我们怎么做老师

长春吉大附中力旺实验小学 陈佳娜

　　班主任大会第四天下午，余国良老师为与会教师带来了一场精彩纷呈的讲座《藏起来你的教育锋芒》。余教授声情并茂的演绎了很多德育事例、为什么是演绎呢？因为余老师每讲一个故事，都会找一名教师配合他情景重现，让老师们在轻松愉悦的氛围中学习到了他充满智慧的教育方法，令我受益良多。

　　余老师的讲座，让我懂得，要做一个最冷静的老师。教育的理念——认真而不较真。 教育的属性玩、服务、启迪、引导。我经常在思考，什么才是最好的教育，今天听了余老师的讲座，豁然开朗，最好的教育一定就是师爱。余老师之所以成为孩子们眼中最可爱的余老师，源于他对学生的爱，爱是一面镜子，你爱别人，别人就会爱你。

　　余老师的教育故事——"蛋炒饭"风波，让我们知道"等待"是教育的一招妙棋，急于去处理孩子的问题，就等于摸老虎的屁股。教育应该是慢慢的，默默的，春风化雨，润物无声。很多时候，老师对学生不是没有爱，而是用错了爱的打开方式。你的爱一定要让学生舒服，情商很重要。

　　余老师强调，作为老师，带好自己的孩子也很重要。当自己的孩子成为别人孩子眼中的问题孩子的时候，你站在讲台上就没有底气了。确实是这样，我们听了太多劳模老师的感人故事，一辈子成就了别人的孩子，忽略了自己的孩子，这样的故事让人听了很心酸，为什么不能把自己的孩子和别人的孩子都教育成才呢，所以老师也一定多关注自己的孩子，用智慧协调工作和家庭，做到两不误。

　　升级夸奖三要素：惊讶、示弱、暗示。给孩子一个肯定，好比一碗参汤，给孩子一个否定，犹如一剂砒霜。要想成为一个好班主任，是需要智慧的，不要把孩子当作用来执行命令的机器，而要把学生看作个性鲜活的个体，尊敬他们，引导他们，让孩子成为能为自己的行为做主的，有思想的独立自主的人。用爱启发他们的潜能，每名学生都不一样，每名学生擅长的都不一样，班级团结在一起，才能坚不可摧，无懈可击。

　　余老师给大家讲了很多教育故事、带给大家带来了全新的教育理念，他用亲身的经历告诉我们用心的教育、理解的教育、爱的教育才是学生需要的教育。引导、体验、包容才是学生需要的成长环境。

余老师用自己的幽默和激情，让大家看到了一个接地气儿的老师，在他的身上，没有看到任何名师包袱，他用实实在在的教育故事感动了所有老师，他是我们教育之路好榜样。