自治区汉语学科名师工作坊第二小组工作总结

齐红霞

一学期光阴倏忽已逝，这一学期在各位成员的共同努力下，基本完成了预定的工作目标，在学习、合作、反思、示范等方面都有了进一步的提升。工作总结如下：

一、每位成员从洛阳培训回来后都在各自单位做了不同的汇报。

二、强化学习意识，提升理论水平

加强读书学习，丰富自身内涵。全体成员加强理论学习，了解先进的教育理念、教育思想、教育方法和教学手段，掌握学科教育发展的新动态、新知识，认真撰写学习笔记。倡导个人阅读与团队交流相结合，采用同读一本书、精品推荐等方式，进行读书学习，定期进行读书交流，提升品味，丰富内涵。
本学期我们工作室每位成员的读书笔记或反思都远远超过了10000字。在专著阅读中，以研究教学名师为主。通过研究性阅读，深刻了解名师教育教学思想，学习和借鉴他们的教学艺术。特别是通过集中交流，老师们对许多名师的教学思想及风格，都有了比较全面的了解。从研究学起，从模仿学起，这已经成为加速专业成长的一个捷径。

三、一体化的研训增强凝聚力，实现目标引领
教学、科研、培训让我们不仅能走到一起，而且凝聚力、向心力不断增强。 教学 工作室聚焦课堂，通过网上研课、磨课、评课、议课等形式分享彼此宝贵的教学经验和先进的教学理念。

为充分发挥名师工作室主持人和学科带头人的示范、引领、辐射的作用，本学期，工作室全体成员都上了至少两节校级以上的公开课，课后进行了研讨交流，公开课的教学设计与反思也都及时上传到资源库共享。

四、每位成员根据自己的实际情况都写了个人总结。

在逝去的日子里，我们不但在名师工作室的这片沃土上留下了自己的足迹，更在这里收获着成功，收获着聪明，更收获着成长。固然，成绩 随着时光的流逝已成为过去，但我们会再次出发，继续追逐属于自己的精彩！