<h3> 7月25日,2018全国名师工作室联盟首届工作室创新发展特色成果博览会正式在鄂尔多斯开幕。清华大学教授魏续臻担任开幕式主持,北京中教市培教育研究院院长朱孝忠致欢迎辞,并就联盟的工作发展作了主题报告。随后大会还表彰了全国先进名师工作室,颁发了名师工作室引领奖,至此大会正式拉开了序幕,给我们开启了一场思想盛宴,助力教师成长!</h3> <h3> 数学正高级教师吴正宪老师,从她带领的名师工作室十年的探索切入谈促进教师成长的实践研究。在此次讲座中,吴老师谈到工作室建立之初的顶层规划是建设一支会反思,会研究,会学习,会勇于实践的团队,坚持以儿童为本,践行“好吃有营养”的儿童数学教学。这十年的成果,正源于她始终对团队教师“高专业品格、高教学能力、高合作精神”的要求。一个山村教师经历了“听话--对话--讲话”的过程,成为了全国优秀教师,这无疑会带给我们触动,反思自己的教学,在实践中前进,不要让自己一直停留在舒适区!</h3> <h3> 吴老师对待学生乃至教育事业的态度令我动容,甚至震撼。她是一个有教育情怀的老师,难能可贵的是十年如一日地坚守着。吴老师的一句话给我印象很深,“一个不幸福的老师,如何能去传递幸福?”教师要把教育当成一种情怀,这样不仅能让学生在爱的怀抱里成长,也能温暖自己,做有温度的教育!</h3> <h3> 张铁道老师则给我们展示一场现场研修示范活动,分为小学组、初中组、高中组、伊金霍洛旗组、微信组,从印象、成功原因、反思改进三个角度深入剖析吴正宪老师的讲座,给我们带来了一场活生生的教研活动。</h3> <h3> 全国名师工作室联盟理事会副理事长,内蒙古伊金霍洛旗教研室副主任郭双喜在《双核背景下名师工作室的转型与发展》中提出“学科研、学、教”的课改思路,在以高质量的研修活动引领教师专业成长中,分别以故事的形式介绍学科带头人的“请进来”和“走出去”。用高效统筹的管理方法推广科研成果,教给老师不跪着讲课。老师有爱心,有知识,有理想,学生也会都有这些品质,才能成为一个独立的学生,老师也实现人格的独立,做一个不跪着讲课的教师。最后郭主任提到“纵横教研”的校本方法,创建并领衔伊金霍洛旗“1+1+X+N”的学科名师工作室,给全国的名师工作室提供了较好的范例和指引作用。</h3> <h3> 北京中教市培教育研究院、全国中小学名师工作室发展实践研究专家委员会顾问成尚荣,一位将近八十岁的老先生,白发苍苍,却依旧矍铄,站着给我们作了两个小时的报告,讲到动情之处也会激情澎湃,单单是这种对教育的热爱,就足以看出老先生是一位有教育情怀的老师。整场报告围绕“立德树人”的根本任务展开,从“培养什么样的人,怎么培养人,为谁培养人”诠释了它的核心意义。作为一名教师,要把“教书育人、培养学生”当作根本任务,而作为一名名师,更要把培养学生当作名师的伟大之处。</h3> <h3> 知识无国界,教育有方向,坚守教育情怀,坚持求真务实,不忘初心,砥砺奋进。习近平主席曾说“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望”。此次学习,让我们不虚此行!希望大美德润在校领导的带领下,向着名师工作室出发,有希望就有方向,有方向就有动力,德润加油!</h3> <h3 style="text-align: center; ">鄂尔多斯会议第二小组</h3><h3 style="text-align: center; ">济南德润高级中学学习团队</h3><h3>(李伯祥、杨久忠、尹军、郭霞、郭美华、李迎、张玲、韩飞洋、刘静文、俎敬敬)</h3><h3><br></h3>