<h1 style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">坚守是一种美</font><font color="#ed2308"><br></font></b></h1><h1><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">题记</font></b></div><b><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">天空是白云的坚守，</font></b></div><font color="#ed2308"><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">大树是绿叶的坚守，</font></b></div></font><font color="#ed2308"><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">春天是小鸟的坚守，</font></b></div></font><font color="#ed2308"><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">教育是老师的坚守。</font></b></div></font><font color="#ed2308"><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">坚守是一腔情怀，</font></b></div></font><font color="#ed2308"><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">坚守是一份责任，</font></b></div></font><font color="#ed2308"><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">坚守是一种美好，</font></b></div></font><font color="#ed2308"><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">让我们共同坚守。</font></b></div></font></b></h1><h1 style="text-align: center; "><font color="#ed2308"><b> </b></font></h1> <h1><font color="#ff8a00"> 2018年7月21日，上海，华东理工大学。大片的乌云笼罩在空中，声声知了的叫唤聒噪耳旁，夏季的炎热并没有因为“安比”欲来而有所缓解。 <br></font></h1><h1><font color="#ff8a00"> 留不住的似水流年,抹不去的点滴印迹，光阴荏苒中，有这样一群人，他们放弃本该悠闲舒适的暑期生活，却选择了孜孜不倦的求学历程。在上海的求学之旅已经到了第六天。</font><br><h1><font color="#ff8a00"> 尽管如此，他们仍坚持着，依旧那么早起，依旧那么早到，依旧那么勤奋……<br></font><h1><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 离开家乡这么多天了，身处异乡，还是有点不适应:明明很困，奈何躺在宾馆的床上却辗转反侧;明明很饿了，奈何吃着饭菜却食之无味;明明很累，却依然打起精神认真学习……有很多学员都想家了：想念家里舒服的大床，想念家里可口的饭菜，更想念家人亲切温暖的脸庞。</span></h1></h1></h1> <h1><font color="#ff8a00"> 早上，来自上海市松江区第三实验小学的校长、特级教师谢江峰老师改变常态化的培训模式，带领全体学员经历了一次具有实战性，富有挑战性的学习之旅。</font></h1> <h1><font color="#ff8a00"> 围绕《让学生经历语言学习的过程——谈统编小学语文三年级教材的教学》这一主题，谢老师首先让学员们以小组为单位，就统编小学语文教材三年级上册第八单元第一课《司马光》的教学设计进行讨论，集思广益，精心设计。</font><font color="#ff8a00"><br></font><font color="#ff8a00"><br></font><font color="#ff8a00"> </font></h1> <h1><font color="#ff8a00"> 精彩的交流环节到了，各小组代表轮流讲述他们的教学设计及依据，并提出值得探讨的问题。谢老师及时对各小组汇报情况进行有针对性的点评。</font></h1> <h1><font color="#ff8a00"> 接着，谢老师更是毫无保留地播放自己的教学视频给学员们观看。“干货”配上“高汤”，让我们享受了色香味俱全的教学设计“盛宴”，感受到了谢老师高超的教学艺术。</font><font color="#ff8a00"><br></font><font color="#ff8a00"> </font><font color="#ff8a00"><br></font><font color="#ff8a00"> </font></h1> <h1><font color="#ff8a00"> 这几天来，学员们在汲取知识的同时不断进行反思总结。下午，学员们以小组为单位，把近几日来的所学所思进行梳理，围绕共同关注的核心问题进行热烈的讨论，不断碰撞出思维的火花。</font></h1> <h1><font color="#ff8a00"> 各小组讨论的主题分别是：<br></font></h1><h1><font color="#ff8a00"><br></font></h1><h1><font color="#ff8a00"> 语文一组：如何提高作业设计的有效性？</font><br></h1><h1></h1><h1><font color="#ff8a00"> 语文二组：如何在语文课堂中培养学生的思维能力?</font></h1><h1><font color="#ff8a00"> 语文三组：如何形成以学生探究为主体的课堂模式？</font></h1><h1><font color="#ff8a00"> 语文四组：阅读教学中，如何转向以语言学习为主？<br></font></h1><h1><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"> 语文五组：如何有效开展习作讲评课？ <br></span><h1><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"> 语文六组：如何在语文阅读教学中做到“知·行·情”合一？ </span></h1></h1><h1><font color="#ff8a00"> 语文七组：如何根据教学目标设计有效性作业？</font></h1><h1></h1> <h1><font color="#ff8a00"> 学员们感受到了上海教育确实走在全国教育的前列，他们有着开放的思想、开阔的眼界，立足于学生综合素养和未来能力的发展，在教育教学上潜心研究，敢于创新突破，走出了一条极富特色的上海教育之路。这将对自己今后的教育教学具有深远的启发和指导作用，真是收获满满。</font><font color="#ff8a00"><br></font><font color="#ff8a00"> </font></h1> <h1><font color="#ff8a00"> 不忘初心，方得始终。让我们不只是做一个教书匠，而是做一个卷不离手的读者，孜孜不倦的诲人者，笔耕不辍的作者，不断反思的思考者，睿智善导的教育者。只有这样坚守，我们教育的脚步才会越来越稳健，教育的脚印才会越来越厚实，教育的路才会越走越远！</font></h1> <h1><font color="#ed2308">小组学员部分心得</font></h1> <h1><font color="#167efb">蔡良琛:这是一次难忘的充电机会。每天的讲座都以鲜活的实例，丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志。上海华东理工大学，不虚此行！</font></h1><h1></h1><h1><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><br></span></h1><h1><span style="color: rgb(22, 126, 251);">蔡大坪 :这次的语文教师集体培训学习对我来说受益匪浅,既有理论的学习,也有课堂教学的商讨,还有优质课的观摩。对一名教师来说，我觉得是一次工作、业务的盛餐，对于以后的教育教学工作有很强的指导作用。</span><br></h1> <h1><font color="#167efb">陈经纬:谢老师的教学设计让我们认识了语文素养内涵十分丰富，它是语文知识、语言积累、思想情感、思维品质、审美情趣、学习方法、学习习惯的融合。谢老师认为课堂教学应从文本内容转向语言学习，不将学生掌握系统知识放在首位，而是将学生价值观和情感态度的培养、激发学生关注和参与社会生活的热情、构成乐观向上的人生态度放在首位。培训中一些对教育教学工作很有见解的教师以鲜活的教学课堂和丰富的知识内涵，给了我们具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益非浅。</font></h1><h1><font color="#167efb"><br></font></h1><h1><font color="#167efb">叶雅红:谢校长这次的讲座内容是《让学生经历语言学习的过程》——谈统编小学语文三年级教材的教学。以《司马光》为例，为我们做了一个很好的示范。这就像一场及时雨，为接下来执教三年级打开一扇明亮的窗。谢校长新颖独特的讲座方式，思维飞扬的教学互动，让在座的各位老师备受启发，受益良多！</font></h1><h1><font color="#167efb"><br></font></h1><h1><span style="color: rgb(22, 126, 251);">朱丽玲:谢老师让我们讨论、设计《司马光》的教学过程，并观看了教学视频。从中，我学到了不少，也看到了自己的不足。这对我以后的教学工作有非常大的帮助。我想通过我的反思，可以发现新问题，并分析问题产生的原因与解决办法，不断总结教学经验，克服自身的不足，努力提高课堂教学效果。</span><br></h1> <h3><font color="#39b54a">特别鸣谢：</font></h3><div><font color="#39b54a">🔅总策划：颜花真</font></div><div><font color="#39b54a">🔅总审核：陈江淮/许碧娥/黄燕如/陈瑞固</font></div><div><font color="#39b54a">🔅主持人：谢丽</font></div><div><font color="#39b54a">🔅文字编辑：颜花真</font></div><div><font color="#39b54a">🔅摄影及图片编辑：陈经纬 陈瑞固</font></div>