赋予万物特别的意义

刘山霞

赋予万物特别的意义

每次课结束，孩子们都一定会提醒我，该玩"呱呱啄蛀虫"或是"拍七"的游戏。游戏玩输了的同学下一场读书会就要带好吃的来。因此，我可以不用准备水果了。上午场的同学对这两个游戏百玩不厌，居然在"拍七"的基础上，玩出了升级版"拍九"。

点评上一场的小练笔：

要特别说明一下，昨天在读书会上提到回家要修改自己的作文，令人欣喜的是，上午场的孩子们都听从了这个建议，本子上满是圈圈点点，钟嘉桉回家写上了满满一大篇，令人特别感动。下午场的男生们就没有把我的要求当回事，我只能长叹一声：唉！

点评王娅涵的文章：文章写出了爸爸玩手机的投入，也写出了妈妈玩手机时的姿势和打字的声音，说明平常对生活还是很有观察的。其中，妈妈呼喊作者拿手机的地点都有改变，更能看出手机对妈妈的重要。

点评曾艺星的文章：曾艺星和王娅涵互读，两人都写的是"手机博士"，虽是同题，但是写作的风格还是不一样的，两人都写了爸爸妈妈玩手机，可作者昨晚在家自改时加了一段文字，吃饭时、上厕所时、睡觉时，在人生活重要的事件里，手机寸步不离地紧紧尾随，非常之贴切。

点评刘晗睿的文章：喷嚏博士里有很多很有画面感的文字，"我们知道，一声惊天动地的喷嚏声就要来袭击我们的耳朵，便立刻转过身，捂住耳朵。喷嚏博士身子往前倾，啊秋一声巨响，这声音响彻云霄，震耳欲聋，把考官差点吓得差点从椅子上摔下来……"这些语言虽有夸张的成分，但是却又有着浓浓的生活气息。而且两个事例选用得很好，一个是芭蕾考级、一个是捉迷藏，这些重大时刻，都还打喷嚏，毫无疑问这是喷嚏博士。

点评时杨的文章：时杨写的是《发明博士》，时杨注意了在本文里以详略的写法来写，其中写玩遥控车时的场景写得很具体，而且很生动。但是读完全文，我们发现这不是一个发明，而是一个大玩家的玩法。其中写到了捉蝉和玩雪地车，这就更谈不上发明了。

点评钟嘉桉文章：好长好长的文章呢！因此作者把"唠叨博士"写得很具体。与昨天的初稿相比，修改之后有了事例，使文字更显力量。把"唠叨"二字展现得淋漓尽致，任何一处都在围绕"唠叨"而表达。

点评樊雨宸的文章：喝水本是很平常的事情，作者将男女生喝水的姿势和声音展现在我们面前时，我们才知道喝水这等平常之事也是充满乐趣的。很有丰子恺写"咬瓜子博士"的味道呢！

点评耿家瑞的文章：在读的过程中，标题是"打麻将博士"，内容却又出现"打扑克"，把自己也给弄糊涂了。文章里写舅爷爷打牌时的样子写得很形象"猛冒汗珠，青筋暴露。""当别人出的牌比他的小时，他便重重地把牌往桌上一拍，大喊："我和了！"这动作和语言把一个赢牌的人的得意写得很是传神。

点评刘浚烨的文章：这篇文章很有细节，"她把筷子向放腌黄瓜的盘子伸去，眼睛根本不看，还歪着头和别人聊天，手很快放到盘子前，用筷子轻轻跳动，只听"的"的一声，黄瓜已经夹到，又抬起在空中抖了抖，让汤水从黄瓜内部流出。"这短短的一句话既有声音的表现，又有动作的展示，把妈妈拿筷子的神功写得很到位。，

点评陈居宜的文章：作者写的是"会享受的博士" 写姨爸爸不坐屋门前公交站台的公交车，也不坐的士，而是用手机打车。于是大家开始讨论，在今天用手机打车就是会享受了吗？这也只是说明更方便而已。在孩子们看来，一边喝着鸡尾酒，一边听着音乐会才叫享受。……其实这与作者的经历有关，因为作者每天都要赶公交车上学放学，风里来雨里去，偶尔没有赶上就惹来迟到的罪名，所以在作者看来用手机打车就是在享受。怎样写才能让大家觉得用手机打车就是在享受？就应该把自己的经历写上去，把自己的处境遭遇写进去，和姨爸爸对公交车的不在意形成对比，这样就能突显姨爸爸的"享受博士"。

点评刘一的文章："乘凉博士"的前部分，把乘凉人的悠闲惬意表现得很好，"每家的老人都会出来到自家院里，一手拖着小板凳，一手拿着黄竹扇，悠闲的靠在椅背上，嘴里哼着小曲儿……"好一派和谐的乡村夜景图。可是后面"夜深了，大家都各自回家，打个哈欠就睡了。"这似乎跳得太快，前面写得如此轻松自在，转眼就睡了。刘浚烨提出，觉得这里可以参照《威尼斯的小艇》中大家从戏院散场时的场景来，大家也觉得很有道理。乘凉的人会以什么样的状态回屋呢？乘凉的庭院里由坐满了人，到已经空无一人……

点评周芸朵的文章："卖萌博士"，没有写完，但是写出来的那两段文字很生动，以排比的句型写出了弟弟无时无刻都处在"卖萌"的状态。可惜，没有写完。

点评赵雅舜的文章：作者和耿家瑞写的都是"打麻将博士"，但两人写出的风格大不一样。耿家瑞着重刻画舅爷爷打麻将的样子，赵雅舜是广泛铺开，由麻将的颜色，到打麻将人的动作、声音，在我们面前放映了一个又一个跟麻将有关的镜头。如"过年的麻将桌上，四排草绿或天蓝的麻将整整齐齐地码放着。""每一块麻将来到桌边，都将桌子砸得"咚"的一响，仿佛开战前的战鼓一般。

点评杨镜曦的文章：作者写"吃博士"，从喝啤酒到吃花生米，再到吃凉菜，吃博士一直都没有停过嘴。因此作者说"他的美食学问堪比苏东坡，晓得这个好吃，那个也好吃。"这话说的虽有炫耀吃博士的美食学问，但语言却有着大家的风范，十分有味。

点评李继刚的文章：作者写的"吃瓜子博士"，哇，我真的好想问问：爸爸吃瓜子真是这般厉害吗？天，好吓人，五斤或是七八斤！作者写爸爸"他吃瓜子时，不是坐着吃，而是躺着吃，吃的同时还要配上一点小菜手机。"这语言很是幽默，说是一碟小菜，还以为是凉拌海带呢？结果作者话锋一转，是手机，出乎意料之外啊！大家都觉得这话写得有意思。后面写爸爸吃瓜子的动作、声音，都还自然。李继刚在这短短的三天里，有着很明显的进步。

从孩子们的作文来看，不知不觉孩子们在丰子恺的作品里越走越远，已经延伸到了孩子们的生活之中。开始用好奇的双眼观察这个世界。

我问：丰子恺有没有来到我们的生活？读了丰子恺的作品之后，有没有觉察到自己与原来不一样？上午场的孩子说：上次我看到一只猫被车子压死了，当时觉得很可怜，但过后没有太在意。可是读了丰子恺的文章之后，我每次上完课回家时，小区里也常有小猫的叫声，我觉得还可能是死去猫的孩子们在呼喊妈妈，他们肯定好想念它们的妈妈。还有孩子说，小区里有很多野猫，他会想着去给他们送食物，希望小区里常常能看到动物们的影子，因为这样的世界好可爱。下午场的孩子说：以前有不会做的题会很紧张，觉得很没意思，现在会想这题目出得真新鲜，到底是怎么出出来的。这个问题现在问，未免有些着急了，但是应该让孩子有这样的意识了，用爱和善良来看待身边的一切。

昨天只是品读了《咬瓜子博士》和《寄宿生活的回忆》，但是第三单元的内容很丰富，里面每一篇都有分享的意义。我愿意停下往前走的步伐，带着孩子慢慢欣赏。

第三单元有写人、写事、写物，每一个部分都是很好的教材，都是可以学习写作的方法。

《贪污的猫》：从标题来看，是可恶的，但是丰先生依然写出了他们的可爱与灵性。

《椅子不等于屁股》：让孩子们设想，如果有一把是屁股造型的椅子，你会去坐吗？孩子们都说会。我问："那你们会写一篇这样的文章吗？"孩子们说不会。好实诚的孩子们啊！

《漫画家的眼睛》：这篇文章分为"不杀的老羊奸"和"两只羊不等于两根绳子"。我们联系后面的"旧上海传奇故事"中母亲摸彩的事例来谈，大家纷纷说出现实生活中的事例，哄骗弟弟吃药啦……

《你天天带着个"丈夫"去上学》：真是佩服丰先生啊，一个大拇指，丰先生为他鸣不平，写出了无数属于他的汗马功劳。我问孩子们，你们喜欢哪一根手指呢？有孩子说喜欢小拇指，身材姣好，小巧玲珑，占的地方最少。也有孩子说喜欢中指，个子最高，写字时它最辛苦，要托着笔写，写得多了，还会写出茧来。（关于这一点，我自己都还没有想到呢！）于是，我让大家摊开小手，说一说，我们的五个手指如果是一家人，他们的角色该怎么分配？有人说大拇指是年龄最大的，最有权威的，也有同学说年龄最大的应该是无名指，它根本都没办法独立站立……

《口中官匪》：今天正好有一位同学掉了一颗牙，我打趣地说"你的一个官匪罢官了！"大家一边读，一边笑。其中既有无奈，又有怨恨，让人发笑又对丰先生充满同情。

《名叫丫头的老头子》：后面的"读与思"有问："丫头在以前是很贱的，现在我们都知道"女士优先"；小狗以前是吃屎的，现在我们搂着它当宝贝；可是，以前这些名字社会地位低，叫的人多，现在，这些名字社会地位高了，叫的人反而少了，这是为什么？"孩子们说：这是因为社会在进步，不再像以前那么封建迷信了，要养活一个人除了有粮食，还有很好的医疗条件，而不是靠取一个贱命来活命。再者现在，我们对生命有了更多的敬畏，无论是丫头，还是小狗，还是和尚，都是一个独立的生命。

一口气下来，我们再一次被丰先生对生活的观察和思考所折服。是啊，你留心过猫贪吃的情景吗？你留心过街道突然传来一声炮响的爆炒米的声音吗？你留心过一桌人抢菜吃的场景吗？你会去思考一把椅子吗？你会去思考我们的手指有什么故事吗？你会去在意我们口中的牙齿吗？这些丰先生会在意会留心，因为他赋予了它思考，也就赋予了它生命与意义。

我们对司空见怪的事物，不去观察，更不会去留心，对于我们的生活，我们总觉得就是这样的，没有思考的价值，没有写的欲望。因此，这节课，我让孩子们写对某个事物的思考。

上午场的孩子十一点半下课时，都表示没有写完，只好让孩子们回家写。其中时杨写"蝉"，过了一会，他又把标题定为"夏天的mp3"。大家都觉得很好笑，但是这的确是经过了一番思考的。我是不愿意孩子们回去写的，我不想加大孩子们的负担，能回去修改就很了不得了。中午回到家，我一直在想为什么孩子们面对这个话题不知从何下笔呢？跟教语文的朋友交流了一番，发现这样的要求的确是很难的，他们平时写的都是记叙文，这个话题显然是很理性的。不能结合自己的经历来谈，是很难写出内容来的。于是，我又给上午场的孩子家长发去微信，可以让孩子参考《口中官匪》，结合自己"苦中作乐"的经历来写。

下午场我给了两个选择，可以写自己的思考，也可以写一次苦中作乐的经历。选择写自己的思考的有7个人，写自己苦中作乐的经历只有一人。如果只看他们的标题，是猜不出他所写的内容的，就像《你天天带个"丈夫"去上学》，你猜不出他写的是手指。有写《两个"公主"》，你能猜到他写的是什么吗？《烦人鬼》《热死了》《身体的"消耗品"》……