪了。朦胧之中，我仿佛回到了那个农家小院，看到奶奶坐着小马扎在胡同口等我们回家的身影，奥，今天是周末！忘不了奶奶给我留的小饼干，巧克力，果冻～在她膝前，我是最幸福的，永远都是长不大的孩子。
天地洪荒，我从远古而来，一步一步跋涉，合着风，伴着水，化为沙。到今天，我是沙，沙是我。或者，我们是沙，沙是我们？我们每个人都有绚烂的个性，也都是优雅的天堂。
但愿每个人更好的成为自己，更好的爱人，这所有的一切的前提，是爱自己！而不是把自己放在后面。想到了那个字，孵，我开始释然，或许，是自己的问题。
期待明天。

里岔镇远家阿洛小学 王钦厚

伴随着刘老师优美的音乐，开启了沙盘游戏治疗的第三天学习。通过今天下午的演练，深感自己的不足，当一个好的心理咨询师，仅有理论知识是不够的，还要有足够的实践。为期三天的沙盘培训学习，做为一名基层工作的心理健康老师，能有机会参加这么专业的课程培训，心里倍感高兴和激动。对于刚刚接触的沙盘游戏只是片面于一个肤浅的表面认识，通过三天的专业培训，对沙盘游戏有了进一步的认识，并且产生了浓厚的兴趣，有着急于开展沙盘游戏工作的迫切心情。在这里，对刘老师的用生命感悟生命的理念，深表钦佩。沉着应对，这是一个心理咨询师应该具有的素质。倾听、陪伴，这是心理咨询师的任务，而不是质问，更不是给咨询者出主意、想办法。陪伴师应安静的坐在一边，不打断或干扰对方做沙盘，可以做一些记录和观察。一起探索完成的沙盘，询问来访者自己的体验，感受，想法，也可给沙盘起个容纳性的保护。心理咨询师就是参与性的观察，但应注意非解释原则。分享不同的观点，彼此启发，提供更多的资源。总之，在今后的心理咨询中，还有更多的路要走，还会有更多的问题，边走、边学、边成长吧。

第二实验小学　卞希艳

今天的培训，不仅让自己学到了知识，更让自己有了新的突破，感谢上帝把这么好的机会降临到我的头上（玩笑话昂），应该感谢刘倩老师，把幸运送给六组六号的我。刘老师提前布置了下午要进行沙游的情景演示，让我们复习熟悉一下流程，每个人都做好充分准备，不一定抽到谁的。自己却没当会事，觉得培训人员里面有那么多以前接触过沙游的老师，而且有些老师那么积极主动，会有人主动请缨的，怎么着也不会轮到自己吧，因此，怀有这种侥幸心理，就没有复习。而事实上是谁都不愿意尝试第一个，没有人主动举手，刘老师可能觉得六六大顺吧，就点了六组六号，我直接蒙圈了。推也推不掉，赶鸭子上架，硬着头皮上吧。脑海里记得的那点东西，在一开场的时候就不知道跑哪去了，凭着自己的感觉支撑到老师喊停，这才松了一口气。知道自己表现的非常不好，但有了刘老师的指导鼓励，能给大家提供一个交流讨论的课例，最主要的是自己做了一次第一的尝试，还是开心的不要不要的。通过情景实践练习，让自己有深刻的感触：其一，凡事不能存在侥幸心理，认认真真做好每一件事。如果自己认真做好准备了，相信下午的呈现就不会手忙脚乱，无所适从。其二，成功突破自己，敢于呈现自己的不完美。每做一件事，一直追求完美，希望得到别人的肯定，今天的表现有点狼狈，要在以前自己会自责很长时间。而今天在刘倩老师的引导下，竟坦然度过。相信自己会越来越棒。其三，理论和实践要紧密结合，并在实践中灵活运用。如果只是让自己说一说应该怎样去做，也许能说出个一二三来，但真正放到实际案例中，那不是一朝一夕，听两天课就能做到的。这需要渊博的知识，深厚的功底，丰富的经验才能做到像刘老师那样游刃有余。沙游，让自己蜕变成长！为幸运的自己加油！！

实验初中 韩翠
今天的培训干货满满，上午关于沙盘象征性的理论学习让我们对沙盘理解的更加透彻，而下午的体验式练习和观摩则是实打实的训练我们做一个合格的沙盘师，从进门的接待、就坐到引导来访者顺利的进行沙盘创作并和来访者探讨需要解决的问题，通过三组老师的练习，我们清楚的看到自己可能出现的一些问题，也学会了如何正确的引导。
最震撼的就是刘老师给一位学员做的个案，整个过程流畅自然，老师的功底从一个眼神，一次移动就可以显现出来。在一次专业的陪伴下，来访者从防御到打开，一次次自我觉察，有笑有泪，不断成长！在处理一次沉默时，刘老师表现出来的冷静和抱持对我触动最大，这让我想起自己面对类似“窘况”时的不淡定来，生怕冷了场，有时候就会主动发问，其实沙盘师只要相信来访者，稳得住，来访者自然有自我疗愈的能力！

三组 幸福家园 匡倩倩

通过三天的培训让我一步步了解沙盘、走进最初的沙盘游戏。以一颗轻松愉悦的心来学习 没有太多想象可以通过这几天的学习让我的人生发生多大的变化，只是觉得很放松、很好玩。今天的个案咨询中老师的引导给人以特别放松特别从容的感觉，让人很想把话跟她说，并且老师能够根据咨询者的特点来包容来访者的问题，引导着咨询者一步步打开心扉，说出心里话，说出自己心里所想，让咨询者直视自己的问题，最终达到一定的成长。为来访者营造宽松包容的心理环境，让来访者敢做想说，最终完成自己意识与无意识的对话。很喜欢这种轻松又丰富的沙盘游戏，以后会去尝试，去学习！

瑞华实验小学 张艳杰
今天在开始的部分。刘老师让我们听音乐想象自己生命的重要他人。在这个环节中，我满脑子想起很多人，我的亲人，我的领导还有我的朋友们，我的生命因他们变得精彩。当老师让我们去拿沙具来表示你的重要他人和自己的时候，我不由自主地拿了一个非常朴实的房子和一朵小花。房子呢，就代表我的爱人，他就是我的依靠，他很朴实，也很善良，他更包容。结婚27年了，我受他的影响最深，才会让我的生活有着像花一样的感觉。
下午的实操环节，在作为一个观察者的角度，我发现。治疗师可以通过提供一些指导来极大地促进这种合作，在整个过程中跟随来访者非常重要，因为来访者的创作及富于创造的含义非常重大。至关重要的一点是要尊重来访者所提供的意向将它当作无意识的象征来了解。在体验和重建沙盘世界这个阶段。通过刘老师的引导为来访者提供了扩充内在心灵的机会，帮助她走得更加深入。在这个阶段中来访者被引导着在她的沙世界里静静的体验和呼吸，在必要的时候又重新配置了沙世界，来访者可以自由的想象她的沙世界，同治疗师分享来访者被激起的每一种想法和感觉。特别欣赏刘倩老师的得心应手的更换概念，偷梁换柱，两来访者引向一个更明朗方向。我想这样的功底是常年浸在沙盘游戏治疗中自然的流露。
虽然，我要达到这样的功夫还有很长一段路要走，但，今天至少让我见识到高水准的沙游治疗是怎样的？谢谢刘倩老师的展示，也谢谢姐妹们参与体验，让我们学到这么多实操的经验。<

静默的见证者
胶州四中赵红
每天的培训我都有不一样的感觉，今天给我的感觉最深刻。早上听音乐时不由自主的流泪了，生命中的重要他人我最后想到了我的母亲，八十多岁的人了，还在给我看孩子，尤其是我培训的这几天，我把一岁的孩子都交给了我母亲，我无法表达出自己对母亲的歉疚和感谢，她不仅养育了我，现在又帮我养育我的孩子。真的非常感谢今天早上这次机会，让我有机会表达对母亲的感谢感恩还有愧疚。
今天给我感触最深的就是下午的实践体验。老师们的角色扮演，真正进入了角色，给我们呈现了沙盘游戏的咨询过程，从来访者的初诊接待，建立关系，到进入到沙游治疗，真的是不容易，尤其是与来访者建立良好的关系，是最重要的。经历收获成长。另外，刘老师和王老师给大家呈现的沙盘中段游戏，又让我们体验到专家的力量，让我再次感受到什么是静默的见证者，这得需要多深厚的功力啊。当来访者不说话的时候，咨询师是否能沉下来，做一个真正的守护者，陪伴者，是至关重要的，一般咨询师很可能耐不住，就会主动提问了，可刘老师始终没有说话，就在那等着来访者主动说，做沙盘游戏时，不需要咨询师说很多，只要跟随着蜗牛去散步，让蜗牛自己寻找自己的感觉，问题就好了，咨询师需要做的就是陪伴，无需多言，非常感谢刘老师给我们带来的实践。做真正的静默的见证者。这就是今天沙盘培训给我最大的感受！

神奇的沙盘—第三天培训感悟
匡娇
时间过得好快，转眼间四天的培训时间已经过去三天，今天是特别有收获的一天。今天的“实战操作”，让我自己感觉得到了提升。经过刘老师一段时间的讲解，我们对沙盘游戏治疗已经有了一些基本的了解，刘老师利用整下午的时间，让老师们进行角色扮演的练习和个案分析。
第一阶段的角色扮演，老师们从开始的胆怯到后来的踊跃参加，每一位角色扮演者，都认真的对待自己的角色，结束后都说出了自己内心的感受，老师们也都积极说出自己的疑惑，刘老师的分析也让我们感觉“抽丝剥茧”一样，整个过程满满的清晰起来……
第二阶段的个案分析，让我特别的震撼与感动。感动于，参与老师的勇气与真诚，以至于我也跟着流下眼泪……震撼于，刘老师整个过程中，说的很少，并且看似简单的话语里暗藏着多少智慧，每一句话简介，自然，让来访者自然而然的流露出内心深处的感觉……我更加感受到刘老师“功力的深厚”，没有长期的积累与沉淀，怎么可能有如此神奇的现场呈现给我们？
之前因为兴趣选择了心理，从而有幸接触到沙盘，对沙盘也产生了浓厚的兴趣，几天的学习更加坚定了我学习沙盘游戏治疗的决心。而今天的这一场个案分析更加让我不得不感叹沙盘的神奇，感叹一名优秀咨询师的神奇！我想，今后需要我学习的有很多，这条路也很长，但我相信自己会努力走下去！

　　九组鹿娟沙盘培训心得
通过前三天的学习我了解到了所谓沙盘学习，是指在咨询者的陪伴下，尊重来访者的意愿，来访者从沙具架上自由挑选沙具，在沙箱里进行自我表现的一种心理疗法。今天刘老师给我们展示了个案，让大家都觉得真是太神奇了，沙盘游戏的第一部分老师让学员们进行了展示，虽然有诸多的问题但是老师们都各有特色，通过今天的个案我明白了作为心理咨询老师，必须很好地运用-一些引导语和结束语，让来访者在一个自由和受保护的环境中进行治疗，而且在治疗的过程中，咨询师不要有过多的干涉，也不能有任何暗示，不能把自己的想法强加到来访者身上，让来访者充分去感受，去挖掘自己的潜意识，我们要相信，来访者有自愈的能力， 而且心理咨询师在做咨询的过程中，要培养自己的感觉，感受来访者的感受，要"共情"，还要培养自己的灵敏度和洞察力，能够快速准确的捕捉到来访者的一切信息，能够和来访者的心灵产生共鸣，这样，治疗才会受到更好的效果，才能更好地帮助来访者。

　　沙盘游戏学习第三天学习心得： ll二组冯秀英 在同组伙伴的倾听和见证下，又一次倾诉了对自己的重要他人—-母亲的情愫。倾听、陪伴和见证，这就是咨询师的作用之一，因为我们的情感需要被看见，因为我们的人生航程有时需要得到指引以清晰和明朗化，虽然可能这种指引的力量原本就贮存于我们自身。这就是为什么我们不能通过自摆沙盘或者来访者自摆沙盘就可以治愈的原因。 所幸我们就遇到了这样一位优秀的带领者——刘倩老师。她的沉稳、她的贴近来访者、她的对来访者的“点”的把握、她的深厚的功底、她的巧妙的语言艺术……使得这场咨访双方的心灵之旅令人荡气回肠！原来咨询可以如此之精彩！ 上周末看了跨界歌王。观众对精彩的歌者从来不会吝啬掌声。今天的“观众”当然我们对一位真正的跨界的“歌者”毫不掩饰发自肺腑的崇敬，越来越多的老师成长为跨界的心灵工作者亦有可能……

里岔镇中心幼儿园 薛云霞
伴着朝阳，我们迎来了新的一天，今天早早地来到了学校，一直想着去看看荷花，看着那一株株荷花，心里的感受很美好，有的是骨朵有的已经开放，让我想到了大学时候的自己。
随着刘老师的音乐，我们慢慢进入状态，今天听着音乐我感觉自己就像一艘小船，所以挑选沙具的时候我选择了一艘小船，听着刘老师的讲解，我对沙盘越来越感兴趣，也更多的去认识到自己。
下午，我们进行了实践，让我知道沙盘游戏治疗很神奇但是它并不神秘，作为心理咨询老师，必须很好的运用引导语和结束语，让来访者在一个受保护和自由的环境中进行治疗，在治疗过程中，咨询师不要有过多的干涉，也不能有任何暗示，不能把自己的想法强加到来访者身上，让来访者充分去感受，去挖掘自己的潜意识，而且，心理咨询师在咨询的过程中，要培养自己的感觉，培养自己的灵敏度和洞察力，能够快速捕捉到来访者的一切信息，能够和来访者的心灵产生共鸣，这样治疗才会受到更好的效果，才能更好的帮助治疗者。
期待明天最后一天的学习，不忘初心，砥砺前行！

李哥庄镇中心幼儿园 管珊珊
今天是参加心理培训的第三天，如果用一个词来形容今天培训得感受的话我会毫不犹豫的选择：受益匪浅，这一天特别的充实，特别的感同身受。
上午听音乐，想生命里的重要他人，我毫不犹豫的想到了我老公，虽然我们没有轰轰烈烈的爱情故事，也没有发生过惊天动地的大事件，但是我想平淡是真，平凡是福，我要感恩我的老公，珍惜当下，珍惜当前的生活。与我的波澜不惊相比，在跟组里老师分享感受的时候，我被老师们的故事所打动，眼泪不由自主的流下来，在跟老师们的感同身受中，缩短我们之间的距离，拉近彼此的心灵。
下午的沙盘游戏体验，更是让我这个“菜鸟”震撼。没想到面对不同的来访者，作为心理咨询师都要做跟在蜗牛后面跑步的人，想来访者之所想，感来访者之所感，更好的接纳，陪伴，肯定来访者，建立良好的关系，一切问题就会迎刃而解。在刘老师和王老师的中段体验中，感谢王老师能够敞开心扉，感谢刘老师以包容，大气，卓越的胸怀包容接纳王老师，让我真正体验了一把高质量的心理咨询。
刘老师就像一汪清泉，浸润了我们的心田，让我们发现更好的自己。愿在心理教育的道路上越走越远。感恩所有的人～～

胶北中心幼儿园 李旭

培训的第三天，虽然烈日炎炎，连风都调皮地藏了起来，但我们依然抱着好奇的心理走近沙盘教室。上午的理论培训刘老师为我们介绍了有关沙盘分析师的素质与作用以及沙具的象征与原型体现等知识，我们从开始对沙盘的懵懂到现在的走近沙盘的神秘世界充满兴趣，这几天的培训给了我们很多启发。今天下午的咨询师和来访者的体验环节让我印象深刻，三组教师的体验让我们从理论走向了实践，从而发现了很多新手存在的共性问题；刘老师和体验者的沙盘游戏咨询让我们近距离观察到了咨询师面对来访者应该沉下心来，感同身受地面对来访者，着对我们今后的培训学习提供了范本。作为幼儿园教师，我们面对的是全世界最天真无邪的孩子们，学习沙盘游戏并非只是为了治疗心理疾病患者，也可以让孩子们适当地学会表达自己的想法和情绪，让孩子们回到最天真烂漫的时光。不忘初心，我不会忘记当初选择幼教的初衷；不忘归零，我会活到老学到老，及时将自己归零整理，热情满满地面对每一个灿烂的笑脸~

北京路小学 王淑云

不知不觉沙盘培训进入了第三天，通过个案呈现我有了很多顿悟。你看刘老师信任的眼神能给予来访者以力量，他柔和的语言能拉近和来访者的距离。刘老师在承受、容纳的同时，在静静的守护着来访者，这样能让来访者体感受到自己的探索不是孤军奋战，而是有一种力量推动着自己。刘老师说：我们首先要站在来访者的角度，去体验、感受她的情绪，无条件地接纳、包容、支持来访者，让她感受到安全和抱持。刘老师一般不打断来访者的思路，不让来访者的思路受到咨询师的干扰或控制，从而尽可能真实全面地收集来访者的信息。在来访者叙述时，刘老师很注意积极倾听，善于捕捉倾诉中的关键词语储存备用。 再就是刘老师很注意将来访者的问题呈现给来访者，让来访者通过自己的智慧发现问题的实质，找到解决问题的途径和方法，从而觉察自我，实现个人的成长，从而实现“助人自助”的理想境界。期待明天的培训更精彩！

阜安小学 姜娟
今天是我们此次心灵之旅的第三站，我们学习的热情高涨，犹如窗外的阳光一样炙热。随着课程的深入，越来越被刘老师的个人魅力所折服；越来越被沙盘游戏所吸引。
课程还是从冥想开始，自己随着音乐黯然泪下，难以控制，以至于交流时无法用语言去描述，谢谢彩虹组伙伴们的陪伴，认识你们是一件非常幸福的事情，也是这次培训的一个非常大的收获。思绪随着刘老师的课程慢慢平静下来。
今天对于我们来说是一个很大的挑战，实际操练，把理论运用到实际的沙盘游戏中，从昨晚复习，背诵咨询师的引导语，今天的空隙时间都在思考下午的操练，可惜自己缺少那份勇气，始终没有当第一个吃螃蟹的人。很感谢台上老师的演练，台下的我在脑海中一会扮演者咨询师一会扮演者来访者，如果我是咨询师我应该怎么做呢？如果我是来访者又会怎样呢？观摩刘老师和王老师的咨询，慢慢的被沙盘的艺术所吸引，自己也好像进入角色 ，和来访者发生了共情，自己一次次的问自己，你是咨询师你该怎么说？，越来越发现自己的无知，自己知道的太少，书到用时方恨少，词穷，是多么的可悲。而刘老师共情的引导语言让来访者敞开心扉，诉说自己的内心深藏的秘密，放飞自我。被刘老师的语言艺术所折服；被来访者的勇气所佩服。
今天的内容非常的丰富，需要慢慢消化……

北关中心幼儿园    张雪
当我成为来访者
学习的第三天，我get了一个新技能——学着做一名来访者。当我举起右手示意刘老师的时候，我是紧张的，几秒钟之后我又安静下来，告诉自己不要慌。我在成为来访者的那一刻，是一名五年级的小女孩，我不喜欢写作业，我想看书，但是作业不写不行，我整个人是无助而且茫然的，我知道应该先写作业再去玩，但我就是控制不住自己的行为，我很焦虑。
好在咨询师是一个很沉稳的老师，她用温柔的声音告诉我，可以去选择喜欢的沙具，选择之后可以放在沙盘中。在听到老师的话之后，我毫不犹豫的起身选择属于自己的那些沙具。
回忆咨询师在面对我的时候，她只是在静静的听我说，她会重复我说的话，让我感觉她是站在我的角度考虑问题的，她能感受到我的感受，这让我觉得很舒服。
我认为无论是沙盘游戏还是心理咨询，它们的的前期目的都是让来访者觉得舒服，只有建立在舒服的基础上，来访者才能打开心扉向咨询师诉说她内心的感受。建立亲密关系是首要任务，也是重要任务。观察刘老师今下午的语言和行为，我从中受到了莫大的启发，既然开始学习这方面的内容，我就必须认真对待它们，好好向老师学习，发挥自己全部的能量。

　　昌新小学 周炳刚
今天是参加沙盘游戏的第三天，上午随着音乐，我们慢慢地进入状态，听着刘老师的讲解，对沙盘越来越有兴趣，也更多的去认识了自己。下午，我们进行了实践，作为心理咨询师，必须很的运用一些引导语和结来语，让来访来者在一个自由和受保护的环境中进行治疗，让来访者自然而然的流露出内心深处的感觉。在整个过程中跟随来访者非常重要，因为来访者的创作极富于创造的含义非常重大，至关重要的是尊重来访者所提供的意向将它当作无意识的象征来了解。
期待明天最后一天的学习，让我们发现更好的自己。

九组 李艺

转眼间，四天的培训已经过去三天，然而今天是这三天里最充实的一天，收获最大的一天。早上听着音乐放松自己，开启新的一天，去沙具橱寻找“自己最重要他人”，脑海中浮现了很多场景，最终选择了最符合的大树和小房子，大树表示场景中的地点，小房子上面盖着雪，一方面表示当时的季节，一方面是寒冷的冬天里房子意味着温暖的家。下午培训课程是以体验为主，这对我们而言是很大的挑战，要把前两天学习的理论应用到实践中去。第一部分是角色扮演，第二部分是个案学习。在第一部分时有三组老师为我们展示了不同的风格，从中发现了需要改进的地方，也学到了每个人身上的优点，非常感谢展示几位老师！第二部分学习刘老师的个案作风，我知道了在做个案时要沉着冷静，不能慌张！不管来访者有什么样的情绪和状况，咨询时都要以不变应万变，要和来访者建立关系，进行共情。刘老师在整个案子中都是沉着优雅，虽然说的话不多，但是就是这几句普普通通的话却将来访者的心扉打开，让她进行的倾诉但又能合理地控制好度。被刘老师深厚的功力折服，被刘老师的语言艺术打动。今天的内容非常充实，一定要向刘老师好好学习，沉下心来钻研，把路越走越宽！

云溪中心幼儿园-罗静
第三天的培训我是感动的，是震撼的！早上，行走在一中的花园旁，听着缓缓流淌的河水声，欣赏着出淤泥不染的荷花，瞬间感到在这喧嚣的城市中内心也可以这样平静。培训一开始，老师们让我们听着音乐，去回想你生命中的重要他人，我闭上眼脑海中浮现的是我的家人。是啊，在我的每一个成长阶段，是家人给予了我最大的力量。小时候，父母是我的伙伴，陪我捉迷藏，陪我猜谜语，陪我度过了难忘、快乐的童年，直到现在，每当遇到不开心时，回想小时候的日子，总是能很快释然，或许这就是童年早期经验的重要性吧！长大时，父母是我的朋友，我们会共同探讨我们的篮球爱好，会像朋友一样分享彼此有趣的事情，所以家人是我生命中的重要他人，是我前行的动力。所以在选择沙具环节，我选择了一座暖色调的房子和一位可爱的天使，代表着家是最纯洁的地方。下午，我们进行了沙盘实践活动，在模拟情境中我感受到沙盘游戏的奇妙，也感受到分析师的重要性，在个案咨询环节中，刘倩老师的专业素养是令我震撼的，她的那种说话语气，神情，动作，回应，令人感到很舒服，让咨询者能感受到尊重，安全感；当咨询者倾诉时，她能做一个很好的倾听者，能将专业视角看到的东西给通俗具体化，她不是采用我问你答的方式，而是用沉稳、包容、真诚、共情让咨询者能吐露自己的心声。对于初出茅庐的我或许目前做不到咨询师，但从刘老师身上我学到的那种积淀下来的专业性思考以及人与人之间相处的奥妙令我为之震撼与感动！
 
 

广州路小学 杨超超

今天的天气特别闷热，感觉没有一丝风，但我们对沙游的期待似乎越来越强烈，从一开始的不解，到现在的喜欢和热爱，我想这就像刘老师在做个案时我看到的来访者的状态一样，这个暑假真的不一样，沙游就像人生中最熟悉的陌生人，让我对它有了新的认识，特别的感觉、探究的欲望。 刘老师带领我们进行了角色扮演，让我们从来访者，心理咨询师、旁观者等各种角度来理解的认知沙游，真正做到了理论联系实际，理论应用于实际，而更让我想到了一句话“教学有法而无定法”这句对老师老说最熟悉的话。每一个来访者都不同，怎样让来访者得到最好的疗愈是考验心理咨询师的最大地方。刘老师在向我们展示个案的时候我跟随这来访者完全进入了状态，她哭我也哭她笑我也笑，当随着刘老师温婉的声音走出来时我恍然大悟，沙游就是在一种让来访者完全浸入的状态中找到了自己的心门并能出入自由，也让我看到了刘老师的深厚专业功底。如果让我用一句话来形容在个案过程中刘老师给我的感觉就像“春风化雨，润物无声”，“陪伴是最真情的告白”。炎热的“三伏天”点燃了一个像“冰山”一样的我，收获满满，感动满满，希望满满。刘老师的人格魅力及心理咨询艺术感染了我，愿自己能有更多的机会学习感悟，成长服务。

瑞华实验小学 马鹏飞 今天是学习第三天，感觉这三天是一个连续性的整体，从第一天的家庭出走出来，来到第二天的未来，然后目标清晰的第三天学习。上午开始伴着音乐让我去发现自己和生命中的重要他人，我一个深刻的体会就是最终你选择的一定是适合你的。下午进行实践，从接触沙盘长久以来，我从来都是现在来访者的角度去学习，去成长。因为我一直觉得自己还没有长大，虽然在学校里会带着全班的孩子共同玩沙盘，但那和咨询师不一样，那个很多时候就和我们一起打雪仗，一起观察樱花分享是有共同的。但如果做个体的，我不知道如何去解决问题，但这次有了很大的体会是，我们不用解决啊，我们需要做的是共情是陪伴，我们要相信来访者自己是有力量的。当然下午的个案中刘老师展示了深厚的功底，润物细无声的引导，我们肯定现在做不到，但我想我们完全可以从学校的学生开始，我们开放姿态的包容的，然后尽自己所能让生命如花绽放！所以接下来，我想去做！掌声送给自己，感谢自己进入了一个新的阶段，也谢谢刘老师和这次活动的小伙伴们，以及这次机会！期待明天的到来，拥抱明天！

泉州路小学 葛慧敏
特别喜欢每天上午冥想的环节，感知自我，接纳包容当下的自己。今天刘老师的音乐让我想到了很多，可能是最近生活各方面的困扰让我产生了这么激动的情绪，竟然不自觉的落泪，想从中抽离出来，却发现这种包容自己，接纳自己的感觉真的让我情绪平复了好多，不排斥自己脆弱的一面，接纳悦纳自己，看到这一面的自己，内心很温暖，感谢刘老师的引导。
特别喜欢刘老师说的“正心诚意”和“共情同理心”的讲解。特别是下午来访者和治疗室之间的现场练习，让我们能够从真切的感受中体验治疗室和来访者当时交流时的感觉。我们有一颗诚心诚意来面对来访者，但如何让来访者感受到我们希望的正向的内容。这就真的需要我们作为治疗师个人的同理心和不断的修为，感同身受，痛来访者之痛。特别是刘老师现场和王老师进行个案操练的时候，站在一旁的我也被带进到了里面，也在王老师说完每一句话后想自己会怎么说，但新手的我，以前以为自己看了不少书，却发现还是有种书到用时方恨少的感觉，听到刘老师各种巧妙的回应，看到刘老师真心诚意的陪伴，那种微风细雨润物细无声的感觉真棒！我突然觉得自己思维和言语是如此的匮乏。自己还有还长路要走，尽心用心为之。

五组 彩虹组，于勇
培训进入第三天，即使看到和有担心老师的累和咳嗽，（咳嗽是不是在表达，身体需要休息，不能忽视？[奸笑]）还想大言不惭的说自己累并快乐着。
终于，得以观摩刘倩老师带的沙盘个案。盛享大餐之后，深感有些营养还需要继续品味和吸收，同时建议以后可否录像，当然，仅供我们再次品鉴和学习。
共情，安全受保护的空间，静默的见证者，真真是知易行难！
安住在自己的内心，稳住，稳住，稳住，跟在蜗牛后面去散步。慢慢孵。慢 慢 孵。
感同，身受，体认，体会，体现，体验，体悟，包容，抱持，中庸……水很深，我却开始愿意慢慢来。坚定了方向之后的笃定的感觉。
感恩这次培训。首先，今年以来，一直在纠结自己是否继续坚持在心理这片天地耕耘。有部分原因是感觉自己被卡住了。就沙盘本身而言，也有种进入瓶颈的感觉。很感恩成长中心用心安排的这次培训，感恩这三天以来刘倩老师的引领，有种拨开云雾见明月的通畅。
感恩，感谢付出，期待明天，期待明天的团体沙盘！

栾朝鑫 营海中心幼儿园
今天是沙盘游戏培训的第三天，今天我终于认识到了沙盘游戏，真正意义所在。因为今天刘倩老师带领们从模拟到实操，真正的感受到了什么叫做真正沙盘游戏，上午的学习依然是以理论学习
为基础，一开始还感到很枯燥，但是到了下午我的热情瞬间被点燃了。下午的学习从一开始的模拟开始，四组老师分别模拟了分祈师和来访者在实践中，我们感受到了来访者与分师之间的交流，互动，也感受到了作为心理沙盘询师所要具备各种各样的资质，真正将刘师前几天讲的理论知识应用到了实践当中，最让找感到振奋还是刘老师和王老师给我们来个案体验。很感谢老师给我们这样一种体验的感觉，也很感谢刘老师耐心细致的，不断引导我们让找们感受到了怎样与来访者交流。不断地捕捉来访者一些细小的细节，从中感受到来访者的心理变化。
从一开始对沙盘的一无所知，到今天能够大致领略沙盘游戏的意义。在从一开始对心理学的抵触不接受到现在开始喜欢心理学，我觉得这是我三天学习以来给找最大收获。我学会了如何调节自己心情，如何在不能改变环境的情形下，改变自己态。通过与沙具和沙子的对话。让我也感受到了自己的内心。同时我现在也很有热情，将自己的所学运用到以后的工作中。争取为幼儿园的小朋友，家长以及同事们带去心灵上的抚慰，让他们不再受心理问题因扰，快乐无忧的生活。

　　三里河小学 李霞
今天是参加沙盘游戏培训的第三天，上午随着音乐，我们慢慢地进入状态，听着刘老师的讲解，对沙盘也有了更深刻的认识，也更多的去认识了自己。下午，我们进行了实践，作为心理咨询师，必须很的运用一些引导语和结来语，让来访来者在一个自由和受保护的环境中进行治疗，让来访者自然而然的流露出内心深处的感觉。在整个过程中跟随来访者非常重要，因为来访者的创作极富于创造的含义非常重大，至关重要的是尊重来访者所提供的意向将它当作无意识的象征来了解。我作为第二组的咨询师，跟来访者进行了一开始的接待，发现了自己的不少问题。太紧张而说话语速过快。太沉不住气了。而来访者给我的反馈对我来说，是最大的收获。
期待明天最后一天的学习，让我们发现更好的自己。

职教中心 迟立军
又一天学习完毕，总有意犹未尽的感觉
虽然天气有些闷热，却抵挡不住大家学习的投入。今天，在学习理论的基础上，进行了实操训练，一对对实际来访者和咨询师的操作练习，都有着每一次的收获和顿悟感，让我一次次更加懂了清醒明了的沙盘游戏治疗程序和技巧。刘老师娴熟的指导，每一次都让我似有突然间大彻大悟的清晰，不得不再一次佩服刘老师的心理学实践功底!
这火热的天，伴着大家学习的火热气氛，纵然闷热，却又是呈现出那么里外和谐的内涵之美!
历经三天的连续学习，我不仅提升了自己的沙盘游戏技能，更加收获到进一步打开心扉的舒服感觉，这，恐怕是学心理学最大的收获吧。
非常感谢刘老师的辛苦、耐心细致的指导，这样的培训课，真的很值!
期待明天的到来，期待自己和大家一起的成长!

实验幼儿园 金瑞芹
今天是沙游培训的第三天，天气晴朗，炽热的阳光烘烤着大地，也照亮我心间的每个角落，像心灵燃起的希望之火。随着优美的音乐缓缓升起，我仿佛看到两股如凤凰一样的水柱腾空跃起，汇入江河，奔流不息……半道有小溪流汇入，都是短暂的、细小的，慢慢消失。心中想着刘老师引导的“重要他人”，跟着这种清凉的感觉我选了一朵鲜艳妖娆的莲花，和一对乘船对坐的情侣，按最舒服的姿势摆放好，美好的一天开始启航。
今天的知识点至关重要，刘老师生动专业的讲解让我更加走近自己的目标和方向，分析师的素质与作用、沙盘游戏治疗的内涵、治疗师如何体现沙游内涵、各种原型象征的意义等内容，沙游培训的精华尽现眼底，满满的收获！
下午首先是角色扮演，老师们从一开始的羞怯到后来的踊跃参与，三组参与者都认真对待自己的角色，并在结束后说出自己的感受，刘老师引导旁观老师提问，并总结发言，把沙游治疗的理论和实践有机结合，让我们达到学以致用的终极目标。
接下来的个案分析对我内心触动最大，也是今天培训的精髓所在，感谢刘老师和王老师的精彩呈现，让我见证了刘老师作为一名优秀咨询师的深厚功底，和丰厚积淀，整个咨询过程，如行云流水，倾听、共情、接纳、守护、恰当的中性引导语，尤其语言的艺术、技巧把握有度，说的很少，用眼神的交流、陪伴，感同身受，让咨询者慢慢打开心扉，诉说自己的生命故事，打开心结，达到自我疗愈的目的，刘老师向我们展示的不仅仅是一个游戏过程，更像一段传奇，让我见证了一次高水准的心理咨询，心对心、灵魂对灵魂、生命对生命的影响和感动，我真真的被她的人格魅力所折服，她站在台上沉静、自然、优雅，就像夏日荷塘里盛开的一朵莲，下课了，我还一直陶醉在刘老师和咨询者的情节里……

短短三天的学习，收获颇丰，也让我更加热爱心理咨询这个职业，虽然我的知识不够渊博、技巧不够娴熟，前行的路上还有诸多困难，但我会在刘老师的指引下勇敢前行，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！心和沙盘都是一个大容器，在助人自助的同时不断成长，成就更好的自己！
回家的路上，听着车载音乐熟悉的旋律，有诸多感触涌上心头，每个人心里都有可能有个秘密、或是住着一个人、或是一段刻骨铭心的故事，曲终人散，唯留下怀恋，有些人和事是种在心里的，生了根，发了芽，一直留在记忆里，我们要把这种情感当成推动力，一直激励自己向上，向着光的方向迈进，不断修正自己，提高自己内在的修为，做更好的自己。上午选沙具跟组内老师分享时还感觉自己的自私，没有选父母，现在想想，一切存在即是合理，老公性格宽厚温润包容，我希望我们之间能够常沟通交流携手走过在一起的幸福时光，只有夫妻感情和美，才能共同担起家庭的责任，为家人撑起一片晴空，更好的呵护儿子，孝敬双亲！水流象征中流砥柱、中坚力量，心中的那朵莲慢慢绽放开来……

贾娟

今天是一个特别的日子，在脑海中一直朦胧的沙盘游戏逐渐变得清晰起来。上午的时候，刘倩老师向我们介绍了作为一名分析师在沙盘游戏中的基本素养以及沙盘游戏在治疗的内涵，让我们进一步懂得沙盘治愈的过程是“体认——体会——体现——体验——体悟”。下午的时候更是通过个案的形式，为我们答疑解惑，让沙盘游戏更加清晰化。老师们自己扮演咨询师和受访者，不仅是亲身体验，更是在体验中，让我们看到了各种问题所在，加深了对沙盘游戏的认识和了解。刘倩老师亲自进行的个案展示，让我们在了解过程的同时深深感受到了作为一名咨询师的作用，容纳性的守护，参与性的观察，陪伴性的探索。今天的活动，让我们陶醉，启发，深思，期待明天更加精彩！

马店中心幼儿园 毛宁

不知不觉今天已是培训的第三天了，同时我对沙盘的了解也越来越深刻，越来越感受到沙盘的奇妙——一个沙盘就是内心一个世界。今天给我最大震撼的是刘倩老师，我在想，要经过多少的努力才能像刘老师这样博学，要经历多少的案例才能如刘老师一样的睿智，要经过多少的沉淀才能像刘老师一样宽容。今天个案的呈现，我看到了刘老师在面对来访者时，静静地聆听，睿智的引导，像春雨滋润嫩苗一样滋润着来访者的心。感谢刘老师今天精彩的呈现，同时您也是我学习的榜样，在今后的生活和工作中，我会用心感受，用爱包容，像您一样如沙细腻，如沙坚韧！

方井小学 汪丽
“不分析，不解释，不评价，不判断”，“重感受，重陪伴”，这“四不二重”是一名合格沙盘心理咨询师的根本。今天非常感谢刘老师和七位参与实践的老师，是你们为我们展示了一堂堂沙盘游戏真人秀，让我们对其“四不二重”有了质的认识。
感受最深的有两个环节：在初诊阶段，当有个性的来访者来到沙盘室时，作为心理老师我们一定要先和来访者建立起信任的关系，给予他们一个释放自己情绪的空间，不要去质问他，不要去想着开导他，而是给她空间，给他信任，给她陪伴。其实我们都很清楚，当来访者来到心理咨询室时，他们大都带着自己的情绪而来，而此时的信任、陪伴对于他们更重要。其次令我久久都不能忘怀的是沙盘治疗的个案环节。我们很多人其实都有心理问题，但是敢于在这样的一个场合去敞开心扉，这确实需要很大的勇气，真的很佩服这位老师，为她点赞！然后就是再一次被我们的刘倩老师所折服，她的气场，她的功韵，她的细腻，她的人格魅力。感受最深的环节，当来访者摆好沙具陷于沉默时，此时的刘老师嘴角有一点点翘，静静地，柔和地注视着她，此时五十多人的教室也如同施了魔法静止不动。可是随着一分钟一分钟的流逝，此时的我和一部分旁观者开
始急躁起来，静默的教室也出现了走动声，可是刘老师还是那样翘起一点点嘴角，静静地柔柔地注视着来访者。说实话，我当时都替她们担心，会不会冷场，可见自己还是缺乏足够的耐心和底蕴。最终来访者打破了沉默，慢慢的慢慢的，一点点地放下了戒备，释放了内心。而整个过程，刘老师最多的是倾听和点头。这才是真正的陪伴，也让我对“正心诚意”这个词语有了更深的感悟！用心灵陪伴心灵！！

胶莱镇中心幼儿园 万倩倩
今天的培训让我们见识了真正的沙盘游戏，让我们震撼和动容。下午敢与挑战和剖析自己的老师分别充当分析师和来访者，演示了沙盘游戏的操作流程，从实际演示中，让我们发现问题，提出疑惑，这种真切的实际操作，让我们更直观的感受操作中容易出现的问题，更加真切的体会来访者的状态，更懂得良好咨询关系建立的重要性。
接下来刘老师为我们呈现了一段真实沙盘游戏的重要片段，在这段呈现中，我一直目不转睛的观察，观察来访者的情绪变化、沙具选择、沙具摆放、沉思凝视，观察刘老师的眼神表情、等待陪同、回应延伸…我佩服于来访者的勇气与魄力，敢于剖析自己，直面内心，这是自己很难做到的；佩服于刘老师的耐心与包容，保护与守护，共情与链接，这是何等的智慧，不仅仅是有渊博的知识就能达到的，是要拥有一双细致敏锐的眼睛，一颗感人之感的心，一种沉淀平静的意念。这一切都需要我们继续修行。

　　四实小 段瑞香

今天的心情比较沉重，早晨的音乐使我不由自主地想起了父亲。想起了他生前的点点滴滴。儿子刚出生时，不停地趴在儿子跟前亲的父亲；为儿子做风车的父亲；帮助老人清扫卫生的父亲；每次听说我们要回家，就早早蹲在村头翘首遥望我们回家的父亲……一件件往事历历在目，父亲却永远地离开了我们。音乐停止，我却不能控制自己的感情。风欲静而风不止，子欲孝而亲不待。总以为父亲还年轻，却还没有来得及尽一份孝心，他却匆匆而去。早已泣不成声。无法跟同伴交流我此时此刻的感情。其实难过、愧疚占据了我的全部。所以选沙具时，我选了一座蓝色的小房子作为父亲的象征，而我对自己什么也没拿，我感觉此时此刻的我就是那一粒粒细沙。父亲用他宽敞的房子包容了我的一切，而我对他的爱就如这粒细沙一样微不足道。感受最深的是下午的亲身体验。虽然一再地给自己打气，一定要争取今天下午的体验机会。当刘老师说要随机选择咨询师和来访者时，说实话，我的内心是矛盾的。既想让老师叫到我，又害怕做不好。我知道我内心深处的那个自卑的小人又出现了，我还是无法接纳自己，无法超越以前那个自卑，怯懦的我。俗话说“看花容易绣花难”一点不假，几组老师的实践，使我们认识到虽然易绣花难”一点不假，几组老师的实践，使我们认识到虽然感觉刘老师前面讲的够清楚，自以为学的很明白了，真正到了现场仍然手忙脚乱，不知所措。一次次的体验，一次次的提问，解答，一句句衷心的感悟，使疑惑在一个个解开，咨询的步骤在一步步明朗。最后刘老师与王老师的展示让我们对沙盘咨询有了更清晰的认识。沉着，不急不躁，先于来访者建立一个良好的咨询关系，这是咨询能否成功的关键。心理咨询师的任务是倾听、陪伴，而不是质问，更不是给来访者支招，想办法。再一次在心里说“跟着蜗牛去散步。”千万别牵，别牵。慢慢来，慢慢孵。

四组王骞

沙游课的第三天，课程的基本理论基本讲完了，下午进行现场模拟沙游的前半段，因为提前和刘老师报名参加今天的个案部分，所以整个模拟阶段心里都是不安的，对于面对这个陌生的群体，自我开放还是有些局促的。等到我的个案部分，我从感受沙具阶段就马上是自己尽量的去投入沙游中，来回的在沙架前走动，找寻那个能让我看一眼就停驻的，知道在沙盘中摆沙具，我才感觉自己真中的融入其中。有很多沙具在一开始我都很纳闷我为什么对他会有感觉，但在刘老师的包容，引领下，我慢慢找到了答案，在那一刻，我感觉心一下沉了下来，原来答案在这里。对于一个自己处理了多年的情节，我总是感觉这依然是我存在很多问题的一个表象，很有更深层的原因，这也是我在自己心理成长路上一直要去探究的---

铺集镇中心幼儿园 张红
刘老师说“不分析，不解释，不评价，不判断”，“重感受，重陪伴”，今天真的是充分领略了这“四不二重”，感觉要成为一名合格的沙盘心理咨询师，任重而道远。很感谢刘老师和参与实践的老师们，感谢你们为我们展示了一堂堂沙盘游戏的过程，让我对沙盘有了新的更深的认识，从懵懂开始到有点入门，感觉眼前的迷雾消散了不少。
我终于真正明白了陪伴的意义，也感受到了“正心诚意”的用心灵陪伴心灵的重要性。再次被刘老师的魅力，气场，功底所折服~就像有老师前面提到的，不管坐在周围观察的我们是什么状态，刘老师一直都是静静地，柔和地注视着来访者，默默地观察，再到后面来访者开始表达自己的想法，刘老师自然而然的抛出的回答和稍微变换方式的重复或者是疑问，都是那么的自然和恰当。
幼儿园的老师可能很有体会，教育活动时我们常常在回应幼儿抛出的问题和回答，怎么回应如何有效回应，如何引导幼儿自己去探讨和解决问题，名师与新手差别很大，越有效越恰当的回应往往都被名师们演绎的那么恰当和自然。就像沙盘游戏过程中咨询师的角色一样，沙盘游戏同样是自我探索的过程，但是在这探索之中，来访者不是孤军奋战，而是有分析师的容纳、参与和陪同。在这陪同之中，也包含了移情的效能和共情的治愈力量，也就包含着沙盘游戏分析师的作用和意义。为刘老师点大大的赞[强] 🌹 🌹 🌹 向您学习！！

第二实验初中 王梁
今天是培训的第三天，对沙盘游戏治疗的认识逐渐系统明晰起来。伴随着舒缓的音乐，回想生命中的重要他人。音乐真的很好，很能打动人心，撩拨各人内心深处的那一道心弦，一如平静的湖面投入一粒石子，漾起微微涟漪。我看见，几个伙伴的眼角湿润了。
选取了两个沙具，一个代表重要他人，一个代表自己。沙具是有生命的象征意义的，他可能是来自来访者的无意识，也可能是来自于集体无意识。下午的个案咨询让我深受触动。重要的是，咨询师要感同身受来访者的感受，而不是给予太多的说教和建议。咨询师更多的应该做的是，在基于自身专业素养的基础上，以来访者当下的心态角度为前提，给予尽量多的陪伴、跟随、接纳，适时地回应和点拨，而时机和尺度的把握，则体现出咨询师的修为。这当然没有固定的模式套路，是此时此刻内心自然而然的外化，需要我们不断的学习、实践和积累，与来访者建立更为和谐的链接。心欲之，则行往之。
期待明天更为走心的学习体验。

胶州市正北小学 李盛花

时间过得真快，第三天的培训已经结束了。可是直到现在我依然沉浸在老师的讲解中，老师那柔柔的那么好听的声音仍然萦绕在耳畔，我甚至连说话都开始模仿刘老师的语调了，老师太有魅力啦！今天的学习感受主要有两点：一是对一个事物了解得越深入，越发觉自己原本知道的太少太少。今天老师讲了许多关于沙具的象征意义，这是在接触沙盘游戏治疗之后，我特别想了解的范畴，通过今天的学习发现这里面有那么多意想不到的象征意义，它可能源于宗教、神话、或者多年传承而形成的集体无意识，而作为一个咨询师如果不了解这些领域的知识，就可能看不懂来访所摆的沙盘，无法开展深层次的探讨。第二是对积极参与角色扮演的老师们既敬佩又感激。很羡慕他们能有如此勇气做第一个吃螃蟹的人，在众目睽睽之下，开启第一次咨询。在他们的操作中，我们不断发现优点，寻找不足，同时也在问自己，换作是我会怎么处理呢？在遇到困惑时，刘老师会给予明确答案。渐渐得我们越来越明白该如何操作——不拘泥于固有的模式，一切随机应变；不要问那么多的为什么，多让来访谈谈此刻自己的感受，怎么想的，沙具与自己有哪些联结；与来访共情，快乐着他的快乐，悲伤着他的悲伤；咨询师要做好陪伴，和他共同经历自性的觉醒和自性化的过程。

一组 阎家琦

不知不觉中，我们的培训已经接近尾声，“自性化”、“移情”、“共情”、“意象”、“象征性”……这些陌生的名词在刘老师的反复讲解、提示下，和我越来越熟悉，越来越亲近，从开始的似是而非到现在的信口拈来，我越来越喜欢甚至迷恋这个学科。 理论的学习是为了更好的指导实践操作。下午的角色扮演环节对于我们这些初出茅庐的“小学生”来说是一个艰难的挑战，同时也是一次异常珍贵的提升。三组角色体验，让我感受到了咨询师对场面把控的不易，这的确需要我们有深厚的功底，否则不要轻易尝试为他人做沙盘游戏治疗。刘老师对老师个案的帮助更是让我切身感受了一次大师的魅力，刘老师沉着的应对，不急不躁的语速，感同身受的表达方式，让来访者自然而然的打开心扉，卸下自我保护的铠甲，不自觉中释放自己的内心，达到自愈的目的。有老师请教刘老师怎样才能达到这样高超的境界，刘老师一下子笑了，说自己也不知道呀。台上一分钟，台下十年功，各种意象的象征意义刘老师信手拈来，各个神话人物背后的故事也是随口而出，大师的魅力岂是一朝一夕就能练就的，大量的知识储备，各种文化的交融学习，其中的艰辛与努力可想而知。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，继续学习吧。

大同小学  周美秀
沙盘游戏培训已进入了第三天，每天伴着优美的音乐静心，老师让我们闭上眼睛想想自己和自己生命中最重要的人。当我慢慢闭上眼睛的瞬间，眼前出现了我的母亲，尽管母亲已经作古，但感觉是那么的温暖，舒心。我在长满鲜花青草的草原上追逐着母亲，此时，我听到了教堂的钟声，变换的乐曲又将我拉回现实。是的，母亲已在天堂。我的现实生活中陆续出现了其他重要的人，我的老公和女儿。我默默地注视着女儿在草地上打球。此时，刘老师借用音乐的神奇力量又把我从梦幻中拉回，让我们慢慢睁开眼睛带着这种感觉去选择沙具。沙架上的沙具就像在召唤我一样，使我一眼在众多的沙具中毫不犹豫地选择了圣母和打网球的红衣少女，接下来在她们的陪伴下，我全身心的投入到上午的学习。
下午，尽管天气异常闷热，但我们在咨询室里全神贯注的模拟体验，学员之间角色扮演、交流。特别是刘老师展示的中段沙盘游戏治疗技术，更让我们明白了一个咨询师应该如何静静的守护着来访者，怎样站在来访者的角度，去体验、感受她的情绪，无条件地接纳、包容、支持来访者，让她感受到安全，通过沙盘游戏找到解决问题的途径和方法。三天的学习收获很大，期待明天的培训更精彩！

第六实验小学 刘远

今天的沙具我选择了一个老师形象的人物，她不卑不亢，简单端正，我觉得那是自己👩选了一个正在采摘红苹果的小女孩，她正仰头采摘着红彤彤圆溜溜的大苹果，将她托起的则是一个弯腰撑在地上的同龄女孩，她俩是那样快乐地享受着这一美妙时刻，我看得出了神，心中漾起丝丝暖意。刘老师让我们来讲讲生命中的重要他人，看着眼前的沙具我想她们一定是在讲述着我和我的教研组的故事。去年刚调入新工作单位的我被分配到了二年级语文教研组，我们8个人的年龄跨度只有8岁，大家乐观、积极向上，虽性格各不相同，却丝毫不影响我们之间的友谊和团结协作。由于工作节奏、工作方式等原因，刚开始大家很不适应，但我们相互鼓励相互协助，携手走过了来新单位的第一年，这对于新人们来讲很重要。看着眼前的沙具，我诚挚地在心里向她们道谢，感谢一路陪伴，有你们我很开心，我很幸运。🍀🍀参加过几次沙盘培训，工作单位里也有配备较为完善的沙盘室，但我却从未敢放手让一个孩子去体验，它就像一个熟悉的陌生人存在于我世界的边缘地带，我对它总是远远地望着不敢靠近，因为我不知道如果有来访者我该以怎样的姿态和ta打招呼，ta来了后我该怎样进行引导让其愿意配合，引导的过程中我该怎么沟通才不会适得其反……这些看似简单却又实实在在的问题一直困扰着我。今天，在刘老师细致入微地理论讲解和情景模拟的结合中，这些困惑一个个呈现，又一个个被刘老师和其他有经验的同伴给解决掉了，那种豁然开朗的心情真的很难用言语来表达，千言万语汇成一句“感谢”：感谢教体局给大家提供了这样的学习机会；感谢刘老师凭借她丰厚的经验深入浅出地讲解，让我这样的懵懂者慢慢明白了起来；感谢同伴们的陪伴和支持。有你们真好！

营海小学 李雪

今天，是培训的第三天，今天我终于见识到真正的沙盘游戏。上午，刘老师从理论上引领我们理解了沙盘分析师的素质与作用以及一些沙具的象征，下午就由我们的角色扮演咨询师和来访者，最让我动容的是刘老师和王老师为我们呈现的沙盘游戏。下午的体验我佩服三组老师们的勇气，从他们的演示和刘老师的分析，使我们更深切的感受在我们的实际操作中会存在的问题，以及解决的方法，感叹刘老把自己对荣格分析心理学准确把握及申荷永对沙盘理论新的阐述融合在一起，用通俗的语言讲给我们，并体现在具体实践之中。在刘老师和王老师为我们呈现的沙盘游戏片段中，王老师愿做第一个吃螃蟹的人，勇敢的剖析自己，暴露自己，觉察自己，这是多么大的勇气，对于我来说是万万做不到的；而在这一过程中，刘老师始终陪伴在王老师的身边，不分析，不解释，不评价，不判断，守护着王老师，给予她安全感。刘老师静静地等待来访者敞开心扉，轻柔的语调，柔和的目光，鼓励的眼神，恰当的导语，无不体现着刘老师丰富的底蕴和高超的技术。慢慢的，来访者一点一点地勇敢剖析自己内心深处的一些故事，感觉她忽然有一种顿悟感，仿佛对自己的内心情感世界有了一种从未有过的清晰的认识。学习之余心中有了感叹，要想做好沙盘游戏，对非专业人员来讲，要走一段很长的路。这不仅需要努力和付出、而且要不断的实践和探索，才能逐渐取得成功，愿自己会在这条路上继续前行，越走越远。

7.25栾辉
三天的培训，也是如小火煨汤一般，慢慢的升温，慢慢的翻滚，慢慢的汤中不再是水的透明色，而且有了淡淡的，甜甜的，香香的味道，我的味蕾被扰动了，被吸引了，慢慢的爱上了这个味道。
三天的培训实在是感觉过的太快，又感觉“太快”二字真不足以表达内心的那种怎么忽然间三天就过去了的感慨！😊😂
第一天，虽然对沙盘并不陌生，也用过好多次，但是系统的学习对我来说还是第一次，所以抱着初学者的心态来听课，真的如老师所说，迷迷瞪瞪，糊里糊涂的过去了，似曾相识，又不识全貌。第二天，头脑清晰了很多，体验中开始，对沙盘有了更加清晰的认识和了解，刘老师的温文尔雅，娓娓道来，包容接纳，就像沙盘一样，就在那里，见与不见，我都在这里，跟与不跟，我的手都在你的手里。对于咨询师，我有了更深一层的理解，对于咨询，我有了更清晰的认识。
第三天，就从我的重要他人开始。原来这个世界真的就是你的世界，最终离不开自己。从沙具中，我看到了自己，看到了自己的情绪，豁然间的开朗不是谁都在此刻都会有的感觉，我和我的世界就在此刻生起了太阳，照亮了每个角落。温尼科特说过，爸爸妈妈是什么样的人远比他们懂什么育儿的方法来的更加重要。咨询中，咨询师是什么样的人同样也比技术更加重要。看到实操个案中，刘老师坐在那里，并没有说很多的话，更多的时候就是在那里静静的，面带微笑的坐着，我深深感觉到，自身的修为让眼前的咨询者更加的真，更加的沉！
学习心理，修为自己，助人自助！
期待明天！

北关育才小学 李宝锡

今天是沙盘培训的第三天，今天的学习我对沙盘游戏治疗有了更多了解。首先刘老师播放了一首舒缓的音乐，让我们回想生命中的重要他人，此时让我想起了爷爷，这时我有些激动。今天刘老师让我们选取两个沙具，一个代表重要他人，一个代表自己。我选择的沙具是一套茶具和一个沙发，我们把各自选择沙具的目的在小组间进行了交流。今天上午主要是理论培训，刘老师为我们介绍了有关沙盘分析师的素质与作用以及沙具的象征与原型体现等知识。下午的咨询师和来访者的体验环节让我印象深刻，刘老师随机选取学员代表咨询师和来访者，老师们的体验让我从理论走向了实践，总以为理论学的非常好，但是在实践中发现了不少存在的问题；接下来刘老师和体验者的沙盘游戏咨询，让我们领略了刘老师那大师级的引导，语言亲和，时机恰到好处，更多的陪伴和接纳让来访者自己打开了心扉。感受到自己要学习的还有很多很多。

杜村中心幼儿园  刁伟
 
今天是沙盘游戏培训第三天，今天不止是收获，还有震撼。
上课开始，刘老师便提出要求，让学员在音乐中再现自己和自己最重要的人。伴随着音乐我脑海中清晰的浮现出我的爸爸妈妈，二老年龄大了，整天围着儿女转，很少打理自己的生活，我们都长大了，是该我们回报的时刻了，于是我排除一切阻力，为二老安排了这场海上旅行，只有二老相互陪伴，不要他人。清晨他们推开窗户，眼前便是一望无垠的大海，天边太阳正奋力的挣脱海平面，红彤彤地跳了出来，海鸥欢快的在海面上起伏，爸爸妈妈携手走出房间，在朝阳中开始晨练。我决定了，我要为爸爸妈妈安排这样一场旅行。
下午，几组老师的实战演练及刘老师的精彩点拨，让我熟悉了沙盘游戏的大体流程和注意事项，知道了如何做一个合格的心理咨询师。最后刘老师和小王老师的模拟示范让我很是震撼，让我真正理解了沙盘游戏的内涵和超强作用力。
一沙一世界，小小的沙盘，它的承载无底、无边！
 

海口路幼儿园 徐敏
沙盘游戏培训学习（三）——参与 陪同 包容 凝聚
今天是学习沙盘培训的第三天，也是真正模拟沙盘游戏咨询体验的一天。刘老师从作为沙盘游戏分析师的素质入手，结合自己帮助他人的切身经历带领我们深入了解各种沙具所代表的含义，同时也提醒大家:要成为合格、优秀的咨询师，既要丰富自己多领悟的知识，让自己的学识更加渊博，又要细致关注来访者选取沙具的自定含义。咨询师要认真关注整个过程，在承受的同时注重发挥共情的力量，去陪同、包容、凝聚来访者的多重无意识意愿，最终帮助来访者自性化的形成。
在下午的实践活动中，多位老师模拟咨询师和来访者，从她们的展示和刘老师的指导帮助中我们寻找不足，解决困惑。在刘老师为大家演示的咨询个案中，我们能感受到刘老师提问的睿智，看似简单的话语，如:“然后呢？接着呢？你感觉…对吗？"引导来访者不断深入探究自我、剖析自我的内心。受访老师的哭泣真正体现出沙盘游戏治疗的奇妙之处。
我们的学习还走在路上，让我们继续努力去不断提升自我吧！

莱州路小学 高玉群
“小沙盘，大世界”，在沙盘游戏培训的第三天我切切实实感觉到了。沙盘游戏有着它自己独特的魅力，一盘细沙、一个个沙具都附有着灵性，让体验者或来访者自我体验、觉察、感悟和疗愈。
“作为咨询师必须深刻地相信一点，每个人都有自我疗愈的能力。”在沙盘游戏治疗中，咨询师应做到“不分析，不解释，不评价，不判断”，“重感受，重陪伴”，这些刘老师一直强调的内容，在今天下午的情景模拟和个案展示中得以验证。刘老师让我们自己扮演咨询师和来访者，耐心细致给我们答疑解惑，让我们清晰在实际操作时应怎样去做。并亲自进行个案展示，让我们在清晰来访过程的同时，深深感受到作为一名咨询师，先要和来访者建立起信任的关系，给予全部的容纳，真情的陪伴，给与一个充分释放情绪的空间。
今天的活动，不仅让我感受到了刘老师的个人魅力和深厚的专业功底，也让我对自己有了另外的觉察。沙游里面还需很多的技巧和经验，是需要不断积累和丰富的，需要我们一步步学习和真实操作体验。学无止境，我将继续前行。

二组  王春荣
第三天的学习 似乎我真正明白了沙盘，理解了沙盘“小小的一粒沙呈现的是一个精神世界， 沙盘中可以展现出奇妙的心灵花园。”在音乐中选择 重要他人开始了一天的学习，当我在音乐中缓缓闭上眼睛，眼前浮现了同事、朋友、领导、父母、爱人和孩子，似乎他们每个人在我的心目中都特别重要，当跟随音乐停止时，我走向沙架，从沙架上找出我和重要他人，潜意识里我拿到了父亲和我，原来父亲才是我生命中的重要他人。再一次体验沙具的神奇。
 下午刘老师给我做了一次个体沙盘的示范，首先感谢有勇气的来访者，我也想去参与，但我最终没有勇气，为来访者点赞。再次感谢刘老师，给我们呈现了一次完整的沙游，再一次感受刘老师深厚的功底，人格魅力令人折服，她润物无声的引导，与来访者感同身受，不是牵着来访者，而是跟随陪伴，用心陪伴，来访者就会在这种安全的氛围中打开自己，从而获得创造与发展，自性化的体验。
 静待花开，跟随蜗牛去散步，执其两端用其中，我将继续努力，不断提升，期待更好的自己。
 

大同小学 谢蓉
第三天的沙盘学习进入到了更深层的探索状态。早上的导入活动，刘老师引导大家去联想自己的重要他人，伴随着悠扬婉转的音乐，我想到了妈妈，并选择了纯洁高雅的莲花形象类比妈妈的善良圣洁，而我自己也作为另一朵小莲花依偎在妈妈旁边。在这过程中，有的小伙伴因触动内心深处的情结而落泪，让人感叹一个小沙具以及引导者的巨大作用。
最大开眼界的还是下午的咨询模拟与观摩。光说不练假把式，虽然刘老师已经细致地讲解了沙盘咨询的步骤和语言，但面对状况各异的来访者，照搬教条还远远不够，需要更多的实战经验，几番演练下来，才总算清晰了一些。
接下来的个案辅导也是我第一次观摩沙盘个案，佩服刘老师的从容自若，和善而坚定，来访者状况千奇百怪，而对咨询师来说，能够泰然处之，给来访者足够的时间梳理和表达，加之巧妙的引导，就会有不一样的峰回路转。
要成为一位优秀的咨询师，要学习和练习的还有很多！