2018国培计划英语教学法理论与实践名师工作访培训

冷江七中郭丙云

2018年7月22---27,来自湖南省各县市的400名英语教师在美丽的校园---浏阳一中参加2018年国培计划(D106)英语教学法理论与实践名师工作坊第二期培训。授课的9位老师分别来自美国，加拿大，乌克兰等国家。他们都是各国的教师，以志愿者的身份参加此次授课。

23号9:00,在浏阳一中大礼堂举行开幕仪式。湖南省教育交流协会阳老师，浏阳一中校长等领导致开幕词，外方老师致词，外教领导伟兵做翻译。开幕式前400多名中外教师在礼堂外留影。

培训第一天--Louise

我被分在国培四班兼助教。给我们授课的是Louise.她是一名来自英国的一名副校长，她在学校领导中排名第三。她的理想是开办一所国际学校。她告诉我们上周五她都在学校上课，周六周曰搭飞机赶往中国，周曰晚3点下飞机，再搭的赶往浏阳，所以周一上课感觉非常累。也许是当领导的很少上讲台吧!她的课，往往活动布置后，学员们一头雾水。学员们不懂。这时，我赶忙站起来，帮Louise翻译我们要做的活动，然后帮忙组织小组活动。小组展示时，我按小组完成先后安排小组展示，这时Louise脸上露出happy笑脸。

课后，我告诉Louise可分小组进行竞赛，凡答题或展示的可以组为单位加分。结业总结那天，Louise还在全班说感谢我，让她学会了用中国的小组竞赛组织课堂教学呢!

培训第二天---Natasha

1--5班在二楼上课。班级实行走班制，四班第二天轮到五班教室上课。给我们上课的是来自乌克兰的Natasha。她是一位教学经验非常丰富的美女老师，她肢体语言丰富，上课充满热情，激情饱满。听她的课，顿觉精神气爽，如沐春风。

早饭后，走到教室门囗，只见门上贴着一张红色的纸，上面用油性笔写着醒目的Magic of Filmmaking.这也是今天我们要上课的话题。好用心的外教!

Natarsha告诉我们，如何克服孩子们公众演讲的恐惧感，可先从自我练习开始，先对着镜子练;用手机录像练，再对身边另一个人练，再小组练，再班级练。正式上台前可到一个僻静的地方比如洗手间，双手握拳，用力往上举，这样自信心一下子就提升，上台后可深呼吸，平静呼吸，缓解紧张.

Natasha 用肢体语言表演几种站姿，让我们明白作为一名教师需注意自己的形象，站立时应立正站直，脚踏实地，两手自然垂下或双手撒开，这样可以让老师看上去自信，阳光，让学生觉得对他们敞开胸怀，更亲切!

培训笫三天----Elsie

Elsie是一位来自加拿大的老师。她的父母是香港人。

Elsie说每位学生就像一朵含苞欲放的花朵，我们不能仅从外表去判断一位学生，而是要从孩子的出身，家庭住址，教育，身份，性别，年龄，残疾与否，宗教，方言，民族背景，社会地址等多方面认识每一位学生，以帮助孩子更好的成长。

Elsie为了让我们更好地认识花树，她给我们每个组一张人的照片和一张boardcard。然后要我们以组为单位把各自对该人物的看法写在纸卡上。5分钟后，每个组派一名代表上去陈述各组的看法。大家认为图片上男人是杀手，土兵，恐怖分子，总理等。图片上女人被分别认为是演员，歌手，模特等。小组展示完后，Elsie告诉我们真相，女的原来是奥运冠军，现在是模特。男的是军人。这活动形象告诉我们决不能凭外貌去主观判断一个人。

Elsie要我们创造一副画面，保持五秒钟，然后在另一个更好的地方创造另一副画面，并保持五秒钟，全班七个组只有两个组展示，其他组一片茫然。这个环节让我深切感受到前中国教育体制下学生的薄弱环节---创造力。

国培笫四天--Linda.

Linda是一位美国教师，她教学经验丰富，善于在活动中培养学生的思维力，创造力。她先带我们在教室外谈论什么是STEAM/stem.然后做了个筷孑游戏。6人一组全部起立，每人一根筷子，5秒后松掉抢别人的筷子，抢到手的胜利。之后老师讲解stem就是science,technology,engineering,art,math的首字母缩写。讲解完reduce,reuse,recircle,repurpose后，Linda给我们看了她给她的孩子们上课的一些视频。视频中，美国课堂的孩子们用各种各样的废弃材料做成各式各样的东西，老师没有任何提示，就是提供一些生活中的废弃材料和提供一个制成品，孩子们看了成品后自己发明，自己创造，在活动过程中，孩孑们的思维力，创造力，交流合作能力与动手能力都得到提高。与美国孩子快乐的学习生活不同，中国的孩子们从小就忙于题海战术，忙于刷题，孩孑们睡眠严重不足，动手能力差。期待有一天中国孩孑也能从题海战术中解放出来，象美国孩子这样在轻松愉快中学习。接下来，老师让我们以组为单位brainstorm动手制作。头脑风暴一:制作降落伞。每个组一个大黑塑料袋，一根纤维丝，一个小闪电筒.老师把制成品给我们看了下，规定20分钟内完成。我帮Linda把材料发完后，我们便以组为单位开始制作。大家都很积极，商量一下后，便各司其职，20分钟后大家都完成任务。Linda便带我们出去放降落伞。她带领各组上到5楼，以组为单位放降落伞，我们便在二楼欣赏降落伞。当看到自己做降落伞从上面成功降落时，大家都情不自禁大声欢呼。想想这样的场面，如果是我们的学生在放降落伞，他们该是怎样的happy.头脑风暴二:做小汽车。Linda给我们每个组准备一些谍片，纸板，矿泉水瓶盖，吸竿，透明胶，汽球等。她给我们看了两种版本的汽车制成品后，便要我们开始制作。她什么都没交代，只说25分钟做完，不会做可找她帮忙。我帮她发放完东西后，我们开始制作。我们接到任务后便开始观察制成品，看懂后小组开始分工合作。Linda穿插在小组之间，给需要帮忙的帮忙。25分钟后Linda宣布时间到。带我们出去开我们做的小车。她要每组派一个代表站成一排，123囗令之后车子一起开出，比一比谁的车开得最远，她在远处计时拍照。一轮比完后再比。学员们玩的玩开车，欣赏的欣赏拍照，气氛活跃轻松快乐。放降落伞与开小车各花半小时以上，想想美国老师教学任务轻松，才有大把时间引领孩子思考，制作，试验。可我们中国老师每天有繁重教学任务，如果每天花大量时间去制作，试验，试想教学任务怎么完成。而教学任务没完成，将会影响孩子们的升学，如上高中与大学。所以，美国教学理念steam虽好，可教育体制不改，中国师生被繁重教与学任务压着，无法用于中国课堂。

筷子游戏

架高乒乓球

制作小汽车

培训第五天---Kellie

因只有半天时间，所以Kellie给我们精选了一些内容上。今天是最后一天了，作为此次培训志愿者--助教，协助外教管理班级工作任务已基本完成，所以今天心里特轻松，听课也特认真。Kellie今天的上课重点是让我们了解美文化，如美国季节，西方节曰，美国食物及歌曲。所有这些文化都由一些活动串联起来。

活动一:snowball.每人发一张A4纸，老师给一个句型，比如I like to_____.学员们把句孑补充完整写在A4纸上，比如I like to go fishing.然后把纸用手撵成团听老师指令互相丟给别人。2分钟后停止丟雪球，每人捡一个纸团，一学员志愿分享纸条上的句子，有相同爱好的站起来一起约时间去玩。这活动可用于学生疲惫时调动气氛，在玩中学句型。活动二:quiet clap/call back.当学生在进行活动时，老师指令停止时用此法。有三种:1.1,2,12,3击掌(打，打，打打，打击掌)2.1,2,3look at me.3.if you can hear my voice,clap three times.这样可保护嗓孑，又能让学生安静下来，笫一种我们也常用。活动三:Simon says.教师当Simon,当老师说Simon says，学员们做指令，当没说Simon says,做指令者退出。这可用于教body names和在学生疲惫时用。活动四:Gallerywalk./Whiteboard challenge方法:老师在教室四面墙上贴有几张大纸，大纸上贴有1.句孑:我几岁了?数字:.....2.某某是动物。动物:......3.我想要知道美国节曰。节日......4.我最喜爱的儿童歌曲是______?美国歌曲:......5.我最喜欢的颜色是______.颜色:.....6.美国人吃____做早餐。美国食物.........。7.我身体部位有______.身体部位......。Kellie给每人6张便利贴，每人在一分钟内写一种，如颜色，食物等。写完后所有人把自己写的贴在教室里各墙纸上，人人到处走动，去看看别人写些什么。比如你想了解美国食物，你就看别人写了哪些美国食物，这样大家可互相学习词汇量。这种方法用于词汇教学挺好，可丰富学生词汇量。活动五:back to back/face to face.老师出示美国食物图片，学生背靠背，各自思考食物是什么。老师指令face to face,学生面对面各自快速说出食物名称。活动六:26个字母教学与句子教学。Kellie举例告诉我们如何把26个字母与音标，单词串联起来教。比如教字母A，爱，爱，爱，Apple.B,波，ball.k,爱，t,cat。句子教学可先教短句子，再加上名词，形容词，动词再加上标点符号。如:1.The dog runs.2.The big dog runs.3.The girl and the boy runs.4.The girl,the boy,and the dog run 。活动七:英文歌曲:1.Old Fonald2.Bincom3.Twinkle star.4.The ants go marching.5.Wheels on the bus.6.You are my sunshine.

周二，三，四下午，中国老师为外教老师准备了丰富的中国文化节目，节目丰富多彩，包括中国剪纸，武术，旗袍秀，十字绣，太级等，每个文化节目老师们都邀请外教们参与，得到外教一致好评。

Class 4每人捐10元，以班为单位给我们上课的外教每人一盒茶叶，代表中国学员们表达感谢之情。

结业典礼

挺happy

虽只有短短五天，可毕业典礼节目一样精彩，且有文化特色，中国老师挺棒!

结业了，一起照张毕业照。我相信，我们将以此次培训为人生起点，努力探索中西文化共同优点，为中国教育事业贡献我们应尽的一份力量!