<h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 为提高上杭县小学数学骨干教师的专业知识和课堂教学能力，7月20日-7月22日，上杭县小学数学骨干教师培训班在上杭县实验小学拉开序幕。本次培训由福建省小学数学林碧珍名师工作室承担。工作室成员林莺、卢声怡、郭宝珠和领衔名师为骨干班的学员开设了精彩的讲座。</span></h1> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b> 开班仪式后，由福州教育学院附属第四小学教导主任林莺带来《自主学习"学习共同体"让数学核心素养落地》专题讲座。林老师从什么是共同体的学习出发，讲述了学习共同体要转变观念，顺势而为，要做到大道至简，大音希声，强调了学习共同体的核心技术是实现师生、同伴对话，重点讲述了数学核心素养在共同体课堂上如何落地？精彩的讲座让在座学员深受启发。</b></span></h1><h3><br /></h3> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b> 福建省林碧珍名师工作室的成员，福州鼓楼区教师进修学校的小学数学教研员卢声怡老师为骨干班带来一堂《激发小学生数学学习兴趣的教学策略》的讲座。卢声怡由对数学核心素养的论述引入，展示了他的多节课例，以例析理，以课讲趣，让学员们既从理念层面明晰了激发学生兴趣在数学学习中的必要性，又从实践层面提供了可参考，方便操作的课例。整个讲座引用的素材丰富，有教育专家学者的论述，又有其他行业专家、学生家长的感受，揭示了数学之难，也展现了数学之美。他提出了创设有趣有数有人的数学课堂的理念，详细分析了游戏化、操作式、思考性等七项教学策略，令学员们耳目一新，很有收获。</b></span></h1> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b> 郭宝珠副校长给大家带来题为《小学数学教师专业素养及发展途径》专题讲座。郭老师首先梳理了教师专业素养和数学教师专业素养的含义，随后为老师们讲述了如何在教学中落实教师的专业素养？她认为研究如何听课、评课，是提高教师专业发展的有效途径之一。她结合具体的案例讲述了听课前的准备，听课时要做什么，怎样评课及评课的目的、意义与功能等内容，给在座教师很大的启迪。</b></span></h1> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b> 领衔名师林碧珍，为骨干教师做了题为《构建富有数学思想的课堂》。林老师以自身的教学实践经验为基础，指出数学课堂教学最重要的是让学生在学习结论的过程中获得数学思想，从而终身受益。她认为数学的基本思想是数学抽象的思想、数学的推理思想和数学的建模思想。随后，她结合具体案例，重点阐述了小学数学教学中如何渗透数学思想的方法。讲座中，林老师和在座学员进行热烈的互动，并为他们指明了许多数学向课堂教学要质量的方向，赢得大家一致好评。</b></span></h1> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 培训的时间虽然短暂，但学员们收获颇丰。许多老师都发出了："原来数学可以这样教！"的感叹。他们表示回去后一定会把所学用于教育实践中。</span></h1>