<h3>上午，小朋友们纷纷问道:“新西兰的哥哥姐姐什么时候来呀?”</h3><h3>老师回到:“下午，你们睡醒后。”</h3><h3>“为什么那么晚才来?”</h3><h3>“因为他们还在坐飞机吧。”</h3><h3>“不对，他们应该是坐船来”……</h3><h3><br></h3><h3>一股脑儿的问题源自前一天的晨会提起有新西兰的客人要来园里做客。聊起他们生活在地球的那一边，中间隔着无边无际的大海；聊起新西兰的哥哥姐姐会教我们新西兰的歌曲和毛利族的歌舞……孩子们有了兴致，来而不往非礼也，纷纷表示自己也可以教给新西兰哥哥姐姐的本领。有可以给哥哥姐姐讲故事的；有可以带哥哥姐姐去喝水的；有可以请哥哥姐姐喝茶的，还认真地讲述了泡茶的简要流程……上午的手工时段，有小朋友折了“爱心包包”准备作为送给新西兰大哥哥大姐姐的礼物🎁!</h3><h3><br></h3><h3>午觉醒来，同同懵着眼睛从小床上坐起来便问:他俩来了没？老师知道同同口中的他们是谁，当听到客人们已经在中厅二楼等待和大家见面，孩子们用前所未有麻利雀跃地完成了自己穿衣服和叠被子的工作，喝了水，要去北院展示我们的咏春拳法了！</h3> <h3>此时的大哥哥和大姐姐们已经参观过了咱们美丽的“王府大院”，体验了眼耳鼻舌身意皆是美的“茶道”与“非遗剪纸”艺术。</h3> <h3>音乐响起，孩子们闻声起“武”!</h3> <h3>看我们“招”“招”“式”“式”铿锵有力，深得“武学精髓”!</h3> <h3>来自异国的师生们学得专注而有模有样。</h3> <h3>班里的哥哥姐姐们自然是见过“大阵仗”的，ICCN大会在园里举办时有来自二十几个国家的客人，也是应对自如，临场不乱；小弟弟小妹妹们还是对园里刚来的这些客人满满好奇心，左扭扭右扭扭地看围在旁边跟着学拳的新西兰客人们。</h3> <h3>武术展示结束后，孩子们安静有序地排排坐，充满期待地等待自大洋彼岸的哥哥姐姐们带来的表演。</h3> <h3>精灵的国度，国歌也是这样清灵优美!</h3><h3>在异国，大哥哥姐姐们将自己国家的国歌演唱得如此恬淡虔敬!</h3><h3><br></h3><h3>歌词大意:</h3><div><br></div><div>聚合了我们的爱。</div><div>请主听到我们的祈祷，虔诚的祈祷，</div><div>祝愿上帝保佑我们的自由之境。</div><div>守护太平洋上的三颗明星*，</div><div>摒弃争斗与战争，</div><div>让她得到来自远方的赞美，</div><div>上帝保佑新西兰。</div><div>不同民族与信仰的人们，</div><div>聚集于主的面前。</div><div>请主保佑这片土地，</div><div>祝愿上帝保佑我们的自由之境。</div><div>摒弃争吵，妒嫉，厌恶和腐化，</div><div>守护我们的国家吧……</div> <h3>毛利族的歌舞，旋律中质朴而见真性情，带着孩子们从有点拘束到拉进距离。虽然孩子们听不懂其中的歌词，却被哥哥姐姐们的表演深深地吸引了……听到喜悦处孩子们情不自禁咯咯咯地笑起来，身体也跟着旋律摆动，表演者同样被这样现场的氛围感染，更全情地投入，脸上的笑容也似酷暑中的温度，一首再一首的弹唱着……</h3> <h3>《诗经》曰：“诗者，志之所之也。在心为志，发言为诗，情动于中而形于言。言之不足，故嗟叹之。嗟叹之不足，故咏歌之。咏歌之不足，不知手之舞之足之蹈之也。”</h3> <h3>接下来这个“声起身动、声停人停”的游戏也是让小朋友们和大哥哥大姐姐一起嗨翻了天!</h3> <h3>别样的传🎈气球🎈，前一个人从头顶传给后面一个人，第二个人接过来后从两腿之间传给后面的一个人……</h3> <h3>游戏结束了，哥哥姐姐分享了他们带来的小礼物，各种漂亮小铅笔，指印创意贴纸，还有各种特有动物图案的胸针……孩子们接过礼物🎁，都不忘郑重地道谢!</h3> <h3>开心地分享着得到礼物🎁的喜悦!</h3> <h3>相聚短暂，已不忍道背离……</h3> <h3>让我们为来自“千里之外的你”唱一首来自“千年之前的歌”……</h3><h3> </h3><h3><br></h3><h3>青青子衿，悠悠我心。</h3><h3>纵我不往，子宁不嗣音？ </h3><div>青青子佩，悠悠我思。</div><div>纵我不往，子宁不来？ </div><div>挑兮达兮，在城阙兮。</div><div>一日不见，如三月兮。</div><div><br></div><div><br></div> <h3>愿此情不减，愿所有美好如初!</h3><h3>期待来年大洋彼岸再相逢!</h3>