星启程幼儿园创意美术---树叶拓印亲子活动圆满完成!

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拓印树叶是以树叶这一特殊、有趣的材料为表现元素，旨在引导幼儿发现树叶形态的美感，启发幼儿通过探究的学习，创造出多种叶形的组合。指导幼儿有效地运用拓印方法创作出有趣的树叶拓印作品，使幼儿在参与的过程中把自己的所见所闻、所感所想的事物表现出来，获得美术创作的乐趣。拓印画是一种手、眼、脑并用的实际操作活动，多种多样的工具和材料可以直接刺激幼儿的操作欲望，促使他们从事创造性活动。

活动开始前，幼儿园为宝贝们准备了罩衣，并组织爸爸妈妈与宝贝一起互动游戏。

准备了很多得叶子，教孩子观察叶子的颜色、形状和纹路等。因为只有孩子认真观察事物，掌握对象的主要特征，才能对它们有一个较完整，生动，形象的了解。然后教亲子家庭如何用树叶印制美丽的图案，在白纸上，把树叶涂上不同颜色的涂料就能够呈现出各种不同颜色的树叶。孩子们掌握了树叶拓印的基本技巧后，在家长的协助下，都全神贯注，小心翼翼地把颜料涂在自己喜欢的树叶上，然后一片片印在白纸上，并添画上人像、动物、树干、果实、花朵等。最后一幅幅色彩艳丽、栩栩如生又充满童趣的作品完成了。

涂树叶的时候请幼儿注意将树叶一定要涂在背面哦，脉络清晰，而且尽量将树叶涂满，这样印出来的树叶会比较漂亮。从早期教育的角度来说，落叶的颜色、形状等都是一个学习的过程。

作品完成后，宝宝们展示自己得画，家长宝宝老师们大合照

清洗手后，开始我们的用餐时间。我们的每一餐都由面点、汤类、蔬菜、水果、谷物五大类组成，提供给孩子及各位大朋友所需的营养需要。

区域活动是幼儿园重要的活动之一，是幼儿自主建构和社会建构的重要形式。要发挥环境对幼儿学习与发展的促进作用，首先需要在整体上对幼儿园内的学习环境（主要是班级的学习环境）做出合理规划和布局。根据教育目标和幼儿发展水平有目的地创设多样化的活动环境，投放活动材料，让幼儿根据自己的能力和兴趣，以摆弄操作为形式进行的个别性自主学习，从而达到一定的学习目标。幼儿园环境是幼儿园课程的一部分，在创设幼儿园环境时，要考虑它的教育性，应使环境创设的目标与幼儿园教育目标相一致。

孩子的成长离不开老师的耐心的教育，谆谆诱导，孩子的成长是缓慢的，知识是浅薄的。孩子们性格各异，从个体到团队的生活，这需要每位老师点点滴滴的教育和疏导。

这次机会很好，在亲子活动中，不仅使孩子感受到爸爸妈妈的温情和亲情，更使家长和教师相互之间就孩子的教育问题进行了沟通和交流，也让家长在繁忙的工作之余拥有了轻松、愉快、休闲的时刻。