恭喜福娃幼儿园育萌全脑课开始啦！

孙老师

恭喜👏👏👏福娃幼儿园育萌全脑课开始啦！🎉🎉🎉

育萌全脑上课流程

1、眼力训练——训练眼脑系统，提高视知觉水平，包括视觉五大功能，通过锻炼视广度、灵活性、速度、视觉追

踪和瞬间捕捉信息的能力提高眼睛输入信息的能力。

2、听力训练——训练耳脑系统提高听知觉水平，包括听觉分辨、听觉注意、听觉理解、听觉记忆、听动统合能力。
3、呼吸训练——调整状态，提高大脑供氧量，进入a脑波学习状态，达到高度集中注意力的目的。
4、注意力训练——提高注意力品质，打造卓越学习能力，帮助孩子学习集中注意力的方法，解决马虎的问题。
5、千张图——学习右脑串联记忆法，通过联想、图像、直觉达到快速记忆的目的，提高记忆能力。
6、记忆力训练——学习多种记忆方法的应用，包括串联记忆、配对记忆、增减信息记忆、理解性记忆、照相记忆
提高记忆能力，提高记忆效率，保留儿童右脑海马瞬间记忆能力，为以后上学打下良好基础。
7、快速闪卡——活化右脑，启动右脑式思维模式，保留日益减弱的右脑能力，促进左右脑协调发展。
8、冥想训练——训练右脑图像能力、语言理解能力、想象力、记忆力，通过冥想保留孩子日益减弱的右脑能力。
9、空间训练——动手操作，锻炼空间思维能力，实现二维空间与三维空间的自由转换，提高儿童的学习能力，为
今后学科学习打下练好基础。
10、观察力训练——提高观察力，训练儿童有目的的观察，有顺序的观察，有计划的观察，细致的观察，多角度的
观察，专注的观察，边观察边思考等一系列能力。
11、思维训练——提高思考能力，通过不断的提出问题，解决问题，处理信息，形成经验，提升思维反应速度，提
高思维水平，提高思维的维度和延展性。
12、手脑平衡——手是外在的脑，左右手的协调发展就是左右脑协调的发展，通过手脑训练平衡左右脑。
13、综合能力——综合训练，体现综合应用大脑处理信息的能力。

1、全脑开发是什么？

全脑开发首先是促进左右脑协调发展，让孩子用一个脑袋学习，中国教育的问题就在于过于重视左脑逻辑思维的发展，而缺乏想象力和创造力，导致中国孩子用半个脑袋学习。所以全脑开发就是让孩子通过全脑课能够左右脑共同配合使用。

2、为何要保留右脑能力？

（1）左右脑比例不同，左脑占20%，右脑占80%。

（2）人类出生时左脑能力尚未发展，全依靠右脑学习，到了6岁左右，右脑能力就会被左脑取代，而且6岁前保留多少是多少。

（3）右脑掌管情绪，只有孩子爱学习，才能学好习，所以要调整孩子学习状态，让孩子爱学习，全脑课就是通过孩子喜欢的方式让孩子去学习，孩子喜欢快速、孩子喜欢动手，孩子喜欢图像，孩子有天马行空的想象力。

（4）右脑记忆速度是左脑100倍，开发保留孩子右脑记忆能力，可以使孩子获得过目不忘的记忆本领。

为什么要动手操作来完成教学？

（1）著名教育学家蒙特梭利说过：“我听过了我就忘了，我看见了我就记得了，我做过了我就理解了。”
（2）孩子大脑发展是与外界不断互动完成的，所以动手就是发展大脑。
（3）在脑区中，掌管手动作的脑区最为广泛，所以手是外在的脑，动手就是动脑，就是打造儿童的手脑系统。
（4）左脑控制右侧肢体，右脑控制左侧肢体，左右手的协调发展就是左右脑的协调发展。

全脑课对孩子有什么好处？

第一：孩子上了全脑课，以后上学不马虎，保证孩子一、二年级学习好。
第二：孩子上了全脑课，注意力和记忆好，学得快，记得牢。
第三：通过全脑课学习，孩子能掌握一套解决问题的学习方法，以后孩子做题轻松速度快，准确率高。
第四：上全脑课的孩子特别爱思考，独立思考、解决问题的能力强，到了三四年级以后学习后劲足。
第五：孩子在全脑课上能培养好的学习习惯，这些习惯早养成，早受益，以后上学家长也轻松。
第六：上全脑课的孩子动手能力特别强，可以快速准确的完成各种积木的拼搭，解决以后几何学习的问题。
第七：全脑课可以培养孩子的想象力，以后孩子写作文，语文阅读理解能力都很强，学科学习不费劲。
第八：全脑课是打造耳聪目明、心灵手巧的孩子，通过全脑课学习孩子综合素质都会有很大提高。

育萌全脑漂亮的小制服

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幼儿园地址:亿丰时代广场D区南临，满意家园小区院内