“苔花如米小 也学牡丹开”东乡区孝岗镇第二小学全国益智课堂观摩会汇报

人与自然

2018年7月，在区教育局电教站罗俊主任的带领下，我校“24点游戏对学生数字敏感度研究“课题负责人、孝岗镇第二小学校长宗金荣同志和“魔方游戏对小学生数学空间思考力影响的实证研究”的课题负责人张祖荣同志有幸参加了此次在黑龙江省大庆市举办的“全国益智课堂与思考力培养”观摩研讨会。此次会议安排紧凑而不失单调，形式多样、内容丰富，每一环节都经过了精心的设计和组织，让我们每一位与会人员都有所收获。

开幕式现场人满为患，本来安排好的大庆市教师的座位也不得不让给外地参会人员。

区教育局罗俊主任正在核对与会人员人数。

开幕式上，大庆市副市长、大庆市教育局局长、大庆市进修学院院长都做了重要讲话，为全国益智课堂的研究鼓劲加油！大庆益智课堂宣传片、校长论坛、教师论坛、学生成果展示、亲子活动……让我们认识了不一样的大庆。

开幕式上，校长论坛节目为我们的益智课堂研究指明了方向。

学生的益智成果汇报，让我们看到了益智课堂的实效，更加奠定了我们研究和开展益智课堂的信心。

教师论坛节目，为我们益智课堂研究中出现问题的解决方式提供了参考。集体备课、问题突破、相互协调……每一个展示都是研究中出现的现实问题。

本次观摩安排了26节示范课，分两个大厅同时进行，我们学校被安排在“维也纳”厅听课。

老师们独特的教学设计和探究式教学方法让我们耳目一新。

抚州市实验小学许明发老师的示范课《巧放圆形》得到课题组专家的高度评价，被誉为今后课堂教学改革的方向。被给予同等评价的只有深圳市高洋老师的课。

课堂中学生积极参与

每天课后专家都会对当天的示范课进行点评，并鼓励老师进行讨论，且开通了网络评课平台，大家在交流中迸发出思维的火花，突破了教研瓶颈。

最后，组委会安排我们参观了大庆市机关四小。做为全国益智示范校，机关四小给我带来了很大的震撼，浓浓的益智氛围绝不是一朝一夕得出的成果。

开放的课堂，让我们随意参观。

学生自己设计的3D作品。

学生正在做自己喜欢的手工

“每一个孩子都是一座急待开发的金矿”机关四小充分尊重学生个性的发展，让每一位孩子都享受到益智课堂带来的欢乐。
此次大庆之行我们收获颇丰，不仅近距离感受到益智教育带来的巨大魅力，更见识了全国益智研究专家对”益智游戏”的深入解读，游戏的过程往往比结果更有意义，“会玩”才是益智课堂的目的，“玩会”只是一种检验。
除了收获，此次大庆之行也有些许遗憾，我没有听到一堂与自己课题相同的示范课，没有学到对研究数据的采集和分析的方法，也许张敬培主任说得对，益智研究我们没有经验可以借鉴，残缺也是一种美……研究的路上我们只要迈开步子就能发现问题，不断完善的过程本身就是一个课题。
另外我想向机关四小提个建议，一班一种器具，班班显特色会不会影响其效果，如果一年级一种器具或每一年级有一个班同一种器具，这样更有利于研究数据的横向、纵向比较，让益智成果通过科学数据展现出来这样可能更具说服力，当然这只是我个人不成熟的想法。

孝岗二小益智课堂研究起步较晚，但我们踏着先行者的足迹一路赶来，我们不甘心做一名追随者，我们也想成为引领者。在以宗金荣校长为首的课研团队的带领下“益智之花”已经悄然绽放于校园每个角落，苔花虽小也要敢于与牡丹争艳，正是这种不畏艰险迎难而上的科研精神激励着我们孝岗二小稳步向前……