<h3>今天的关键词是依法执教、事业、格局。</h3> <h3>依法执教——就是用法治思维和法治方式来执教。近十年的班主任经历中，听过见过很多涉及学生安全的案例，心中不免对学生有了很多敬畏之心。或许更多的教师觉得我们的职业是高危职业，我曾经也这样认为。但法律是治国重器，也是保护我们教师的有利武器。这就需要我们在学习《教师法》《未成年人保护法》等基本大法的同时，严格按照学校的章程和规章制度来执教。这样，才能保护我们自己，保障我们的职业生涯，保证我们在此基础上更多的职业幸福感。</h3> <h3>事业——如果说从业就是要有基本的职业操守行业规范，那么经营事业就要投入更多的情感和心血。当我们把教书育人当成事业而不是职业的时候，我们所面对的学生问题、教育问题将不再是挡在我们面前的大山，而将是我们开山拓土的切入口，是帮助我们享受教育过程的敲门砖。</h3> <h3>格局——教书育人要有小情怀，更要有大格局。《大学》是教育我们成为大人成为君子的学问。从修身开始，雕琢自己，直至治国平天下。当我们的眼界足够开阔，胸怀足够宽广，格局足够大时，我们眼前的教育就被赋予了更多更大的意义。</h3> <h3>🌸🌸生趣生趣3🌻🌻霸气</h3><div>兰老师上课讲立体几何时，说“直角三角形在画的时候要有立体感，看着不像直角三角形，但你认为是！它就是！要有一种霸气！”后来老师又问:“”怎样证明这条斜线垂直于直线BC呢？刘研童鞋回答说:“霸气！我说它垂直他就垂直！”全班狂笑，老师也乐个不停！😄😄</div>