新课标，新高考，地理新起飞

潋滟蓝溪

　　7月20日下午，由福建省教育学院主办，以“新课标背景下高中地理核心素养的落实”为主题的培训，在宁德市正式拉开帷幕。

　　本次培训内容主要由学科知识、教学评价、教学实施、教学研究等模块构成。 专家、教授的讲座就像是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。各位专家、教授毫无保留地把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。

模块一：专家课标解读与引领

　　福建师范大学袁书琪教授以“地理新课标解读及教学思考”为题，从“立德为本与学生素养”和“学科素养与水平划分”这两个方面，对地理新课标进行深入解读。袁教授指出高中地理课程之本应为“立德树人”，要实现高考立德树人、服务选才、引导教学的三大核心功能。

模块二：探讨新课标背景下教、考、评的关联性

　　刘恭祥主任通过对“地理学科核心素养在高考试题中的渗透及教学启示”的讲授，详细解析了2018年全国地理高考考试答题存在的问题，同时提出了相应的教学启示。

　　后起新秀陈杰老师，通过“新课标导向下课堂教学目标的落实”讲授，再结合《自然地理环境的整体性》现场片段教学，直观地展示了如何在实际的课堂教学中落实新课标理念。陈杰老师为我们上了一堂生动有趣而又受益匪浅的地理课。

模块三：地理核心素养的落实

　　地理核心素养包括区域认知素养、综合思维素养、人地协调素养、地理实践力素养等方面内容。各专家学者分别对这些素养进行了深入解读。

　　其中，浙江省衢州二中金子兴老师，在论述“高中地理教学如何落实和培育‘综合思维’核心素养”这一主题时，指出思维的训练和发展才是教学的核心问题，综合的观点涵盖要素综合、时空综合、区域（地方）综合等内容。

模块四：在参与式研讨中反思提升

　　本模块的专题，主要有前往宁德一中进行“高中教学如何落实和培育地理核心素养”的教学展示、分组讨论“基于核心素养的地理高考试题好题分析及备考练习统计”，学员论坛“核心素养理念下的习题设计探讨与交流”，学员露一手，小组汇报，专家点评。

　　听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中十分佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们知识的渊博。想想如此才气从何而来?所有人都是走着同一条道，那就是不断地读书学习，关注专业知识，关注国家大事，日复一日，永无止境。

　　通过培训，我们深刻认识到，身为老师，要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律。我们必须积极加强课程改革，做课程改革的实践者。相信经过广大教师的不懈努力，高中地理将会拥有更加美好的明天！

 

福鼎市高中地理组

2018.7.24