<h3><div> 初来乍到，首先映入我们眼帘的是一个史冠南疆四个大字，揭开了本次旅行序幕—大理州博物馆。<br></div></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3><i><font color="#010101"> 首先，一副概图为我们展示了大理南诏国的特点以及历史发展情况。</font></i></h3> <h3> 一副古人生存的景象，比如捕鱼工具充分的体现出了古代大理人类的方式与工具，反映出当时社会发展程度，对自然科学的认知。</h3> <h3> 这是一个比较明显的城区构造图，让大家以一种直观的方式观察感受地域环境对文化发展的影响。</h3> <h3> 该图描绘了一些古代大理祭天的景象，在这其中，我们可以看出古代君王政治的一个显著特点就是“君权神授”，这时，我们才感受到书本上的知识，远不止书上所叙述的广阔。</h3> <h3> 大理南诏国所居住的干栏式房屋，地理环境对于居住方式的影响。</h3> <h3> 了解过历史的人知道，江南地区使用的曲辕梨与大理国使用的梨是有所区别的，主要是因为江南地区大部分是平原，而云南这边大多是丘陵，所以使用这种特殊构造更便于耕作。</h3> <h3> 一副近现代织布机，古人智慧的精髓与自然科学的结合促进了经济与生产力的发展，是人类不断进步的源泉。</h3> <h3> 古代建筑的经典代表。</h3> <h3> 最后，来到了今天旅程的休息站—大理古城，使我们充分的去体会大理的罗曼蒂克，感受官渡古镇与大理古城的不同，本次旅行我们感触最深就是文化的魅力，他不仅仅是蕴含在书里，更多的是蕴含在生活里，文化来源于生活，当课本上的知识与实践结合，你将会体会到更多知识的魅力，经济发展与文华资源的发展关系，大理古城的热情与故事，都使我们流连忘返！</h3><h3> 第二小组，李梓豪，付诗涵，张露，吴瑞新，程俊豪。</h3><h3> 文字：李梓豪，吴瑞新。图片：张露，付诗涵，吴瑞新，程俊豪</h3><h3> </h3><h3><font color="#167efb"><b><i> 官渡区第六中学</i></b></font></h3><h3><font color="#167efb"><b><i> 研学感悟</i></b></font></h3>